家用电子产品维修专业的合理教学设计

本文在对我校家电应用专业教学设计的现状进行分析的基础上，对其进行合理教学设计，以求达到专业培养目标所要求的动手能力和科技进步对人才综合能力的需要。     

解析几何教学中应注意的几个问题

指出了解析几何常用教材、教学参考书中存在的解法不通用、应用代数条件不准确、消参数忽视等价性等几处瑕疵,相应地提出了解析几何教学中应该注意的几个问题.     

成型模修复残冠的临床应用

应用新创制的成型模修复残冠,比较成型模与成形片和成形夹分别充填银汞合金修复残冠的临床效果。用成型模对残冠（n=50）行银汞合金充填,分别就充填成功率、牙冠成形效果和咀嚼效率变化情况与成形片（n=50）进行比较。经连续观察,实验组的充填成功率（87%）、牙冠成形效果（89%）和咀嚼效率（8.56±4.10366）,而对照组分别是64%、61%和2.92±4.34856,两组疗效差异有显著性（P〈0.05）。利用成型模行银汞合金充填残冠效果优于利用最常用的成形片和成形夹行银汞合金充填残冠,是值得推广的治疗方法。     

科威特——沙漠中的明珠

人才意识已深入很多企业,以人为本的管理特征已成为当代企业经营管理成功的重要因素。因此,建立＂以人为本＂的企业文化氛围,努力开发人力资源,出色应用人力资源,是企业加强内部管理工作在激烈市场竞争中立足的重要举措。     

利用PCS7冗余控制技术实现25MW发电机组的自动控制

应用PCS7冗余控制技术实现莱钢热电厂新建25MW发电机组的自动监控。     

社会大规模群体行为仿真概念建模框架ARE

任何一个仿真系统中,概念建模是首要的也是最关键的环节。针对EATI(实体、行动、任务、交互)和EBI(实体、行为、交互)概念建模框架在社会域概念描述方面的不足,为体现大规模社会民众群体行为的涌现性特征,将实体和行为有机结合起来用主体Agent进行描述,并采用复杂网络的有关研究成果建立Agent之间的社会结构——社会关系网络,以及突出强调环境对行为的影响和制约作用,用智能环境的思想来简化行为描述的复杂度,提出了大规模社会群体行为建模的Agent、社会关系网络、智能环境(Agent Relation Environment:ARE)概念建模框架,给出了该框架所涉及的一系列概念的定义,并对框架的内容和特点进行了较为详细的阐释和探讨。     

基于TFP对安徽省FDI技术溢出效应的实证研究

随着经济全球化,世界经济联系日益紧密,货物和资本在国际间的流动都变得极为频繁,对各国的经济发展和技术进步都产生了深远的影响。东道国通过进口国外先进的技术和设备,能够直接获得先进的技术和工艺;此外,通过吸收FDI,能间接地提高劳动生产率,因为FDI中含有的人力资本、R＆D投入等因素,这些因素会通过关联企业,雇员流动和示范效应等方式在当地扩散,     

建构主义学习理论对＂纲要＂教学的启示

建构主义是现代西方教学理论,强调以学生为中心,突出学习的主动性、社会性和情境性。这一观点引入高校＂纲要＂教学可以让学生自己主动建构＂纲要＂课的知识体系;提高学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性和主动性,提高学习效率;也能大大提高理论课的说服力,使其成为大学生真心喜爱、终身受益的思想政治理论课。     

嵌入式操作系统任务调度

μC／OS-Ⅱ操作系统是一个多任务占先式的实时操作系统,其任务切换是整个操作系统的关键,本文就其任务的切换进行系统的分析,以便更多的人掌握μC／OS-Ⅱ操作系统,使嵌入式系统的开发更快更方便。