基于预制累积损伤模型的大跨径梁桥损伤响应分析

针对大跨径PC梁桥建造过程中存在的局部损伤及构件损伤问题,提出预制累积损伤模型及基于此模型的大跨径PC梁桥结构损伤响应分析方法.考虑桥梁施工阶段两种累积损伤效应组合,建立基于预制累积损伤的两类累积损伤工况结构响应模型,对累积损伤导致的梁桥应力和变形状态影响效应做定量和定性分析研究.结果表明,大跨径梁桥在考虑钢筋锈蚀损伤参与组合时,预应力效应损伤引起结构位移明显上拱或下挠;箱梁应力变化影响亦受预应力损伤度控制.     

具有非线性衰减项的粘弹性波动方程的整体吸引子的存在性

设Ω为R3的具有光滑边界的有界区域.考虑了具有非线性衰减项与线性记忆项的半线性波动方程utt+g(ut)-k(0)Δu-∫∞0k’(s)Δu(t-s)ds+f(u)=0,x∈Ω,t∈R+.众所周知,在双曲或双曲类功力系统中非线性衰减性是分析其动力行为的难点所在.在本文我们在能量空间χ0=H10(Ω)×L2(Ω)×M0μ上证明了上述方程的通用吸引子的存在性.     

熔融改性修复剂制备自修复环氧树脂复合材料及其性能

用3-苯基丙酸通过熔融法改性缩水甘油封端双酚A-环氧氯丙烷共聚物,制备了环氧树脂自修复复合材料.研究结果表明:3-苯基丙酸可屏蔽修复剂分子链末端环氧环;修复剂填充量增加,修复效果明显改善,改性修复剂质量分数为10％时,120℃修复6h的修复效率达34.5％;对于不同修复剂质量分数,修复时间从3h延长到6h的修复效率提高均比6h到9h的提高明显,修复剂分子链分子运动在6h左右达到新的平衡;修复温度提高,修复效率明显提高,修复熔融温度120 ～130℃时,修复剂分子链作整链运动;试样多次修复效率随修复次数增加而降低,不添加修复剂试样的修复效果主要来源于二次固化作用,添加修复剂试样的多次修复效率下降趋势明显降低.     

高校发展应赋予科学研究更大的担当

教学和研究并重是大学存在之必需。在中国,教学和科研两者之间的关系、定位似乎已十分清楚,各自承担的任务也十分明确,两者本应相互促进,共同发展;但事实并非如此。虽然我国高校科学研究从规模还是水平都有质的飞跃,但在大学人才培养中“科教分离”的问题却始终没有得到有效的解决。面对著名的“钱学森之问”,培养拔尖创新型人才仍然面临着很多无法破解的难题。尽管,国家为了提高人才培养质量,不断出台了各种“计划”,进行了大面积的试点,并不断加大了对教学的投入,但高校中“重科研、轻教学”的现状仍然没有得到明显的改观。从事科研和投身教学都是教师职业之本分。但在科教分离体制中,评价教师科研和评价教师教学的效果是不平衡的,带给教师的收益是不同的,而大学的人才培养并没有从教师的科学研究中汲取更多的资源,科学技术前沿、社会发展的最新成果仍然不能及时融入人才培养中去。问题出在哪里？最近,就大学教学与科研的关系,北京大学教授韩水法与《中国高校科技》执行总编马海泉编审进行了一场精彩的对话,他们用哲学和物理学的思维,共同探讨了科教融合体制下高等教育改革发展的走势。     

基于实验数据的爆胎预测模型

在对实验数据进行统计分析的基础上,利用多元回归原理并借助SPSS软件,建立了侧向加速度、横摆角速度和转向横拉杆力与胎压、车速的回归方程,并验证了模型的可行性.对车辆实际爆胎工况的预测分析表明,预测结果能较好地反映各参数与车速以及胎压之间的关系.     

多服务员串联排队的强逼近

近年来,多服务员排队常用来为大型电话中心网络建模,以便分析其动态行为．笔者研究了一个多服务员串联排队系统,并假设到达过程为更新过程,服务时间独立同分布．利用随机过程极限,在服务强度大于等于1的条件下,得到了队长过程和加权闲期过程的强逼近,从而也将原离散的排队系统近似到一个连续的布朗运动过程,为该系统的进一步分析提供了理论基础．     

我国学生体适能状况持续下降的现状分析与研究对策

2010年中国学生体质健康调查报告表明,最近二十多年年,中国学生的体适能在持续下降．学生的身体成分,耐力、速度、爆发力、力量素质呈阶段性下降,身体协调性极度退化．其主要原因是：不良的生活方式和缺乏运动所致,本文对学生体适能下降的现状、原因加以分析,提出研究对策和建议．希望全社会每一位公民,行动起来关注健康,而不是把提高健康意识当作口号．     

改进序贯相似性检测算法的遥感图像匹配

为了克服传统的遥感图像匹配算法低鲁棒性的缺陷,本文对传统序贯相似性检测算法进行改进.首先,定义噪声敏感度,自适应判定像素点是否为噪声,并对噪声点进行预处理;其次,计算每个像素点的梯度方向,与初始设定的梯度方向阀值对比,离散待取样像素,减少非匹配区域的计算量;最后,对经过预处理的图像进行图像匹配.实验结果表明,经过改进的算法具有较强的抗噪能力和较快的运算速度.     

大学生极端学习现状的分析及对策

大学教育的目的是培养学生的人文素质和实践技能。针对这种目的,文中列举了目前大学生中存在的两种极端学习现状,一种是对学习的迷茫,一种是对学习的功利。这两种现状均对大学教育的目的和学生的个人发展产生了极大的影响,因此文中对这两种现状的成因、利弊分别进行了分析,并结合自身的教学经验,给出了相应的对策。     

论图书馆期刊管理的创新服务

为进一步提升期刊管理的创新服务水平,我们把期刊管理作为一个整体去看待。在期刊管理前期,要了解读者的多样化需求,做到科学分类、有序排架、明显标签,并开展期刊导读活动;在期刊管理过程中,要努力开拓电子期刊市场,逐步实现期刊外借服务,缩短期刊上架、整架时间;在期刊管理后期,要做好过刊装订工作,重视读者的反馈意见,并对期刊管理进行深度反思。总之,要不断用稳定的制度去规范期刊管理,以期刊管理的中间环节为核心,以期刊管理的前期和后期为纽带,保持整个服务流程的顺畅、开放、高效、动态,使期刊管理始终保持生机与活力。