深度学习在视频动作识别中的应用

快速有效地识别出视频中的人体动作，具有极其广泛的应用前景及潜在的经济价值，深度学习的火热给视频动作自动识别带来了巨大的发展。提出了一种基于深度学习和非局域平均法的自注意时间段网络，作用于剪切好的视频片段。通过构造非局域模块并将其加入到以ResNet为基本模型的时间段网络，可以得到新模型。经过在TDAP数据集上验证，该模型可较为精确地识别出人体动作，与原有模型相比在不增加时间复杂度的前提下有一定程度的提升。     

基于经验小波变换的基因关联隐私保护实验研究

为了解决某类风湿性关节炎与致病基因单核苷酸多态性(Single-Nucleotide Polymorphism,SNP)的相关度研究中,针对病人隐私保护强度与数据可用性的权衡问题,提出一种新型的基于经验小波变换(Empirical Wavelet Transform,EWT)的隐私保护方法.该方法通过对差分隐私加噪机制产生的数据进行EWT变换和分解,然后计算各EWT分量的峭度值并筛选出可能的噪声分量,去除一定的噪声分量后对信号进行重构得到新数据,基于该数据进行致病基因相关度排序.实验结果表明使用该方法能在保证差分隐私保护强度的情况下提高数据可用性,实现了隐私保护强度与数据可用性的合理权衡.     

癌症治疗中的进化策略

正快速适应一直是癌症抗击我们的最佳疗法的帮手,而现在,它也许反而成了颠覆这一疾病的关键所在。莉迪亚·诺特(Lydia Knott)已经82岁高龄,尽管没有多说什么,但她清楚在她死后将要发生的事。她的遗体会被送去实验室,进行一次非同一般的尸检。这并非是为了探查她的死因。诺特5年前就被诊断出患有肺癌。在经过外科手术切除了一部分肺之后,现在她的情况还不错:"对我这样82岁的人来说还挺好的,也没什么病痛。"     

在实验室中寻找量子黑洞

正在物理学中,我们通过猜测来发现一个新的规律,然后将猜测的结果与实验结果进行比较。正如理查德·费曼所说:"你的猜测有多美没有用,你有多聪明也没什么用……如果与实验不符,那它就错了。"这就是物理和数学的本质区别。数学家也会猜测,其真理的最终裁决者是严格的证据。物理学家可以使用甚至发明复杂的数学工具,但他们的目标不同:解释宇宙的真实面貌。     

一种基于TOPSIS法的光伏用户群内 用户重要性评估方法

同一个配电网区域会存在着多个光伏用户，组建光伏用户群是管理它们的有效方法之一. 为了进一步促进光伏用户群的稳定与发展，需要对群内用户进行重要性评估. 本文针对实行内部电价的光伏用户群，分析运营商的收益本质，基于合作博弈论提出计算群内用户对运营商收益贡献值的方法. 从用户、运营商和电网的3个方面，定义用户的重要性评估指标，再基于多准则决策中的逼近理想解排序（TOPSIS）法对光伏用户群内的用户进行重要性评估与排序. 仿真算例验证了该综合评估方法的有效性.     

基于B/S架构的超滤循环泵节能降耗系统设计与实现

针对超滤循环泵在垃圾渗滤液处理中的能耗问题，设计了一套降低超滤循环泵能耗的方法及系统。该系统采用B/S架构并结合神经网络训练出的最优算法模型，提前对超滤循环泵的运行参数作出调整，从而起到节能降耗的作用。前端展示部分采用Jquery+Bootstrap+Highcharts+ACE框架，后端服务部分采用Spring+SpringBoot+MyBatis框架，前后端通过Json数据格式进行交互。系统经过在线测试和现场试运行阶段后，已正式投入使用，并取得良好的效果。     

跨越女性独立执行空间任务的门槛

正克里斯蒂娜·科赫重返地球,她完成了三次无男性参与的太空行走,也创造了在太空中停留的时间记录,但你应该知道的远不止这些。不查谷歌和维基的话,你能说出多少宇航员的名字?说出尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林的名字并不难。他们是首次登上月球的那两个宇航员。你应该也很可能还记得为他俩驾驶指令舱的宇航员迈克尔·柯林斯。不过,因为他并非是第一批在月球上行走的宇航员,所以你对他的名字可能没有那么熟悉。     

获诺奖十年后, 端粒仍未照亮长寿研究之路

正衰老的难题令人着迷,而面对人口老龄化,我们需要一些新思路。我们的细胞有一个基因沙漏。细胞通过分裂来维持生命,而分裂得到的细胞中的23对染色体几乎完全一致,但存在一种意有所指的变化:每次分裂后细胞染色体会缩短一点点。十年前,一组科学家因发现了这种持续缩短的DNA序列——端粒——获得诺贝尔生理学与医学奖,它位于染色体末端。细胞的分裂存在一个极限,称作海弗里克极限,在细胞经历过一定次数的分裂后,其端粒变得过短,这时的细胞便自知是时候平和地走向终点了。当细胞逐渐死亡,器官所剩的时间消失殆尽,我们也就身亡命殒。     

高校理工科不同层次、学科及类别课程考试改革探讨

课程考试是评价教学质量的重要手段,而考试的形式则多种多样.该文探讨了高校中理工科中本科生与研究生等不同层次,理科与工科等不同学科,公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课等不同类别课程的考核方式,以期为课程考试的改革提供一定的参考.     

试论高等教育制度的合法化过程

高等教育制度要得以有效运行，必须获得其合法性。高等教育制度的合法性的实现，也就是高等教育制度合法化的过程。高等教育制度的合法化珏须满足三个条件，即要符合高等教育的内在逻辑规则、要符合制度的合理性要求和要符合形式上的合法性。