论高职财务会计实践教学

实践教学是高职院校实现培养人才目标的重要环节,它对提高学生的综合素质,培养学生的创新意识和创新能力以及使学生成为一个复合型人才都具有特殊作用。但是,在传统的高职教育中,不重视理论     

黄原胶废水UASB反应器快速启动

以生产性黄原胶废水UASB(1200m3)反应器中温厌氧消化反应的启动过程为对象, 研究考察:接种污泥、进水方式、进水pH值、容积负荷等因素对反应器启动过程的影响.结果表明,采用淀粉废水厌氧污泥为接种污泥,在污泥层高度1.5m,进水pH7.5～8.0,进水温度38℃时,控制容积负荷,使挥发性有机酸(VFA)小于850mg·L-1的条件下,可使反应器在28d内成功启动.     

政治经济学几个基本理论问题的再认识

社会在进步,时代在变革。传统的政治经济学理论中,有些基本理论观点已不适用现代市场经济发展的要求。对这类问题,要求我们用历史唯物主义的态度和发展的观点进行再认识。     

加强河南省交通运输发展的思考

<正>交通运输是支撑经济协调发展,促进生产力合理布局,沟通城乡,保障国家安全和社会稳定的基础性、先导性产业,也是重要的生产性服务业和消费性服务业,是社会生产、分配、交换、消费各个方面得以正常进行的重要桥梁和纽带。在经济全球化的今天,作为完成全球资     

"双高"背景下高职院校高水平实训基地建设路径研究

在"双高"背景下,高水平实训基地的建设是体现高职院校发展内涵的重要指标与特色项目,是建设高水平高职院校的重要支撑.当前,我国高职院校校内实训基地建设面临着诸多问题,建议坚持建设成本低、能与产业接轨、有特色有内涵、有创新能示范四项基本原则,将"1+X"证书制度与实训基地建设相结合,建设集实践教学、社会培训、科学研究、社会...     

抓机遇迎挑战依托学科闯市场

山东日照职业技术学院从1998年开始整合校办企业力量，组建实训基地，以学科为依托，以市场为导向，积极探索出了依托本校科技成果自办科技企业和校企联合组建股份制企业的两种模式，使学院科技产业向高层、多元化方向快速发展，办学规模不断扩大，办学空间不断拓展，产学研都取得了显著的效果。目前学院拥有水产实习基地、恒基建筑公司、山川电子公司、服装厂等诸多产业，累计上交学院资金200万元，为学院校办企业的稳步发展奠定了坚实的基础。     

体制创新 开放办学 建设国家级一流示范性高职学院

调整办学思路，创立了“省市共建“的办学体制和全新的管理运行机制。紧密结合市场需要，确定了“产学结合，校企互动”的人才培养模式，狠抓内涵建设，在专业设置、师资队伍和实训基地建设、高素质技能型人才培养方面勇于创新，取得了显著成绩，对同类高职院校有很好的示范作用。     

合理利用是传承发展的前提

<正>在2009年的中国非物质文化遗产传统技艺大展系列活动中,以"生产性方式保护"为议题的非物质文化遗产论坛引起了众多专家学者的热议。为此,记者采访了中国非物质文化遗产保护中心副主任郑长铃研究员。     

工学结合模式下机电类实训基地建设研究

高职院校实训基地的建设和管理是实践教学的重要环节，是培养学生职业能力和职业素养的重要场所。研究了如何协调学校、企业和政府三方参与，建立功能强大、适应岗位、保证实效的机电类实训基地，同时能够适应校企合作、工学结合人才培养模式，做到学生、学校和企业的三方共赢的效果。     

《气液传动与控制》课程建设的探讨

随着气液传动技术在工业设备上的应用越来越广泛,对高职院校的气液传动与控制课程的教学提出了更高的要求。作者从教学的角度出发,结合学校生产性实训基地的建设,对气液传动与控制课程的教学进行了改革与实践。