首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   14581篇
  免费   146篇
  国内免费   172篇
系统科学   169篇
丛书文集   580篇
教育与普及   488篇
理论与方法论   208篇
现状及发展   71篇
研究方法   1篇
综合类   13382篇
  2024年   26篇
  2023年   75篇
  2022年   68篇
  2021年   62篇
  2020年   70篇
  2019年   87篇
  2018年   51篇
  2017年   58篇
  2016年   101篇
  2015年   261篇
  2014年   612篇
  2013年   532篇
  2012年   633篇
  2011年   863篇
  2010年   1040篇
  2009年   1212篇
  2008年   1192篇
  2007年   1290篇
  2006年   864篇
  2005年   735篇
  2004年   641篇
  2003年   744篇
  2002年   647篇
  2001年   609篇
  2000年   579篇
  1999年   400篇
  1998年   315篇
  1997年   271篇
  1996年   206篇
  1995年   158篇
  1994年   117篇
  1993年   71篇
  1992年   60篇
  1991年   68篇
  1990年   56篇
  1989年   58篇
  1988年   22篇
  1987年   20篇
  1986年   11篇
  1985年   4篇
  1984年   1篇
  1983年   4篇
  1981年   1篇
  1980年   1篇
  1965年   1篇
  1962年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 203 毫秒
11.
统计物理中三种系综之间的关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从粒子数和能量的涨落和粒子数和能量的平均值与极大值之间的关系,说明统计物理中三种系综之间的区别与联系.  相似文献   
12.
教学媒体是现代教育技术的重要组成部分,它是人类社会发展的成果之一,文章对各类现代教学媒体进行了探讨。  相似文献   
13.
“数字电路与系统”具有实践性和离散性等特点;采用多媒体与板书相结合的方法克服多媒体的局限性,发扬板书的优势,取长补短;加强与学生的交流,创建和谐、有序、兴趣盎然的教学氛围。  相似文献   
14.
《普通物理》多媒体网络教程的设计与制作   总被引:1,自引:0,他引:1  
赖义汉 《龙岩师专学报》2003,21(3):51-52,58
分析当前高校多媒体课件制作的现状,提出《普通物理》网上多媒体教程的设计方法、基本框架和脚本编写理念,介绍了网络教程课件素材的收集、制作方法和制作的主要技术手段。  相似文献   
15.
就新时期定量分析化学教学的改革对教学内容、数据处理软件的应用、多媒体课件的应用以及双语教学等几个方面进行了探讨.  相似文献   
16.
加强师范院校结构化学的教学改革,通过改革教学内容、教学方法、教学手段来提高学生的各方面能力和素质,加强结构化学与中学化学的联系,把Internet网引入到结构化学教学中,制作结构化学课件,利用多媒体进行结构化学教学,运用现代化的教学手段来改革传统的教学模式,使为科教兴国而贡献力量.  相似文献   
17.
阐述了开设数学实验课的必要性和意义,探索了数学实验课程的教学内容、教学方法、师资队伍建设、实验室建设及其对学生学习的影响.  相似文献   
18.
多媒体数据库管理的数据表示模型与融合   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过定义角色、虚拟角色、观点和虚拟观点,解决了多媒体信息的格式不同给用户造成的使用不便,同时也较好地解决了多媒体数据融合的技术关键。角色和观点掩饰了所有由信息和日常所需的格式的复杂性,利用角色和观点来支撑多媒体对象的动态扩展,致使多媒体制造者能够很容易地在运行时延伸对象的使用。  相似文献   
19.
计算机在物理化学实验教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
该文介绍把计算机及相关软件应用于物理化学实验操作的自动控制、数据的自动采集和自动处理以及多媒体课件应用等方面的实验教学改革.既提升了实验测试手段,又提高了教学水平.  相似文献   
20.
滚动的瓶子     
《青年科学》2003,(1):17-18
比萨斜塔实验是科学史上一个非常著名的实验。在这个实验中,伽利略借助两只不同重量的铁球证明了物体下落速度是与重量无关的。那么,相同重量的物体落下的速度是否一定相同呢?现在我们来做一个关于滚动摩擦的小实验,也许结果会出乎你的意料。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号