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什么是出生缺陷?
出生缺陷也叫先天异常,先天畸形。它包含两个方面:一是指婴儿出生前,在妈妈肚子里发育紊乱引起的形态、结构、功能、代谢、精神、行为等方面的异常。形态结构异常表现为先天畸形,如无脑儿、脊柱裂、兔唇、四肢异常等;生理功能和代谢缺陷常导致先天性智力低下,聋哑、致盲等异常: 相似文献
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草间小黑蛛是蜘蛛类中最主要的优势种类,早稻期间,发生量常占稻田总蛛量的70—80%,是稻飞虱、稻叶蝉的主要捕食性天敌,有显著的控制效应。为了探索人工大批量饲养释放途径。我们进行了几年的饲养与观察,基本上摸清了它的生活习性、生活周期和年生活史,对进一步进行饲养释放研究打下了基础。现将78至79年的饲养观察结果报导如下: 相似文献
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原肌球蛋白(Tropomyosin以下用TM表示)是Bailey首次从家兔骨骼肌中提取的,以后工作渐多,先后从牛、白鼠、鲭、蟾蜍、青蟹、乌贼、对虾及鸡等多种无脊椎动物和脊椎动物中提取了TM。但对脊椎动物亚门圆口纲动物TM的研究我们尚未见有人报导。本文以圆口纲代表动物七鳃鳗为例对TM的结晶条件进行了初步的比较研究。并报 相似文献
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2001~2002年,对湖南省祁东县紫色土分布区按不同生境设3个样区进行土壤动物调查.定性、定量分析了该县土壤动物群落结构、多样性及水平分布、垂直分布和季节分布特点.结果表明:蜱螨目、蜘蛛目、矛线目属于该县紫色土的优势类群;单齿目、弹尾目、膜翅目等16个类群为常见类群.不同生境中土壤动物的种类和个体数量都有一定的差异,桃树林的动物种类和数量最多.土壤动物的垂直分层也比较明显,种类和个体数量随着土壤层次的加深而减少,具有明显的表聚性.植被类型、土壤有机质含量是影响土壤动物群落结构的主要生态因子. 相似文献
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试论扬子鳄的地理变迁 总被引:7,自引:0,他引:7
一、引言扬子鳄,中国古籍称鼍,为现今全世界二十多种鳄类之一,是我国所特有而数量极少的一种珍贵动物,也是国际上交换的佳礼。它的形态和生活习性,前人巳有论述。但近六、七千年来它在地理分布上的变迁及其原因,却还没有研究,也不够清楚。我们 相似文献
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张雪萍 《哈尔滨师范大学自然科学学报》1995,(2)
1992年5月时帽儿山相邻针叶林与针阔叶混交林土壤动物的调查,共获土壤动物17658只,隶属于5门10纲17目,共50个类群.本研究以人工针叶林与针阔叶混交森的土壤动物为研究对象,旨在探讨土壤动物在针叶纯林与针阔叶混交林不同林型下,在物质分解过程中的作用状况及活跃程度.研究结果表明,土壤动物在针阔叶混交林中的种类、数量、种类多样性等多项指标均大于针叶纯林.可见,针阔混交林较针叶纯林更有利于土壤动物的活动及森林的物质循环与转化. 相似文献
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针对青少年学生越来越多的心理问题,体育教学中学生心理素质的培养也就随之加重.采用新生入学时进行心理普测,设立学生心理咨询室,良好的体育学习心理教育等方法和手段,提高全体学生的心理素质,开发其心理潜能,增强适应能力,预防、矫治学生心理问题行为,促成学生生活上自理、行动上自律、评价上自省、心态上自控、情感上自悦. 相似文献
