甘肃省2004年生态足迹计算与分析

应用生态足迹分析方法对甘肃省2004年的生态足迹进行了实证计算,计算结果表明甘肃省2004年的人均生态足迹是2.4905hm2,人均生态赤字为1.066hm2.同时还参照甘肃省1998年的生态足迹计算结果做了对比分析,结果表明甘肃省的生态赤字越来越大,始终处于不可持续的发展之中.生态赤字的主要原因是:人口过快增长、不合理的资源利用和土地利用强度的加大.     

建立可持续的地理科学S课程体系结构初探

文章针对我国高校的课程体系提出了建立可持续课程体系的思想,并以地理科学专业为例提出了建立可持续课程体系的构想.     

关于发展“绿色学校”的思考

绿色学校是环境教育运动发展的产物。其内涵主要体现在保护生存环境、尊重生命价值、关注生活质量、维护和谐公正等基本理念上。发展绿色学校应着眼于学校环境、学校管理、学校课程、学校与社区关系等方面的建设。     

行业需要可持续性发展思维

本月有两件事值得关注。第一件事与行业的监管直接相关。2月上旬,国家工商总局对直销监管局局长进行了人事调整。早在2010年11月底,笔者就听闻直销监管局局长王予集将调任总局食品流通监督管理司任职。2个多月后,此传闻最终被确认,看来坊间的很多传闻不仅快速而且准确。接替王予集出任直销监管局第三任局长的,则是现年52岁、曾在内蒙古地方政府任职多年的张国华。     

县域土地利用／覆被变化可持续性评价指标体系初探

在借鉴众多土地可持续利用、区域可持续发展评价指标基础上，尝试性从土地利用／覆被变化过程（类型、程度）、区域响应（资源生态、经济社会）两方面设计了土地利用／覆被变化可持续性评价指标体系，意在为土地截恩／覆被变化可持续性评价研究有所裨益。     

论绥德城市历史文化资源的可持续性保护利用规划

目的 为加强绥德城市历史文化资源的可持续保护利用提供科学依据.方法 查阅文献与实地调查相结合.结果 绥德保存了大量的历史文化资源,但这些资源目前仍存在着自然或人为的破坏等.要整合这些资源,使其得以可持续性保护利用,就需要从统筹规划、整体保护、持续发展方面制定原则,同时,还要注意提升保护利用的理念等.结论 可持续性保护利用是保护绥德城市历史文化资源的关键.     

地方性本科院校英语口译课程教学探析

口语口译课程是英语专业高年级开设的一门专业课,在这门语言技能综合性展示的课程中,学生能否将口译理论与自身英语水平相结合,是否具备扎实的专业知识和综合素养将得到全面考察。以新余学院2011级首届英语专业本科生为研究对象,交流口译课程教学经验,探讨口译教学原则,是促进口译学习积极性和可持续性的有效方法。     

浅谈土地整理对生态环境建设的影响

土地整理的效益在土地整理的理论与实践中占有着关键的地位。在经济发展,生态效益,社会效益方面有重要作用,人们不断进行土地整理的研究。本文分别从经济效益、生态影响、社会效益等方面讨论了土地整理的作用与意义。     

基于能值分析的LID可持续性评价

明确不同LID(低影响开发,Low impact development)的可持续性是实现LID优化配置的关键。选取2014年汉中市兴汉新区雨水管理系统工程采用的5种LID实践:雨水花园、生态草沟、屋顶绿化、人工湿地和透水铺装,采用能值分析方法,通过能值产出(Y)、可更新百分比(PR)、能值产出率(EYR)、环境负载率(ELR)和环境可持续指数(ESI)5项指标,分析其建设期和运营期的各种能值投入,评价其可持续性。结果表明,建设期所有LID的可持续性较差,运营期由于LID能够产生多种生态系统服务能值,增加了其持续性。比较而言,雨水花园和生态草沟的可持续较高,其次是屋顶绿化和人工湿地,透水铺装的可持续性最低。     

德国：制定可持续性发展研究新框架计划

德国联邦教研部公开宣布了制定可持续发展研究新框架计划。这是德国为应对气候变化、水资源短缺、生物多样化遭受威胁、原材料与能源供给紧张等问题采取的行动。新框架计划的科研涵盖面广，核心则是提高能效与原料生产以及为应对气候变化发展适应性战略，同时也要为深入了解地球系统而进一步建设基础设施。