高职教育中“培养目标”解析

对高职教育培养目标的内涵进行解析,得出了科学的界定。     

独立学院发展中的问题及解决办法

自1999年浙江大学与杭州市人民政府联合创办浙江大学城市学院以来，独立学院如雨后春笋般矗立于全国各地。独立学院的出现．为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献。然而，目前独立学院依然存在定位不清，目标不明确，专业设置不舍理及师资力量不足等缺点。本文针对这些缺点提出相应的改进措施，以使独立学院的发展走上正确的轨道。     

中职旅游教育学生核心能力培养的意义及策略

在我国的旅游教育体系之中,中职旅游教育属于最基础的教育领域,同时面临着高职、专科、本科旅游教育的竞争,中职旅游教育如果想要继续走下去,就必须找出具有自身特色的学生培养目标。     

网络教育形式下学生管理工作探析

网络教育是现代远程教育工作在高等教育中的体现。结合我校一年来的网络教育实践，探析网络教育的发展、对学生的培养目标以及新型教学方式下的学生管理机制。     

我国高等职业教育的现状剖析

我国高等职业教育目前主要存在着培养目标不明确，培养模式欠特色，体系框架未完善等问题，其弊端主要出在立法不完善，理论体系不健全，理论与实践不啮合等方面，因而难以适应我国现在和未来对高等职业人才的要求。     

新型职业教育人才培养模式初探

职业教育作为现代教育的重要组成部分,对我国的经济及社会发展起到至关重要的作用。本文就职业教育的人才培养模式,从其内涵、特征及结构要素等方面进行了初步探究。     

在维修电工实训中引入PLC项目教学

我国的高等职业技术教育已进入了一个快速发展期,高等职业教育的目标是培养具有高尚职业道德、熟练职业技能,较强基础理论知识、较强实践能力、自学能力、协作能力和创新能力,工作在职业岗位第一线的高等技术应用性人才。在高等职业技术院校维修电工实训中引入PLC项目化教学,是实现高职培养目标的一种十分有效的教学方法。     

从行业需求看物业管理专业教学

随着我国物业管理的发展,物业管理行业对人员需求逐渐增加.对从业人员的素质要求日益提高,作为培养物业管理专门人才的部门.必须以市场为导向培养行业所需人才,确定专业培养方向,分析教学中存在的问题,完善专业课程设置,提高学生的技能水平,实现培养目标.     

论加强对高校学生干部的培养

高校学生干部是大学生的优秀群体。高校学生干部要搞好学习和工作， 就必须按照培养目标发展自己， 努力提高能力素质， 在工作中讲究一定的方法艺术。     

导学有利于教学的基本价值实现

文章阐述了导学要因势利导,要引导学生的主体意识觉醒,明确学习目的,引导提高能力,引导学会学习的方法,引导优良品格的培养.