教育信息化带动教育现代化,促进基础教育均衡发展

教育信息化工作是近年国家大力推动的一项工作.建立覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进优质教育资源普及共享,对于提高教育质量,促进教育公平,构建学习型社会和人力资源强国具有重大意义.万州区是重庆市移民搬迁人口最多、城市体量最大、管理单元最多的区县,为重庆第二大城市.近年来,通过农村义务教育薄弱学校改造计划项目,大力实施教育信息化建设工程,技术装备条件日趋完善,学校信息化水平不断提高,师生信息技术应用能力明显提高,有效地提高了教育教学质量,促进了基础教育均衡发展.     

伯恩斯坦语言编码理论视角下的隔代教育分析

隔代教育原本是帮助年轻父母解决后顾之忧的重要举措,而现实生活中隔代教育存在的众多教育问题对孩子的成长和发展极为不利。文章借用伯恩斯坦的语言编码理论对隔代教育进行解释和剖析,指出隔代教育效果不如双亲教育的重要原因在于祖辈用的是限制型语言编码,孙辈在和祖辈的生活中习得了这种语言编码,与学校教育和主流社会要求的精致型语言相背离,一旦他们走进学校和社会则较难取得成功。破解隔代教育的困境,关键在于构建孩子的精致型语言编码。     

信息化工作者视角下的公安院校信息化概念辨析

公安院校信息化工作中存在诸多概念界定不清的问题,给公安院校信息化工作和研究造成困扰,因此需要结合实际辨析其内涵,明确应用场景。重点对信息和数据、信息化和信息化建设、校园网公安网教育网、教育信息化和公安信息化、公安教育信息化和公安院校信息化等5组易混淆概念进行了应用分析,供相关人员参考。     

职业技术教育良好课堂氛围的创设

国内职业技术教育发展缓慢，课堂教育未能达到良好的教学效果，课堂氛围成为职业技术教师提高授课质量的重要瓶颈之一。该文通过分析课堂氛围的形式与作用，逐步阐述良好课堂氛围带来的重要意义和积极影响，并且立足基本的课堂教学手段方式，从建立积极向上的教师情感、设计引人入胜的课堂导入、培养递进式的学习兴趣的、加强多层次的鼓励机制的这几个方面，讨论了创设良好课堂氛围的意义，运用举例、对比的方法，证明了良好的课堂氛围有助于提高职业技术教育的教学效果。     

民族认同对民族院校大学生孤独感的影响:学校归属感的中介作用

采用问卷调查法,对675名民族院校大学生进行调查,探讨学校归属感对民族认同和孤独感的影响,并基于学校归属感进行中介效应检验,以此构建三个变量之间的关系模型,探究促进民族院校大学生心理健康发展的机制.结果表明:民族认同感、学校归属感和和孤独感之间两两显著相关;民族认同感和学校归属感及其各维度,显著负向影响大学生的孤独感;民族认同感通过学校归属感影响大学生的孤独感水平.研究结果证实,学校归属感在民族认同感影响孤独感中起到完全中介作用的心理机制,为民族院校大学生心理健康教育提供了参考建议.     

论科研院所工会的思想政治教育职能

我国的科技水平已经是走在国际水平的前沿，因此，我们就更需要持之以恒的努力，争取做出更好的成绩，所以在这关键时期，科研院所作为研究与创造的重要场所，其工会对整个科研院所的凝聚力和整合力是十分重要的。凡是思想先领头，因此，加强科研院工会的思想政治工作，显得比以往任何时候更加重要。该文简要对科研院所工会现阶段的思想政治教育进行分析，以及论述了加强科研院所工会思想政治教育职能的方法，期望对科研院所工会的思想政治教育有所帮助。     

关于高职院校动漫专业非艺术生的教学探讨

高职院校动漫专业当中的学生与本科院校相比,非艺术生占了绝大部分,可是针对非艺术生造型能力差、色彩感知能力不佳,教师在课程教学当中需要因材施教,探讨可行的教学模式来提升非艺术生的专业基础素质。     

论建设单位如何做好高校新校园建设工作

阐述了基建管理的一般过程及管理经验，为高校的基建项目的管理提供了思路，对高校基建处的管理人员具有一定的参考意义。现就学校基建管理的具体做法谈几点体会。为彻底解决学校硬件建设短缺，办学条件严重滞后的问题，实现“十二五”期间打基础、补欠款、求发展，十三五上台阶、大发展，进入全国农业院校第一集团，恢复和重塑我校的地位和辉煌，建成高水平、有特色、高质量的现代化研究型大学提供坚实的保证。     

逯高清教授荣获首届澳中成就奖

<正>2014年12月,澳大利亚外交贸易部公布了荣获第一届澳中成就奖的获奖者名单,澳大利亚著名华裔科学家逯高清,布里迪斯托庄园和悉尼交响乐团荣列榜单.澳中成就奖旨在颁发给为促进澳中艺术、企事业及教育发展做出突出贡献的个人、机构或社团,三个领域中各选一位个人或组织获奖.首届澳中成就奖共有80多位个人和组织获得提名,12位个人与组织进入最后一轮选拔.经过严格的评选,澳中