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随着教学改革的不断深人,如何全方位优化课堂教学结构、提高教学质量,是广大物理教师十分关注的问题多媒体计算机辅助教学(CA)充分发挥了多媒体计算机能对文字、声音、图像、图形、视频动画进行综合分析、处理的功能和实时交互的特性,是优化课堂教学结构和提高课堂教学质量的重要途径。本文介绍了力的分解一节课中CAI的应用.1教学内容分析 力的分解的概念及分解法则学生比较容易掌握,“分力方向的确定”是力的分解教学中的重点和难点.教材是根据“力的实际作用效果”来确定的,可学生很难在千变万化的情况中准确把握“力的实… 相似文献
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于强 《海南师范大学学报(自然科学版)》2002,15(2):98-101
组成教学过程的三要素是教师、学生和教材 ,而教学过程的主体是学生 .学生的认知结构与心理特征是影响教学过程的主要因素 .改造和完善学生的认知结构 ,排除学生的心理障碍 ,合理地使用现行教材 ,是优化教学过程的主要途径与方法 相似文献
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根的形态结构是大学植物学、植物生物学和园林植物学等课程教学中最初接触的形态解剖学内容,是教学的重难点.根据高校根的形态结构教学现状和教学改革发展趋势,提出了根的形态结构多维教学方法,并做了一些有益的探索与实践.主要包括:在理论课教学环节,通过根文化激发学生学习兴趣,采用启发式教学和对比教学等教学方法提高教学效果,采用结构与功能相适应和生态适应性的教学理念提高学生的理解能力;在实验课教学环节,融合多媒体、实物和虚拟实验平台等教学手段来实现师生互动.实践证实,多维教学模式提高了学生的学习兴趣和学习效果,有利于创新型人才的培养. 相似文献
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在轻工院校中生物化学是食品工程和发酵工程专业的一门主要基础课,根据几年的教学实践,感到这门课的教学有着一定的特殊性.它既不同于理科生物学专业的生物化学课程,在学习内容和研究方法上,又与系统性、逻辑性较强以推理计算为主的高数等课程有差异.刚一接触生物化学时,学生会感到内容杂、层次乱、没重点、难记忆.针对这种情况,为了提高教学质量,培养学生的记忆能力、自学能力、综合能力和实际动手能力,我们在教学过程中,从以下几方面进行了改进.1合理选用教材,适当安排教学内容对于一门课程,教材是提高教学质量的重要环节… 相似文献
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庐山人工针叶林土壤动物群落调查 总被引:13,自引:0,他引:13
对庐山人工针叶林土壤动物群落进行了初步调查,共获得土壤动物1368只,隶属于5门11纲58类.其中线虫类、线蚓类、蜱螨类和弹尾类为优势类群,分别占土壤动物全捕量的22.39%、22.61%、19.52%和15.35%,其他种类为常见类群和稀有类群.针叶林土壤动物种类分布随海拔的升高而增加,从Ⅰ区的31类,到Ⅳ区的41类;土壤动物密度亦呈同样的变化趋势,从Ⅰ区1.464×105个/m3增加到Ⅳ区的2.608×105个/m3 相似文献
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情绪是影响体育教学效果的重要因素.在体育教学过程中要充分利用教材、教学方法、教师的示范、教师的语言、教师的情绪等因素培养和激发学生的积极情绪,以提高体育教学效果. 相似文献
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艺术体操是体育美、舞蹈美和音乐美等多方面的结合体.体育可以使人身体健康、健美,舞蹈可以使人更富有感情;而音乐可以提高人体动作的美感.本文阐述了笔者在教学中从兴趣、能力、技能等各方面对学生的锻炼和培养,使学生在形体、动作、神态、音乐上得到美的享受.从而推动和普及艺术体操在学校中开展,这不仅活跃了校园的文体生活的气氛,丰富校园的文化,并且有益于提高学生的艺术修养和审美情趣.学校体育主要包括体育课教学、课外体育活动及运动队的业余训练.而艺术体操不仅内容丰富多彩,并且深受学生喜爱,所以在广大学生中多开展… 相似文献
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