小学英语教学中语音突破的尝试

在小学英语语音教学这一问题上，关于教不教音标的争论一直以来经久不息。本人认为教不教音标并不是语音教学的关键所在。音标只是语音的符号，语音教学的关键在于让学生建立语音的概念，掌握一定的语音知识，让语音贯穿英语学习的始终。本人在不教音标的情况下就语音教学做了些尝试。     

一道美国竞赛试题的加强与推广

本文加强并推广第 2 6届 (1997)年美国数学奥林匹克第 5题     

函数的加权平均介值点及其渐近性质

讨论了连续函数的加权平均介值点的一个渐近性质。     

以德治腐与依法治腐的结合——兼论当代中国惩治腐败的人性论基准

中西不同的人性论设定导致了不同的治政方略和治国路径。一般来说，中国的人性论虽然多种多样，但总体是以性善论为主，西方则是以性恶论为主。性善论往往与德性主义的治政理论相关，性恶论则崇尚法治主义的治政学说。落实到反腐败的问题上，中国的反腐败注重德治教化，西方的反腐败则注重法治惩处。二者各有所长亦各有所短。我国新时期的反腐败应当从中西德治主义和法治主义的传统中总结经验教训，力求把道德教育和法治惩处有机地结合起来，即坚持治本和治标的辩证统一。     

学生智育成绩的综合算法

分析并指出各科总分或算术平均分评定学生综合成绩的弊端，应用概率原理推出科学合理的标准加权平均分，并导出了计算公式。     

安全工程的规划与设计概要

重要目标的安全防护体系应该由防御工程、探测体系和必要的反应力量三个部分组成。本文对防御工程的构成原刚，探测体飞的选用及设置以及规划设计安全工程的内容及步骤都动了概括的说明。供关心次问题的有关人员参考。     

浅谈诉的主客观要素与诉的合并

”诉讼标的”被称为民事诉讼的”脊梁骨”,是大陆法系民事诉讼法学的核心问题之一,诉讼标的理论也主要集中于大陆法系的德、日两国。李龙教授的《民事诉讼标的理论研究》有”中国大陆第一本系统研究民事诉讼标的理论”之称。作者在对各国现存的诉讼标的理论进行比较分析以后,选择了一种适合中国特色的理论体系。常怡评价说”这种具有中国特色的理论体系可能其理论本身不是最新的、最完美的,     

用“算术平均法”求解弹簧势能

用初等数学中“算术平均法”求解弹簧势能 ,其思维方法、结果同用“微积分”方法相同 ,达到了学生深刻理解弹力做功过程及弹性势能概念这一教学目的 .     

部分请求权的妥当性分析

原告在前诉就争议法律关系提起部分请求后,剩余请求是否允许在后诉中提起,不同学说在新旧诉讼标的理论中都能得到自圆其说,但却有纯理论循环论证之虞。文章从价值考量的角度,对部分请求权的肯定说和否定说进行了分析,尝试提出了关于部分请求权的妥当性思考。     

传热过程的温度差

本文主要讨论了以下三个问题：传热过程中对教平均温度差和算术平均温度差；逆流平均温度差和并流平均温度差；错、折流的平均温度差．并对前二者的大小关系给出了数学证明．