多媒体教学的误区与矫治

自90年代起,多媒体技术开始在教学中广泛应用,它对于实现最理想的学习环境、改变学习者在学习中的相对被动地位、激发学生的学习兴趣和动机等具有非常重要的作用。但是在多媒体教学中还存在着一些误区,若不处理好这些问题,就可能适得其反。本文就多媒体教学中的一些误区与矫治提出了一些个人见解。     

SimStudio仿真表现环境设计与实现

本文从多媒体仿真概念出发，提出了多媒体仿真表现系统的框架，在此基础上，对ＳｉｍＳｔｕｄｉｏ多媒体仿真环境表现子系统的设计与实现方法，进行了较为详细的介绍，最后对多媒体仿真表现系统的未来发展方向发表了简要的看法。     

DOS下的多任务并发控制程序设计

阐述了在ＰＣ机的ＤＯＳ环境下实现多任务并发运行的工作原理，讨论了针对ＰＣ机的ＤＯＳ系统，设计制做一个多任务管理器所需解决的一些技术问题。给出了解决这些问题的方法，并给出了相应的ｔｕｒｂｏ Ｃ语言程序。     

MIS新思维软件工具的设计与实现

本文针对目前陈旧的管理软件的设计方法提出了一种新的观点,同时探讨了为实现这种新观点而研制的软件工具的设计方法和实现技巧。     

多媒体会计教学刍议

多媒体会计教学是未来会计教学的发展趋势,本文着重分析了多媒体教学相对传统教学的优势以及当前多媒体会计教学中存在的主要问题,在此基础上提出了改进多媒体会计教学的措施。     

浅谈在教学课件中使用多媒体素材的要求和原则

随着我国基础教育改革的不断深入，多媒体教学课件被广泛应用于学校课堂。本文主要从课件制作的实践出发，提出了在教学课件中使用多媒体素材的六点要求和原则。     

多媒体在数学教学中的应用

根据数学教学的特点和数学学科的特性,本文主要讨论如何将多媒体技术有效的整合到数学教学中去,以提高教学质量和教学效率;多媒体技术的学习和应用的必要性、作用、注意事项及目前多媒体在数学教学中存在的误区。     

浅谈CAI课件的应用原则

计算机辅助教学CAI(Computer Assisted Instruction)，这种使用计算机作为教学媒体对学习者进行教学的教学活动方式已经成为现代教育技术的重要组成部分．多媒体CAI课件在深化教育改革，提高教学质量，突破时空限制，共享教育资源，推进个别化学习和学习的社会化、终身化方面具有     

物理化学实验多媒体课件的设计与应用

论述了物理化学实验课件经过多年的制作实践是如何从内容到方法逐步完善的设计理念 .使完成的物理化学实验课件在教学中得到广泛的应用 ,并收到传统教学所不能获得的教学效果 ,同时也得到了学生和专家以及同行的肯定 .