Application of Communicative Approach in High School English Teaching

In recent decades,More and more linguistic teachers have accepted communicative approach and have become more concerned for the effectiveness of classroom teaching.CLT has exerted its importances and advantages in China.This paper will focus on the application of CLT in specific classrooms of Middle School through the recognization of the significance of CLT.     

论学生非认知因素的培养

从教学活动、体育活动、道德教育活动、文艺科技活动及综合实践活动等五个方面,阐述对学生非认知因素能力的培养。     

从学生角度浅谈高职课外科技活动的意义

根据洗衣废水的处理与回收研究,从高职学生的角度浅析课外科技活动对职业知识技能等职业素养培养带来的意义。     

海外留学生英语口语的“中国口音”分析

口语作为日常沟通与交流的重要手段在英语学习中的地位不容忽视,然而受到母语的影响,学习者在发音上存在差异。与欧洲国家的语系不同,汉语与英语的音位在很多方面存在相似性却不完全趋同,这便导致了“中国口音”的出现。该文旨在结合中国留学生的自身条件,分析“中国口音”产生的原因以提高学生的英语口语能力。     

城市公园绿地质量对青少年体力活动影响——以哈尔滨市为例

适当的体力活动对青少年身心健康具有良好促进作用。通过对城市公园绿地规划位置、环境质量和活动人群特征等因素与青少年体力活动的相互关系进行研究。在了解目前青少年体力活动情况的基础上,探讨促进青少年身心健康的环境设计方法。结果表明：公园绿地中青少年体力活动强度较低。受学业情况的限制,低年龄青少年体力活动频率更高。青少年PA频率与到访UGS的距离呈负相关,与时长呈正相关。距离公园近的青少年的访问频率高时间短、远距离的频率低但活动时间长。设计中开阔的水面、优美的建筑造型、完善的道路系统等环境因素能够增加青少年的活动频率,同时场地设计的趣味性、良好的设施维护与场地卫生情况对体力活动的开展具有重要促进作用。     

景观生态恢复与文化重建--以内蒙古小滩子水系景观规划设计为例

自然和文化之间的关系从来都是不可分割的。然而随着我国经济的快速发展和城市化水平的急速提升，不仅带来了自然生态失衡、环境污染等问题，而且造成文脉的错位和文化定位的迷茫。怎样在对破坏过的环境进行修补、恢复的同时，提升环境自身具有的文化软实力，保存景观的肌理和精髓，探究景观的文化生态可持续发展，成为人们所面临的难题。结合内蒙古小滩子水系景观规划设计项目的实践，不仅从土壤、水、植被等方面阐述了生态恢复的途径和手段，而且从场所的活动内容、景观形式的巧妙结合、自然与文化的双重可持续性等方面阐明了如何使自然生态的恢复与文化生态的重建有机结合。     

东北老工业基地的研发投入

本文分析了辽宁省R&D活动的现状及主要特征 ,并在此基础上提出了优化R&D资源配置的对策与措施。     

分析学生体质探索高校体育改革

大学生是祖国未来的建设者,肩负着历史的重任。他们的身体健康状况如何,直接关系到祖国未来科技事业的发展,直接关系到祖国前途的兴旺。所以,提高大学生的身体素质就成为高校体育教育工作的头等大事。     

在课堂内外培养大学生创新能力的思考

利用绪论课、最新科技成果激发学生的创新意识、创造动机;根据教材特点训练学生不同的创造性思维形式;开辟不同的途径培养学生的实践创造能力,摸索培养学生创新能力的路子。