首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6513篇
  免费   65篇
  国内免费   58篇
系统科学   172篇
丛书文集   221篇
教育与普及   115篇
理论与方法论   39篇
现状及发展   3篇
综合类   6086篇
  2024年   16篇
  2023年   72篇
  2022年   69篇
  2021年   60篇
  2020年   45篇
  2019年   46篇
  2018年   25篇
  2017年   45篇
  2016年   44篇
  2015年   151篇
  2014年   290篇
  2013年   290篇
  2012年   379篇
  2011年   475篇
  2010年   491篇
  2009年   566篇
  2008年   588篇
  2007年   575篇
  2006年   320篇
  2005年   263篇
  2004年   222篇
  2003年   257篇
  2002年   249篇
  2001年   247篇
  2000年   164篇
  1999年   96篇
  1998年   107篇
  1997年   137篇
  1996年   66篇
  1995年   73篇
  1994年   52篇
  1993年   34篇
  1992年   35篇
  1991年   31篇
  1990年   27篇
  1989年   17篇
  1988年   5篇
  1987年   6篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有6636条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
大众健美操的"应赛"训练   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文试就大众健美操短期集训这种常见的“应赛”现象,探讨教练员在训练前应把握要素和训练中应遵循的原则。  相似文献   
32.
散打项目的比赛特点,决定了其训练是高强度、高密度大运动量的训练,这种性质的运动负荷和心理负荷刺激,势必给机体带来强烈的反应。因此,应根据不同性质和不同内容训练及机体能力恢复的异时性规律,科学安排恢复训练的方法,再通过合理的营养补充,促进运动员机体的快速恢复。  相似文献   
33.
观察、实验需要科学思维作指导,科学思维又可在观察、实验中得以训练与提升,在观察、实验教学中应贯彻科学思维训练的“三互”原则。  相似文献   
34.
散手比赛是激烈对抗性强的运动项目,只有在运动训练中不断提高运动员的身体素质和技术水平,培养运动员灵活运用各种技术的能力,才能在比赛中有更多的取胜机会。  相似文献   
35.
韩浩  李翔 《科技资讯》2005,(22):107-107
可编程控制器(PLC)已广泛应用于工业、机械、电子等行业.该课程已成为工科院校的必修课。可编程控制器是一门实践性很强的课程,只有通过大量的编程训练才能真正掌握。本文论述了一种基于局域网的PLC实验设备的构建思路及实施方法。该套装置能够使学生得到更多的编程训练.具有投资省、设备利用率高、扩展性强以及教学效果好等优点。  相似文献   
36.
语文教学的“本”是什么?当然是学习祖国的语言文字,发展学生的语言能力,简言之,就是进行听、说、读、写、思的扎实训练。但近几年,由于对课标理解的偏颅,语文教学的这个“本”被不同程度地遗忘了,阅读教学陷入了重感悟轻训练、重人文轻工具的泥潭,语文本体被严重弱化,出现了学生的语言能力有所削弱,学力有所下降的趋势。这种现象已引起小语界的深刻反思,并在课堂实践中得以矫正。在最近举办的福建省第六届阅读教学观摩活动中,人们欣喜地看到,语言训练堂堂可见、处处落实,阅读课的语文味浓了,语文气足了,学科个性更为突出了。  相似文献   
37.
控制论、信息论、系统论是二十世纪以来最伟大的理论成果之一,它们几乎同时产生、同步发展,共同构成二十世纪新型的综合性基础学科,被誉为“全科学的方法”,这种方法不仅深刻地反映了客观世界的真实图景,而且它对科学研究、组织管理、领导决策、以及各项具体工作,都有很强的指导性,本文对信息反馈原理在体育教学与运动训练中的应用做了探索性的论述,这对体育教学和运动训练的观念变革具有一定的理论指导意义。  相似文献   
38.
39.
何捷 《奇闻怪事》2005,(5):37-37
200个要求认读的生字;356个能正确书写的新词;32篇课文;八个语文园地:各种句式的训练,外加8篇独立阅读课文……刚接班一个学期的我,面对这些复习内容以及尚且幼稚的孩子们,真有点不知如何下手。偏偏这时,全校又进入语、数课各半天的“总攻”阶段,我不愿天真的孩子们用健康去换取一时的高分,一直在想着如何“走捷径”,让这死气沉沉的复习课沸腾起来。  相似文献   
40.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号