发根农杆菌T-DNA诱变怀地黄突变体或品系的遗传学分析

主要采用紫外吸收光谱法、高效液相色谱法、3,5-二硝基水杨酸比色法,PCR和SRAP技术,从叶绿素含量、还原糖和总糖含量、梓醇含量、毛蕊花糖苷含量和T-DNA片段的稳定性和基因组DNA的变化方面,对发根农杆菌转化怀地黄突变体或品系的变异性状进行了分析.发现怀地黄突变体或品系的叶片形态、植高、叶绿素含量、糖含量、梓醇和毛蕊花糖苷的含量均有变异,一个SRAP引物组合从其基因组DNA中扩增出一个对照中没有的约400bp的DNA片段,T1-T7代突变体或品系中均检测到rolB基因的存在.这些结果表明发根农杆菌T-DNA可以诱导怀地黄产生变异,并且稳定遗传.     

大滩镇农业生态系统结构的灰色关联分析

以河北丰宁县坝上地区大滩镇为研究对象,运用灰色关联分析剖析了该区产业结构内部各因素之间的关系,并针对大滩镇现状和发展趋势,提出今后宜重点发展的产业为旅游业、牧业、蔬菜瓜果种植、农民家庭兼营商品性工业。表6,参5。     

大学生心理健康的"教学干预策略"

高校心理咨询只能解决少数学生的心理问题,大面积的心理预防与心理指导只能借助于心理健康教育;结合学科教学与"心理危机干预理论",提出了大学生心理健康教育的"教学干预"与"教学干预策略"即:人格引导,引领大学生"人格建构";目标激励,激发大学生"自我实现";超越自卑,帮助大学生"建立自信";兴趣切入,促使大学生"快乐学习";体验成功,促成大学生"自主学习";尝试创新,教会大学生"发现学习".从学科教学的角度,将心理能力训练与学科知识学习结合起来,有效地促成大学生的个性与能力协同发展.     

柱撑阴离子粘土的合成表征及催化性能研究（Ⅳ）──ZnAl－SiW_（11）和ZnAl-SiW_（11）Z的合成及稳定性研究

用离子交换法合成了杂多阴离子柱撑阴离子粘土ＺｎＡｌ-ＳｉＷ１１和ＺｎＡｌ-ＳｉＷ１１Ｚ（Ｚ＝Ｃｏ２＋，Ｎｉ２＋，Ｃｕ２＋）．ＸＲＤ和ＩＲ测定结果表明，这些层柱化合物的通道高度是１．４６×１０-７ｃｍ，层间阴离子保持它们的Ｋｅｇｇｉｎ结构．它们在空气中热分解序列为：ＺｎＡｌ-ＳｉＷ１１Ｎｉ（３４７℃）＞ＺｎＡｌ-ＳｉＷ１１Ｃｏ（３４１℃）＞ＺｎＡｌ-ＳｉＷ１１Ｃｕ（３３５℃）＞ＺｎＡｌ-ＳｉＷ１１（３２９℃）＞ＺｎＡｌ-（２９０℃），在沸腾水溶液中稳定存在的ｐＨ值范围是３．６～７．５．     

《数据结构》课程建设与改革浅谈

面向 2 1世纪计算机科学与技术专业人才培养需求 ,本文从更新教学内容、革新教学手段、改革教学方法和考核方式、加强实践环节等方面作了《数据结构》课程建设改革方面的探讨与实践 .     

计算机教育中的研究型教学初探

面对计算机技术的高速发展。本文主要论述了在计算机教育中如何从传统授型教学过渡到研究教学。     

保护私有信息的两方求第k小元协议

针对隐私计算需求,提出了一个两方不等长数列的第k小元计算协议。首先通过填充隐藏数列长度,然后将其转化为求取中位元问题,继而利用分治策略,最坏情况下进行O(log k)次秘密比较,在保持两方数据隐私的前提下安全的求出了两方数列共同的第k小元。最后证明了协议的正确性和安全性。经过分析认为协议可作为基础协议应用于更复杂的安全应用场合。