乙醇-环己烷-正庚烷三元系过量体积的热力学研究

用自制的连续冲稀膨胀计,在298.15K,测定了乙醇-环己烷、环己烷-正庚烷、乙醇-正庚烷三对二元系和相应三元系的过量体积。其中二元系的实验值与文献值良好一致。另外,又利用局部组成模型进行关联,当使用三对二元系的非随机参数,对上述三元系的过量体积进行预测时,预测值与实验值基本相符。     

Lebesgue积分新的充要条件

本文给出了Mcshane可积的一个充要条件——LASRS条件,也就给出Lebesgue可积一个新的充要条件。     

蝗虫三种触角扫描电镜研究

采用扫描电镜的方法对白膝网翅蝗Ａｒｃｙｐｔｅｒａ ｆｕｓｃａ ａｌｂｏｇｅｎｉｃｕｌａｔａ ｌｋｏｎｎ的丝状触角、条纹鸣蝗Ｍｏｎｇｏｌｏｔｅｔｔｉｘ ｊａｐｏｎｉｃｕｓ ｖｉｔｔａｔｕｓ（Ｕｖ．）的剑状触角及西伯利亚蝗Ｇｏｍｐｈｏｃｅｒｕｓ ｓｉｂｉｒｉｃｕｓ（Ｌ．）的棒状触角表面进行了扫描电镜观察，结果表明三种蝗虫触角不仅在形态上差异显著，而且在感觉器种类组成、分布及化学感觉能力上有明显不同，主     

水杨醛邻羟基苯乙酮缩苯胺类Schiff碱的IR和~1HNMR性质

合成了水杨醛缩苯胺类、邻羟基苯乙酮缩苯胺类两个系列Ｓｃｈｉｆｆ碱化合物共１２个，系统研究了其ＩＲ、~１ＨＮＭＲ波谱性质。在１~ＨＮＭＲ谱中，首次得出两个系列Ｓｃｈｉｆｆ碱化合物的羟基质子的化学位移值都与Ｎ－苯基上取代基的Ｈａｍｍｅｔｔ常数有很好的线性关系：δ＝１３．０６－０．７９σｒ＝０．９７　ｎ＝７；δ＝１４．２９－１．６９σ　ｒ＝０．９７ｎ＝５。     

"类流态"现象与裂纹形成

实验发现调质处理和高温淬火的45^#钢试样的裂纹周围均出现了“类流态”胞区,测定了胞区与基体的显微硬度,发现裂纹周围的“类流态”胞区比基体软,利用原子间结合力及薛罗根方程分析了裂纹形成与“类流态”现象相互促进的关系。     

An eSnake model for medical image segmentation

Deformable model is a curve or a surface drivenpartial differential equations (PDE) method for imagesegmentation and pattern recognition. Two types ofdeformable models have been developed previously.One is the parametric deformable model proposed byKass et al.[1], which formulates the curve explicitlyin the parametric form. The other is the geometricdeformable model, which implicitly characterizes thecurve by a level set function developed by Osher,Sethian and implement…     

基于信息整合的建筑结构三维重建技术研究

建筑结构图的自动识别和三维重建对延续建筑CAD生成电子图的成果、使审图、算量、施工计划、钢筋放样等后续工序结束当前依赖于人工读图落后状态有十分重要的作用．分析了国内平面表达法建筑制图新标准中仍存在的建筑物三维信息描述的分散性和多样性，提出了工程图的信息提取和整合方法，实现了整体三维重建．     

不同的饥饿时间对黑鲷补偿生长的影响

研究了不同的饥饿处理时间下再恢复供食后黑鲷的生长情况。实验结果表明:黑鲷在饥饿后再恢复喂食出现部分或完全补偿生长效应,且这种补偿生长效应主要是通过恢复生长阶段提高摄食率和食物转化率来实现的;黑鲷在饥饿过程中主要是消耗脂肪作为身体能量的来源;经过补偿生长后,鱼体的生化组成与对照组的水平相比有所变化,即蛋白质含量增加,脂肪含量下降,水分和灰分含量基本不变。     

和谐社会与教育的和谐伦理指向

建设和谐社会的目标要求，给出了教育的和谐伦理指向。履行和谐社会赋予教育的和谐伦理使命，实现教育的和谐发展，是教育支持和谐社会的必然选择。和谐发展的教育目的观、公益导向的教育设计现、义利结合的教育价值现、适当超前的教育发展现、“有教无类”的教育公平观构成了教育和谐伦理的基本内涵。一般说来，和谐发展的教育通过培育和谐的心态、世态、生态和意识，以营造心和、人和、天和、思想和的和谐环境，为和谐社会提供强有力支持。为确保教育的和谐伦理指向，必须：确立使受教育者和谐发展的和谐教育思想；实现科学教育与人文教育的融和：整合教育内涵的价值理性与工具理性；摈弃教育产业化；实现教育公平。     

基于B／S模式的考试系统开发

本文阐述了一种在Browser/Server模式下,基于ASP.NET和Microsoft SQL Server7.0实现网上考试系统的方法。