初中教学中单元复习浅谈

学生在初中阶段学习数学的关键是搞好单元复习。复习的形式有单元复习、总复习和专题复习。其中单元复习所占的时间最多，是复习的主要形式。单元复习的内容为初中三年数学课程所规定的基础知识、基本技能和基本的数学思想、方法，并能用这些内容进行计算、推理和解决实际问题。单元复习的目的有三：第一，从学生知识结构出发，复习主要是为了诊断和弥补课堂教学的不足，促进学生掌握知识的系统化和网络化；第二，从知识获得的生理机制出发，复习过程是大脑对神经细胞再次进行刺激，强化理解，完善记忆的过程；     

道家“和谐”思想的现代性审视

和谐是中西哲学史上颇受关注的问题之一，亦是道家哲学思想的核心范畴之一。道家始祖老子的和谐思想在中国传统哲学思想中占有重要地位，将其与西方传统和谐思想进行对比和反思，剖析道家自然和谐型社会和谐理论，剔除其与当代社会现状之间不和谐之处，对探求与当下社会发展及人自身发展相契合的新的社会和谐思想有重要意义。     

小议内部行政行为可诉性

本文从我国《行政诉讼法》对内部行政行为的可诉性规定入手，主要从理论基础上分析了该项规定的制定的理论依据，得出这些理论依据以今天的眼光看来并不十分科学。从而提出，我们应该以时俱进，将内部行政行为列入行政诉讼的受案范围。     

谈数学教学中如何发挥学生的主体作用

数学作为一门基础学科，教学内容非常丰富，有许多定义、公式、定理、解题技巧和思想方法。学生如何能够掌握这些基础知识、解题技巧和思想方法，进而增强分析问题和解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用。     

论晁错的军事政论散文

晁错政论散文中的《言兵事疏》、《守边劝农疏》和《复言募民徙塞下》谈及到怎样抵抗匈奴的军事思想,他提出决定战争胜负的四要素是将帅、士兵、地形、兵器;建议徙民实边,保障军粮储备;善于分析形势,主张以夷制夷。在晁错军事思想的指导下,汉朝抵抗匈奴取得一定成效。     

浅谈高职学生的思想特点和教育

高职教育在招生、教育教学策略等各方面都有别于普通高等教育,目前承担着我国大众化教育的主要任务。面对一批在高考中失利,文化基础和学习心理准备不足的学生,加强思想教育显得非常重要。高职学生的思想政治素质将决定和影响今后的职业素养,所以在学校教育活动中,应该把它放在首位。高职教育的思想教育工作应随着高职教育的发展和不同时期学生思想特点的变化而与时俱进,作为一名辅导员,应该用创新性思维不断探索高职学生思想教育的新模式。     

创新思想政治工作内容 有效调动员工积极性

企业员工积极性的发挥程度与其对企业的认知所产生的精神状态,有着直接的关系,如何有效调动员工的积极性,是我们每一个企业管理者都必须思考的问题。以人为本,充分认识人的需要类型和特征,根据不同员工的不同需要进行相应的有效激励,员工的积极性就会得到持久的发挥,企业自身也必将又好又快发展。     

《模具拆装》实训课教学模式的探索与实践

模具拆装是职校模具专业学生在课堂教学完成后的一次动手实践课程,对加强模具结构了解起到非常重要的作用。本文针对目前的教学模式现状,提出了关于模具拆装教学改革的一些建议,以提高本课程的教学质量。     

精益咨询项目实施过程中的浪费研究

在实施精益咨询项目的过程中,不难发现精益咨询项目团队本身存在着很多浪费,而消除浪费、创造价值正是精益思想的核心。本文对应生产现场找出了精益咨询项目实施过程中的七大浪费。     

城市广场空间设计与人的心理行为

作为城市空间主体的城市广场,其设计应与人的心理行为相结合。文章通过对人们在广场设计中产生误区的分析,给出人的心理行为与广场设计的对应解决办法,并对此进行了深入的细化。