微生物学实验教学初探

本就微生物学实验教学中如何合理调整和改革传统实验，提高教学效果，让学生参与实验材料准备工作，培养学生实验兴趣，改革考核办法，重视能力考核等方面进行探究，使实验教学达到满意的教学效果。     

提高微生物学实验教学效果的几项措施

在微生物实验教学中，通过实验独立开课、重视实验技能的培养、用课题的方式给出实验题目，改革考核方式等四项措施，提高了教学效果。     

三农模范领航人 科研硕果誉中外——记中科院院士陈文新骄人业绩

<正>【编者语】古代的中国是一个农耕社会,农业大国;今天的中国,依靠科技的进步,以仅仅相当于世界7%的耕地,养活了几乎占世界五分之一的人口,成就世人瞩目。中国的科学家功不可没,中国农业大学教授,著名土壤微生物学和细菌分类学家,中科院院士陈文新就是其中的代表。多年以来,她作为一名女中豪杰,全身心献身于祖国的农业事业,率领中国农业科技精英完成了多项国家重点项目的研     

案例教学法在医学微生物学教学中的实践

根据医学微生物学的学科特点,笔者尝试实施了案例教学法,在实际教学中取得了较好的教学效果,传统的教学方式应该改变,案例教学法有较好的推广价值。     

帕特丽夏·克拉克(1919-2010)

英国杰出的生物化学家、伦敦大学学院(UCL)生物化学系教授,帕特丽夏·克拉克(Patricia Clarke)于今年1月28日辞世,享年90岁(1919年7月29日出生).自1973年克拉克成为微生物化学教授直到1984年退休后.一直担任UCL的名誉教授.     

双歧杆菌研究现状和应用前景

双歧杆菌于1899年由 Tissier 发现,此后,对该菌的研究不断深入。随着人们对微生物与人类健康关系认识的不断加深,微生态学的建立和发展,近年来有关双歧杆菌的研究取得了一系列成果。目前认为,双歧杆菌广泛存在于人和动物肠道内,是人体的重要生理菌群,对维持人体微生态平衡起重要作用。双歧杆菌在婴儿出生后两天内即进入肠道定     

小鼠腹水瘤巨噬细胞对大肠杆菌O157免疫应答的膜蛋白质组学研究

采用膜亚蛋白质组学方法研究小鼠腹水瘤巨噬细胞Raw 264.7对致病性大肠杆菌O157的免疫应答反应,筛选并鉴定到24个差异表达的膜蛋白质.这些膜蛋白质与细胞免疫、细胞周期、细胞发育、细胞骨架、细胞生长等有关.在蛋白质水平上对巨噬细胞与大肠杆菌间的相互作用关系进行了一些探索性研究,为进一步揭示机体对病原反应的作用机制提供理论基础.