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111.
周齐  苏畅 《中国西部科技》2004,(12):F003-F003
今年以来,广安市国税直属分局在深化“人文型”税务机关内涵的同时,结合精神文明建设活跃干部职工文化、文体生活,建设有特色的国税文化。从本局实际工作出发,围绕“旗帜、风采、五办、四真、四讲”为中心,  相似文献   
112.
在大田和隔离区条件下,以太谷核不育小麦和”矮败”小麦为材料,用500mgL-1CPX+100mgL-1KT+2%DMSO诱导不育株孤雌生殖。试验结果表明,不同施药方法的诱导效果存在差异,注射妤于喷施。剪颖后用药剂处理和药剂处理后套袋均能提高诱导效果。药剂处理时间以晚上7时后效果最佳。太谷核不育小麦和“矮败”小麦的最佳用药处理次数各异。  相似文献   
113.
114.
115.
116.
本通过对台湾女作家席慕蓉诗歌与散表达内容相互矛盾这一个案分析,论述了诗与散这两种体的本质区别。诗从本质上是诗人站在审美立场上,表达人类对理想彼岸探求的体,品散则是作站在现实立场上,表达具体、真实的现实感受的体。因此才会出现同一作家、同一题材,但在诗与散中却出现旨趣不同,甚至矛盾对立的现象。  相似文献   
117.
楚辞.是继《诗经》四言诗之后,在战国时期必起于楚国的一种新的诗歌体裁。它的出现,既在我国先秦文学领域矗立起一座巍蛾的丰碑,又使我国古典诗歌的发展进入了一个崭新的阶段。  相似文献   
118.
相对小说、诗歌、戏剧而言,散文在中国现当代文学发展过程中,是一个包容性很大的文体,因而也是很个性化很自由的文体。自五四新文学以来,凡随感录、杂文、美文、散文诗、游记、人物传记、报告文学和随笔等都归之于散文体裁。基于这样的事实,在散文评论中,我们的确遇到不少困惑,我们感觉到散文是个大口袋,  相似文献   
119.
精读课是贯穿于英语专业前三年学习的一门主干课程,从二年级开始,将文体分析应用于精读教学,将有利于培养学生的文体意识,激发学习兴趣,从而提高其分析、理解、欣赏和运用语言的综合能力。文体分析应从语音、词汇、句法和修辞四个层面进行,这是英语精读教学的一条有效途径。  相似文献   
120.
在《艺文类聚》许多子目"文"的部分,分别标注了选录的各类文体,在子目中也有以文体作为标题的,其标注的文体有70种。但是,其中有编者生造的文体;有同一种文体分作两个或两个以上名称,分别收在不同部类的;有将文题误作文体的。经考辨,《艺文类聚》实际选录的文体数量为52种。  相似文献   
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