基于主成分分析的大学课程国际化程度比较研究

对国内985大学、有研究生院的大学、211大学及一般性大学学生语言与课程设置的国际化程度的问卷调查数据进行统计分析,选取对入读学生是否有某种外语要求、对本科生毕业的外语要求、对本科生开课中的国际化课程所占比重三个指标分别刻画大学对学生外语要求的国际化程度,用主成分分析法对这三个指标进行组合,对不同指标对大学本科生课程设置的国际化程度的影响状况进行比较研究,探索大学课程设置创新的新思路.     

新课程中现代教学媒体与英语教学的整合

新课程中的牛津高中英语为现代教学媒体与英语教学的紧密整合提供了更多的机会。现代教学媒体直观形象、信息量大,能增强学生的学习主动性,激发学生的想象力与创造力,突破知识重难点,丰富学生情感,真正体现了新课程的理念。     

后教学法时代的大学英语教学

本文介绍了外语教学法后方法时代的思想并回顾了我国大学英语教学的发展。大学英语教学应遵循后方法思想,根据实际情况设置课程,加强对学习过程的研究,构建教师理论。     

高师计算机教育专业学科教学论课程教学改革探讨

中小学信息技术课程目标已经由单纯的技能训练上升为全面的信息素养培养，高师计算机教育专业学科教学论课程教学体系必须顺应基础教育新课改之潮流，完成内在理论与外在方法上的双重转型。课程属性的科学定位、教学内容的合理规划、灵活多样的教学方法、多元化的评价体系是学科教学论教学改革的主要方向。     

Curriculum critique and change paper on English curriculum for English major students in Chinese higher education

English-language schooling has become a focal point for the Chinese education sector,since English has become the communicative means for global political,cultural and economic exchanges.This new reality means that more is expected from tertiary-level English majors who become increasingly crucial as cross-cultural communicators.Considering the importance and popularity of English major programs,efforts relating to improvements in the existing 2000 Curriculum for English Major Chinese tertiary students Studies for Chinese universities are constantly being discussed.The Curriculum,in turn,attracts the attention of educators,as it is closely connected to teaching context,teaching method,evaluation of language programs,and so on.As such programs are never perfect and always require change and adaptation to changing contexts,what is needed is critique and innovation.This paper aims at analysing the existing 2000 Curriculum and putting forward some innovations and extrapolating the educative values of these reforms.The structure of the paper consists of four major sections.It begins with an evaluation of the existing 2000 Curriculum,both the positive and the problematic aspects of the program.The second section maps out three proposed innovations: Problem-Based Learning(PBL),Task-Based Language Teaching(TBLT) and the inclusion of Chinese cultural material.I then elaborate the advantages of the reform in contrast to the existing system.The final part of the paper extrapolates the various educative values of these reforms.     

福建省高校体育教育专业课程设置的探析

本文运用文献资料法、访谈法、比较分析法、数理统计法和逻辑分析法,对福建省高校体育教育专业的课程设置进行分析,概括总结当前福建省高校体育教育专业课程设置的特点和现状,提出改革的意见,旨在为进一步深化福建省高校体育教育专业教学内容和课程体系的改革提供参考。     

高校定向运动课程教学实践之探究

本文通过问卷调查,以高校定向运动课程教学实践为研究对象,采用文献资料法、调查访同法、问卷调查法,从教学内容、教学方法和手段、评价手段等方面进行调查研究,得出高校定向运动课程教学呈内容多样化,教学方法和手段多采用多媒体教学与校园实践相结合教学形式,教学评价形式有了变化,一改式一改教师评价一言堂,更加人性化的加入了学生的评价,并对教师提出了更高的要求.     

高职高专《计算机应用数学》课程改革探讨

本文分析了目前高职高专《计算机应用数学》课程的现状和存在的问题,介绍了学院课程改革的具体措施,创新地提出了"菜单式动态模块"课程设计方略。     

高师动态网页设计课程改革研究

动态网页设计课程对计算机及软件工程专业学生培养构建Web应用程序的能力有重要作用。针对培养目标固定、教学内容不合理和教学效果不明显等问题,认为应基于"以人为本"的理念,调整培养目标,合理安排教学内容,加强实践训练,提高教学效果。     

关于大学英语教学新模式的几点思考

大学英语多媒体教学改革已经成了一种趋势，但在这种改革中出现了一些问题，比如：大中小学课程要求是否一致递进，师生在这种新的教学模式中是否感到轻松，新的模式是否能简化大学生的学习过程，等。所以就如何改进大学英语教学，很是值得我们慎思。