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61.
徐菁 《重庆三峡学院学报》2005,21(2):120-122
在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义,不仅形成了全新的学习理论,也形成了全新的教学理论.本文以该理论为指导,探索精读课教案设计及具体实施,在把该理论运用到英语课堂教学活动设计上提出了可行之法. 相似文献
62.
网络环境与新经济关系下读者服务的转变及策略 总被引:3,自引:0,他引:3
周玉坤 《长春师范学院学报》2004,23(3):144-146
本文介绍高新技术环境下高校图书馆读者服务工作出现的新变化,并对未来的图书馆读者服务工作提出新要求和相应的改革对策. 相似文献
63.
21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性,作为语文教学的主体—阅读教学,就不能再袭用传统的以情节分析为中心的讲问题课堂模式而不思革新进取。叶圣陶先生说:"学语文要靠学生自己读书,自己领悟。"自主学习强调的是自由、自主创新。我们教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养 相似文献
64.
李海霞 《科技情报开发与经济》2014,(20):71-73
近年来,绘本阅读逐渐受到家长、学校和图书馆界的广泛重视。英文原版绘本以其视角多元、绘画优美、富于情趣而更受孩子们的喜欢。对于英文原版绘本阅读,要给予必要的引导,培养孩子们的阅读习惯。 相似文献
65.
67.
袁健 《科技情报开发与经济》2016,(1):50-53
阐述了新媒介环境下阅读发生的新变革及大学生阅读现状,分析了阅读与大学生学习信念的关系,从加强大学生自身建设、保持对学习的激情、积极创建有学习信念氛围的校园文化等方面,提出了重建大学生学习信念的策略. 相似文献
68.
阅读教学是高中英语教学的主要内容,是提高学生阅读能力的重要组成部分。本文针对高中生英语阅读训练,分析英语阅读教和学的方法,探讨英语教学中海量阅读训练的利弊,以及有效实施的策略。 相似文献
69.
杨焕 《大庆师范学院学报》2014,(3):113-115
阅读是提升个人文化修养、知识广度和思想境界的重要方式,也是提升国家、民族创造能力、发展潜力和竞争能力的重要方式,为了实现民族伟大复兴,必须为全民阅读立法,必须解决浅阅读与深阅读之间的关系问题。 相似文献