七年制临床医学专业学生早期接触科研培养方案的研究

我校自2002年开始招收七年制临床医学专业学生,为了培养知识面广、科研能力强的高素质人才,学校决定对七年制临床医学专业学生进行早期科研能力培养。总结多年的带教经验,我们认为早期科研能力培养的主要内容包括文献检索能力的培养,文献阅读能力的锻炼,课题申请书的写作,参加青年教师或硕士研究生的课题实验,SPSS软件的使用,统计图的制作方法以及论文的写作。     

一种基于视听率数据的广告响应人数预测模型

针对评价广告媒体组合效果时没有有效指标的问题,提出了一种基于视听率数据的广告响应人数预测模型.该模型由接触频次分布子模型和基于接触频次分布的响应人数预测子模型构成.对两个子模型的参数估计方法进行了介绍.采用遗传算法对基于接触频次分布的响应人数预测模型的参数进行了估计.通过某金融机构的实际数据对模型进行了验证.模型预测广告响应人数和实际广告响应人数的比较结果表明,在无决策者经验介入的情况下,提出的模型能够基于易于获取的视听率数据,比较准确地预测广告的响应人数,可以作为评价广告效果的量化指标在实际广告活动中使用.     

对一种接触氧化法新型填料性能的研究

阐述了接触氧化法中填料的发展状况及选择填料应遵循的原则,对一种新型悬浮填料的物理化学性质及生物附着量进行了研究,给出了相关的数据.结果表明,这种填料具有比较显著的优点.     

气动点触觉再现分析与实验研究

为研究模拟再现虚拟物体的几何形状、材质以及粗糙度等属性信息,提出基于单喷嘴喷气再现点触觉的方法,并建立手指皮肤和喷嘴的流固耦合有限元模型.将触摸小球时采用有限元模型的计算结果作为标准来分析气动喷嘴再现点触觉.提出有效触感宽度的概念,结合应变能密度及SS率等表征触觉的物理量分析了喷嘴直径、接触高度和入口压力对点触觉的影响.实验表明,分析结论与实验结果相符,为气动喷嘴设计提供了很好的参考依据.     

接触单元对短撑杆式张弦桁架静力影响分析

短撑杆式张弦桁架是一种新型张弦桁架,是对传统张弦桁架的改进。采用有限元分析方法,对撑杆式张弦桁架索与撑杆接触单元模拟不同对桁架结构内力比较分析。     

膜生物反应器（MBR）在处理生活污水中的优势与劣势

北京某两个小区的中水处理工程,两个项目的处理水量均为200 t/d,原水水质均为优质杂排水,经过处理后达到回用水冲厕水质标准（GB/T 18920-2002）,一个选用传统生物接触氧化工艺,一个选用膜生物反应器（MBR）工艺。本人亲身参与设计方案、施工图的绘制、现场安装、运行调试、运行后的维护以及问题的解决。两种工艺的工程均建成并稳定运行两年后,各种指标均达标国标标准的前提下,研究这两种工艺在处理生活污水方面的运行数据,分析并总结出膜生物反应器（MBR）在处理生活污水中的优势与劣势。以现场工程实际参数为依据,并结合建成后的运行维护,包括两种工艺的占地面积、工艺流程、设备的选择、总装机功率、运行费用、维护费用、日常出现的问题等数据进行对比。最后得出了膜生物反应器在处理生活污水中具有出水水质优质稳定、剩余污泥产量小、占地面积小,不受场地因素限制、操作管理方便,易实现自动化控制等优势,同时也存在初期投资成本高,当膜受到有机或者无机污堵时,清洗较为麻烦,鼓风机选型较大,噪音较高,耗电量较大等劣势。     

手球进攻技术和阵地进攻战术的教法

1、前言 手球运动是一项综合性的运动,它快捷的奔跑跳跃,强劲有力的射门涵盖了田径运动的三大要素（跑,跳,掷）;它具有球类意识的组织、判断和应变;它具有体操运动员一样的时间、动作的精确运用和技巧运动的鱼跃、倒地滚翻;它具有拳击运动员一样的脚步灵活;运动技能简单易学,和人的基本活动能力紧密相连,有着广泛的运动基础。参加手球运动能全面地锻炼身体,提升运动素质。运动中,合理的身体接触和对抗能培养人们坚忍不拔,顽强拼搏的精神,团结一致夺取胜利的信心。目前手球运动在小学、中学、大学正以它特有的魅力,吸引着众多人群为学校体育运动注入了活力,     

强夯加固对CFG复合地基破坏的影响

利用有限元分析软件ADINA建立了强夯加固吹填土地基动力有限元分析模型,并根据计算结果分析了强夯参数对邻近CFG桩复合地基破坏的影响规律.考虑了桩土作用的影响,采用了接触单元.计算结果表明近距离强夯施工会对CFG桩有明显的破坏作用,同时也证明了采用接触算法考虑桩土共同作用的合理性.     

二维等熵流Chaplygin气体的平面δ-激波

研究等熵流Chaplygin气体的初值为2个常状态的二维黎曼问题.使用平面波法和特征分析方法,在适当的广义Rankine-Hugoniot条件和熵条件下,构造出该黎曼问题的5类平面波解,这些解由后向(前向)疏散波、后向(前向)激波、接触间断以及δ-激波构成.     

几种纳米线连接方法的比较

对4种电连接纳米线通常使用的方法进行了比较.这些方法包括:(i)采用微机械手现场操作把纳米线放置于预制备的电极上;(ii)离子与电子束辅助沉积;(iii)电子束曝光以及(iv)丢落投掷到预制备的电极上.主要基于产出量、接触电阻、制备难易程度以及进一步形成新器件和结构的可能性等方面进行了细致讨论.