首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   57408篇
  免费   1416篇
  国内免费   2192篇
系统科学   2536篇
丛书文集   1489篇
教育与普及   697篇
理论与方法论   561篇
现状及发展   451篇
综合类   55250篇
自然研究   32篇
  2024年   131篇
  2023年   386篇
  2022年   674篇
  2021年   758篇
  2020年   747篇
  2019年   620篇
  2018年   582篇
  2017年   672篇
  2016年   790篇
  2015年   1461篇
  2014年   3135篇
  2013年   2328篇
  2012年   3658篇
  2011年   4067篇
  2010年   3179篇
  2009年   3524篇
  2008年   3578篇
  2007年   4396篇
  2006年   4028篇
  2005年   3542篇
  2004年   3046篇
  2003年   2707篇
  2002年   2380篇
  2001年   1975篇
  2000年   1491篇
  1999年   1208篇
  1998年   870篇
  1997年   835篇
  1996年   743篇
  1995年   647篇
  1994年   533篇
  1993年   452篇
  1992年   406篇
  1991年   363篇
  1990年   292篇
  1989年   295篇
  1988年   236篇
  1987年   147篇
  1986年   68篇
  1985年   32篇
  1984年   13篇
  1983年   3篇
  1982年   2篇
  1981年   9篇
  1980年   1篇
  1955年   6篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
结合近年来普通高校科研工作的实际,运用邓小平的科技理论、高校管理思想等探讨加速普通高校科研发展的思路。  相似文献   
102.
在面向对象分析与设计过程中,类和对象的提取具有探索性。本文结合实例分析从需求说明书中寻找对象类的Wirfs-Brock方法,并将原型法融入到面向对象方法之中,总结出基于原型的对象类提取策略。  相似文献   
103.
PLC应用:ROL(027)循环左移指令、ROR(028)循环右移指令完成自动与手动控制,INC(038)BCD码加1指令完成单次控制,@ROR(028)微分循环右移指令完成循环控制,DIV(033)BCD码除法指令完成安全工作报警控制.  相似文献   
104.
本文对于二元函数的累次极限的换序给出了一致收敛这一充分条件。  相似文献   
105.
投资主体结构调整是投资结构调整的重点,也是我国全面实施经济结构调整中的重要组成部分,更是西部大开发的关键。西部地区要改变以前不合理的投资主体结构,需要从转变投资观念,改善投资环境,投资主体以政府投资为主转向多元化投资,投资客体从硬件力向软件等方面来调整投资结构。  相似文献   
106.
信息技术和教学方式的改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
主要阐述了信息技术给教学方式带来的深远影响,以及21世纪教师掌握和应用信息技术以辅助教学的必要性。  相似文献   
107.
针对傅里叶-贝塞尔变换(FBT)难以估计和有效分离多分量LFM信号的问题,提出了一种k分辨-FB(k-FB)级数展开结合dechirp的信号分离与估计算法。在FB级数的基础上引入k分辨参数,通过理论推导,得出了信号频率与级数的关系,证明了参数估计精度与k取值正相关。通过解线频调和k-FB级数计算,实现了信号分离重构和参数估计。在不同信噪比、信号功率比和k分辨条件下对信号的分离精度进行了仿真研究,并与基于分数阶傅里叶变换(FrFT)的方法进行了对比。仿真结果验证了算法的有效性。  相似文献   
108.
基于网络环境的高职院校图书馆服务模式探究   总被引:8,自引:0,他引:8  
阐述了现代高职教育对图书馆服务的要求,分析了高职图书馆网络服务中存在的问题,介绍了高职图书馆网络服务的基本内容。  相似文献   
109.
廊坊市“文化信息资源共享工程”建设分析与研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
在介绍廊坊市“文化信息资源共享工程”建设现状基础上,阐述了资源共享的意义,分析了资源共享存在的问题,研究了相应的解决方法。  相似文献   
110.
从培养目标、培养模式、培养过程、培养内容、培养方法、培养手段等六个方面阐述高校创新教育,有针对性地提出高校创新教育内涵和实现创新教育的主要途径。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号