油滴与深油膜正碰撞的动力学分析

为揭示航空发动机轴承腔中润滑油滴与壁面油膜的碰撞特性,采用VOF方法建立了油滴与深油膜正碰撞的三维数值分析模型.通过数值计算,分析了油滴与深油膜正碰撞后溅射油膜与空腔的形貌演化与流动铺展过程,以及二次油滴的初始特性;探讨了油滴直径和碰撞速度对碰撞结果的影响.结果表明:碰撞形成的溅射油膜以油滴接触点为中心向外铺展,最终发展为冠状油膜,其间伴随有大量尺寸各异的二次油滴产生;油膜内部形成的空腔近似空间半球形状,二次油滴的直径呈对数正态分布;随着油滴直径和碰撞速度的增大,油冠高度、空腔深度和直径均增大;二次油滴直径分布区间随着油滴直径的增大和碰撞速度的减小而更加分散.与相关试验结果进行对比,验证了提出的数值分析模型的正确性与可靠性.     

建筑工程施工赶工与质量的矛盾解决

建筑工程具有系统性和复杂性,且包含众多环节。在具体的建筑工程施工中,工程进度与质量控制既对立又统一。如何在保持施工进度的过程中,加强质量控制,已成为建筑施工单位关注的重点。因此,本文以建筑工程施工赶工与质量控制为研究切入点,对其进行了详细的研究和论述。     

完全立方Halin图的2-距离着色

图G的2-距离着色是正常的顶点着色,并且使G中距离不大于2的任意两个顶点着不同的颜色.图G的2-距离色数是图G的所有2-距离着色中所用色数的最小者,记为χ2d(G).探讨了完全立方Halin图Hn的2-距离着色,并得χ2d(H0)=4,5≤χ2d(Hn)≤6(n≥1).     

虚拟实验室在网络教学中的应用

将计算机技术、数据库技术与虚拟仪器技术相结合,用于计算机专业的实验虚拟系统中,实现了利用网络进行远程控制、远程访问、远程使用的功能,利用网络技术实现了虚拟实验室系统的网上教学、网络管理功能,学生可以通过网络在任何地方学习实验、预约实验、网络讨论、提交实验报告等。     

大学物理演示实验启发式教学模式探索

本文介绍了大学物理演示实验在物理教学中的特点与意义,并结合教学实践,以“手触电池演示实验”为例探讨了启发式教学模式在大学物理演示实验中的应用。     

大学英语教学应注重语用能力的培养

语言教学的目的是重视培养学生运用语言进行交际的能力。即为了培养学生通过书面或口头方式交流各种信息的语用能力。大学英语课程是一门实用性很强的工具课。其教学应从传统的语法──翻译教学中脱离出来，进行全方位立体式教学。变应试教育为素质教育。大学英语教学质量的定义就在于培养学生的语用能力。     

微生物降解速灭菊酯的遗传毒性效应

从生产速灭菊酯的工厂排污口附近采泥样,从中分离降解速灭菊酯的细菌,接种于以速灭菊酯为唯一碳源的合成培养液中。培养48小时后,用人Ames试验检测其遗传毒性。结果,在高剂量时代谢产物有抑茵作用,低剂量时有致突变效应。而未经微生物降解的对照(其速灭菊酯浓度与降解试验初始浓度同)则均呈阴性。另外,对分离所得菌株进行了鉴定,主要降解菌为假单胞茵(Pseudomnas)。     

浙江近海石斑鱼资源动态监测及管理意见

本文根据对浙江近海石斑鱼资源动态逐年监测，结合历史资料，阐述了该海域石斑鱼资源现状及利用程度，在阐述和分析其生态习性和生物学特性的基础上讨论了资源问题。针对近年其资源已呈下降趋势，提出了合理利用和管理意见。