试论数学游戏的功能

数学游戏作为数学知识的一种载体 ,兼具知识性、趣味性和娱乐性 ,因而流传较广 .通过若干具体实例的剖析 ,从理论上探讨了数学游戏在传播数学、发展数学、启发思维和促进教育方面的四大功能 ,提出了充分发挥数学游戏作用的几点建议     

论视唱练耳课内容的重心转移

乐感的造就、美感的开发、创新思维构建、智力开发的探究、非音乐素质的培养可以促进教学内容的重心转移和层次提升。     

思想道德修养课教学中存在的问题及对策探讨

高校思想道德修养课定位于运用层面。在教学过程中由于教学内容脱离社会现实和学生实际，教学途径单一，使得学生在受教育过程中产生逆反心理，认知脱节。因而需要从教学内容、教学方法和教学管理几方面进行改革，增强教育的实效性。     

试述马克斯·韦伯的宗教社会学思想——以宗教伦理对经济行为的影响为例

在马克斯·韦伯的宗教社会学思想中,以研究宗教伦理对经济行为的影响最为著名,也最为透彻。韦伯宗教社会学思想的产生与19世纪后期欧洲社会的发展,资本主义经济的飞跃,以及社会科学尤其是宗教学与社会学两大学科的发展等因素紧紧联系在一起。尽管学术界对韦伯宗教社会学思想的评价褒贬不一,但其学术思想直到今天影响力仍然极为深远。     

赣州新农村建设调研及对江西省新农村建设的思考

近年来,江西省赣州市率先推动社会主义新农村建设,其“五新一好”的建设目标、“三清三改”的建设模式得到国家及各地的关注与好评。以“赣州模式”为蓝本,江西省开始全面推动新农村建设。江西作为相对落后地区,推动新农村建设面临哪些不利因素,如何正确处理各方面关系,需要进行充分思考。笔者在调研基础上,对江西省推进社会主义新农村建设的经验、不足、面临形势以及需要认真面对的理论问题进行了思考,并提出了相应的政策建议。     

当代社会思潮对大学生的影响、渗透与对策探讨

社会思潮与大学生有着密切的关系,各种社会思潮对大学生的影响必然是双重的。当代社会思潮对大学生的渗透主要是通过书籍报刊、广播电视和大学讲坛讲座等传统渠道、互联网等新兴媒介和电影话剧等文艺作品的形式进行的。我们要充分利用大学讲坛等阵地,加强社会主义核心价值体系教育;并对网上的多样化社会思潮进行疏通和引导,以此来引导大学生的价值追求和人生情怀。     

阐释性翻译理论对民族典籍英译的启示——以《满都莫日根》为例

运用阐释性翻译理论,以《满都莫日根》英译文本为例进行论证分析,从音乐性、视觉性和直接意义等方面说明阐释性翻译理论对中国民族典籍英译的启示,指出其翻译理论为中国民族典籍翻译提供了强有力的理论支持。     

论人本主义教育观在大学英语《综合教程》中的体现

人本主义教育观强调以学习者为本,着力于使培养对象潜能得到开发、能力得到发展、个性得到张扬,关注学习者完整人格的形成。21世纪的英语教学应该贯彻人本主义教学理念。文中着重探讨上海外语教育出版社2008年出版的《新世纪大学英语综合教程》是如何体现这一教学理念的。     

女性艰难的独立史——从《伤逝》、《倾城之恋》到《试婚》

从男女之间的婚恋关系可以判断出一个社会的文明程度。鲁迅《伤逝》的子君、张爱玲《倾城之恋》的白流苏、安宁《试婚》的宝贝的婚恋史,构成了一部女性争取独立的艰难史。在女性争取独立的征途中,既需要女性提高自身素质,拥有独立的经济地位,也需要社会做出很多改变。     

马修·阿诺德文学功能观的语境分析

19世纪的英国诗人、批评家马修·阿诺德的思想对现代社会产生了巨大的影响。他赋予文学深刻的社会意义，倡导了著名的“人生批评”论。阿诺德独特的文学功能观基于他对维多利亚社会的全面了解和深刻审视，得益于古典文学的滋养，适应了当时时代的需要。