建构主义学习理论对"纲要"教学的启示 |
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引用本文: | 司岩梅.建构主义学习理论对"纲要"教学的启示[J].科技信息,2010(34):I0067-I0067. |
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作者姓名: | 司岩梅 |
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作者单位: | 山东艺术学院思想政治理论教研室 |
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摘 要: | 建构主义是现代西方教学理论,强调以学生为中心,突出学习的主动性、社会性和情境性。这一观点引入高校"纲要"教学可以让学生自己主动建构"纲要"课的知识体系;提高学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性和主动性,提高学习效率;也能大大提高理论课的说服力,使其成为大学生真心喜爱、终身受益的思想政治理论课。
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关 键 词: | 建构主义理论 中国近现代史纲要 教学 |
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