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941.
在浓度为0.05mol/LH3PO4介质中痕量Sn(Ⅱ)对NaH2PO2还原罗丹明B(RhB)褪色反应有催化作用,褪色程度与Sn(Ⅱ)含量线性相关,借此建立了测定痕量Sn(Ⅱ)的分光光度法.实验表明,溶液的最大吸收波长为555nm,方法检出限为0.035μg/L,吸光度变化与Sn(Ⅱ)的质量浓度在0~1.0μg/50mL范围内符合比耳定律.本法可用于测定粉煤灰中的微量锡.图1,表1,参7. 相似文献
942.
低浓度氯乙烯对作业工人肝脏损害的调查 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 了解长期接触低浓度氯乙烯作业工人的肝功能状况。方法 劳动卫生学调查法。结果 工人长期在浓度1.667-26.16mg/m^3氯乙烯下工作,肝功能各项指标异常检出率增加,其中ALT,TBIL有显著性差异(P<0.01),脂肪肝的检出率高于对照组(P<0.01)。结论 长期接触低浓度氯乙稀仍可引起肝功能损害。 相似文献
943.
采用PHS-2D型离子酸度计,501型氨气敏电极,在pH>12的条件下直接规定电极电对的平衡电位差值,再对测定数据线性回归,利用线性回归方程测定食醋中总氮含量,结果表明此法快速、简便,并且其准确度和精密度都是十分理想的。 相似文献
944.
一个班级,学生总有好的差的。作为一名教师,既要关心“优生”,又要关心“差生”。关心“优生”往往并不难,许多事情,只要教师一指点,“优生”便立有起色,进步较为显著;“优生”各方面都不错,教师从感情上也容易贴近,自然关心得也较多。但“差生”则不然。有些差生,不仅学习成绩差,且生活习惯、个人性格都有与众不同之处。对某个问题,尽管你教师早就指出,并反复强调,但他仍我行我素,同样的错误不断再犯,你的话就如同“春风过驴耳”,一点效果也没有。这样的“差生”,想让教师从心底里去喜欢他,确实是有一定难度的。但这并不是说,“差生”就没… 相似文献
945.
946.
在神经生理学的研究领域,随着实验方法的不断更新,离体研究的优越性已日渐明显,脑薄片实验的价值也得到越来越多的神经科学工作者的承认。本文介绍了脑薄片实验的特点,标本制备过程及振动切片机的制作 。 相似文献
947.
为了向社会输送更多的排球后备人才、本校排球的常态化健康发展和普通高校排球的健康可持续化发展。文章采用文献资料法、观察法、比较分析法等研究方法从课程设置、场地器材设施、排球赛事等角度对鄂豫地区普通高校排球区域性发展概况进行调查与分析。研究认为阻碍不同层次高校排球区域性可持续发展的原因主要包括排球项目自身的特点、校园的传统文化、场地的限制、竞赛的诱导性四方面内容。因此,应加强高水平排球队伍的建设,提高竞技水平;加强教师素质的提升,以保证训练的科学化水平;加强学校硬件设施的建设,为排球运动的可持续化发展提供良好的物质保障。 相似文献
948.
采用数据拟合构造的挟沙水流掺混长度,结合Prandtl掺混长度理论,得到新的挟沙水流流速分布。类比动量传递系数表达式与掺混长度的关系,结合挟沙水流流速分布公式,得到新的含沙量垂线分布公式。分别利用水槽及河道实测资料验证,结果表明流速公式与含沙量公式可以客观准确地描述流速、含沙量垂向变化规律,对含沙量有更高的精度。误差分析表明:近底层流速误差较大,说明底部边界层的选取与判别仍需深入探究;近表层含沙量误差较大,说明含沙量参考点的选取在理论上仍需研究,以摆脱其随机影响。 相似文献
949.
无线漫游需求日益增长并多样化,对无线漫游认证和细粒度授权机制的研究十分必要,SDN技术的出现使快速灵活地部署无线漫游细粒度授权策略变得可能.本文分析了eduroam无线漫游的认证机制和SDN网络的工作流程,搭建测试环境对eduroam认证进行了部署实践,并提出了基于SDN的eduroam细粒度授权模型. 相似文献
950.
从培养学生的基本技能、实践能力、创新精神和综合素质的角度出发,结合西南大学水生生物学课程实践教学实际,从实验课程新体系与实习教学新模式的构建、实验新体系配套教材编写、教学方法的改进与手段的更新、标本库建设等方面,对强化水生生物学实践教学的改革进行了探讨,并提出了进一步改革水生生物学实践教学的方向,总结了水生生物学实践教学改革的效果.?更多还原 相似文献