活血止痛胶囊的三维荧光指纹图谱研究

本实验采用荧光光谱法对活血止痛胶囊的荧光性质进行了研究,优化了荧光图谱测定的实验条件,在最佳实验条件下,测定了不同厂家不同批号的活血止痛胶囊的三维荧光图谱,采用聚类分析法对活血止痛胶囊的三维荧光图谱的一致性进行分析,结果表明2个厂家7个批号的21个活血止痛胶囊样本的三维荧光图谱一致性良好。采用平均值法建立了活血止痛胶囊的三维荧光指纹图谱。     

污染环境中具有Markov切换的随机互惠三种群生存分析

研究污染环境下受到毒素和双重噪声(白噪声和有色噪声)作用的随机系统,建立污染环境中具有Markov切换的随机互惠三种群模型。利用随机微分方程相关理论和分析方法,考虑系统同时受到白噪声、有色噪声、毒素浓度及种群间相互作用因素对种群生存状态的影响,得到随机互惠三种群系统中各种群趋于灭绝、随机非平均持久、随机弱平均持久和随机强平均持久的充分条件。数值模拟验证了理论结果的正确性。     

考虑凸形障碍的应急设施选址与资源分配决策研究

应急设施是应急救援的依托载体,其科学合理的选址事关应急救援的紧迫性和应急资源分配的及时性,障碍约束下的应急设施选址与应急资源分配决策研究具有重要的战略意义.从需求区域的视角和应急设施应急服务质量的视角构建基于障碍约束、容量及安全库存约束的应急设施选址与资源分配优化模型,引入安全库存机制,综合考虑时间性、经济性及地理阻断等多重约束限制,剖析选址和应急物资分配的决策过程,进行应急设施的选址决策和应急物资分配预案的制定.设计灰狼优化算法(GWO)与可视凸点绕障路径耦合算法求解模型,结果表明:所设计算法能有效实现绕障路径的优化,且在需求区域的不同时间满意度偏好下,获得最优的选址-分配方案,研究成果将为应急设施选址与资源分配提供模型和方法设计.     

SM4加密算法可裁剪式结构设计与硬件实现

SM4算法是国家密码管理局发布的一种主要应用于无线局域网产品中的分组加密算法.从硬件实现的角度对SM4算法原理进行分析,依次设计了循环迭代结构与全并行流水线结构,并在此基础上进一步优化,最终提出了一种更为灵活的部分并行可裁剪式结构.该结构可根据系统性能要求,对硬件电路结构进行裁剪,改善了循环迭代结构数据处理慢与全并行流水线结构逻辑资源消耗大的问题.最后通过硬件描述语言对以上结构完成行为级描述与功能仿真,并在Altera FPGA器件上进行了综合与数据分析.综合结果表明,可裁剪式结构在满足系统性能要求的基础上逻辑资源面积更小,功耗更低.     

基于GIS技术的购物中心空间设计指标量化研究

在市场竞争日趋激烈的经济时代,购物中心空间设计需要考虑消费者购物过程的舒适和便捷。如何通过合理、有序的设计,营造人性化的购物空间环境尤为重要。本文在相关数据收集和调研的基础上分析购物中心的空间设计的特点,提取相关空间设计指标,并运用GIS技术进行指标量化。得到的量化指标可以为购物中心的空间设计提供依据,提高消费者购物舒适度及购物中心的运营管理效率。     

VSD联合不同浓度过氧乙酸对糖尿病足创面疗效观察

筛选最佳过氧乙酸冲洗液浓度以指导临床。收集糖尿病足wagnerⅡ-Ⅲ级患者共50例,给予各患者对应组的治疗,并采集患者治疗前后的创面收缩率,CRP、IL-6、TNF-α、EGF、FGF的浓度变化进行统计学处理。治疗期间50例患者均无严重并发症发生,创面均有不同程度愈合,炎症因子CRP、IL-6、TNF-α下降。EGF、FGF含量上升。采用VSD联合0.167%～0.3%过氧乙酸浓度冲洗治疗效果优于其余各组。     

加强高校教学秘书队伍建设的研究与实践

教学秘书是高校教学管理队伍中最基层的管理者和执行者，是师生联系的纽带，是教务管理部门与教学单位之间的桥梁，同时也是保障教学管理工作正常运行的核心力量，提高高校教学质量的重要途径是建立一支高素质的，具有创新意识的教学秘书队伍。目前高校的管理体制缺乏对教学秘书的正确定位和重视，致使教学秘书队伍极不稳定，这也在一定程度上阻碍了教学管理的发展。因此，明确教学秘书在教学管理中的作用，关注教学的状况，解决教学秘书队伍建设中的问题，了解教学秘书发展的困境，是保证教学秘书队伍稳定的前提条件，也是提高高校教学管理水平的重要保障。     

新宁县可持续发展能力评价

为了评价新宁县可持续发展能力,根据县情建立了由经济发展、资源利用、生态建设与环境保护4个子系统组成的可持续发展能力评价指标体系,并采用全排列多边形综合图示法评价了2007–2014年的可持续发展现状以及2020的可持续发展水平。研究结果表明:2007–2012年,新宁县可持续发展综合指数均低于0.250,处于Ⅳ级较差水平;2013–2014年处于Ⅲ级一般水平;2020年达到0.945,进入Ⅰ级水平,可持续发展能力优良;当前新宁县可持续发展能力距离规划目标仍有很大差距。     

地方本科高校应用型人才培养机制建设研究——以信阳师范学院为例

<正>近年来,国内许多地方本科高校在应用型人才培养方面进行了大规模的改革与探索[1-2],有的高校整体转型,有的高校结合学科专业特点局部转型,均取得了较好的成效[3].信阳师范学院在探索本科应用型人才培养上,围绕学科专业特色,依托高水平的实验实训平台,深化产学研合作,学生的知识、能力及素质得到了全面协调发展.首先,学校投入大量财力、人力、物力,开辟"第二课堂".考虑到常规理论课堂和实验教学不能满足学生需求,2008年,学校依托物理电子工程学院"电子技术协会"组建了第一支"电子技术实践与创新团队".团队利用参加各类电子设计