共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
2.
作为河南省省会,21世纪以来,郑州市的政治、经济、社会各项事业都得到了快速发展,其城市环境空气质量也越来越受到重视。虽然从1997年起,郑州市就开始建立环境空气质量自动监测系统,但由于以往监测数据的缺乏,所以至今还没有形成一个较为系统的、定量的空气质量研究模型。本文,笔者引入模糊综合评价模型对2001—2010年郑州市... 相似文献
3.
对(2001~2010年)10年来甘肃省城市环境空气质量变化趋势进行了客观评价,对空气中的主要污染因子、首要污染物和影响环境空气质量的主要因素进行了分析,认为有效控制采暖期烟尘污染和工业污染排放是改善甘肃城市环境空气质量的难点和重点. 相似文献
5.
课堂教学质量的多级模糊综合评价 总被引:3,自引:0,他引:3
设计了评价课堂教学质量的指标体系,建立了课堂教学质量的多级模糊综合评价之数学模型。该模型是定性分析和定量分析相结合的产物,既能定出补充评价者之教学质量的优劣等级,又能排列出被评价者的名次,同时,这个模型还考虑了被评价者所授课程的难易程度和参评学生的年级差别等因素。这个模型将在聊城师范学院数学与系统科学系的课堂教学评价中得到初步的应用。 相似文献
6.
7.
8.
9.
随着公众对环境空气质量关注度的不断提高,传统手工监测方法实时性差、效率低的缺陷非常突出,自动监测系统因而获得了广泛的应用。由于自动监测系统无人值守,为保证系统可靠工作,就必须在维护和管理上下功夫。本文探讨了目前常用的两种空气自动监测系统的维护和管理要点。 相似文献
10.
根据实验教学的特点,确定影响实验教学质量的因素指标,用层次分析法确定各因素的权重后,根据模糊数学理论,建立实验教学质量体系评价模型,并将该评价模型运用于实例.结果表明,本方法能有效地提高评判的全面性、客观性和科学性. 相似文献
11.
12.
基于郑州市中心城区空气质量监测数据,结合环境空气质量指数(AQI),采用反距离权重插值法(IDW)对郑州市的空气质量进行评价和时空分析。选取气压、气温、湿度、风速、风向、降水量6项常规污染物监测项,以及前一日AQI值总计13项作为预测因子,应用BP和RBF神经网络方法对郑州市未来短期空气质量时空分布进行预测。结果表明:(1)2016年和2017年郑州市空气质量主要以优良和轻度污染为主;(2)PM_(10)和PM_(2.5)的年平均浓度分别超过我国环境空气质量标准中二级标准年平均浓度限值103.79%、142.03%;(3)管城区污染频率较高,多呈现持续性的污染天气状况,冬季时的极端污染天气多集中于惠济区;(4)BP、RBF神经网络预测模型可以较好地预测郑州市大气污染的时空分布状况。本研究结果对后续研究治理郑州市空气污染具有一定意义。 相似文献
13.
模糊综合评价模型的改进及应用 总被引:8,自引:1,他引:8
设计改进的模糊综合评价模型,并以陕西周至国家级自然保护区综合评价为例,从3个1级指标、24个2级指标进行评价分析.其中:运用对称贴近度对2级指标的质量水平进行排序;运用非对称贴近度对1级指标水平和该保护区的总体水平进行等级判定. 相似文献
14.
15.
景观是开展生态旅游的重要基础,能否确保较高的景观质量和环境质量是海岛生态旅游发展面临的主要任务.以福建平潭岛为例,运用AHP法和模糊综合评价法,从资源价值、生态、关学和市场价值四个方面对平潭岛景观质量进行了评价,在此基础上提出了发展生态旅游的相应对策. 相似文献
16.
17.
利用主成分分析法对张掖市部分区域的农村环境空气质量和饮用水质进行了评价分析,结果显示3个村庄中花寨村环境空气质量优于一级标准,西街村和管寨村环境空气质量优于二级标准,评价区域环境空气质量良好。饮用水水质均介于地下水质量标准Ⅰ类标准和Ⅱ类标准之间,评价区域饮用水水质状况良好。 相似文献
18.
针对课堂教学质量评价问题中的多层次性和模糊性,建立了教师课堂教学质量评价指标体系,运用层次分析法确定各指标的权重,并用模糊综合评判法对教师课堂教学质量做出客观系统的评价.这种评价方法克服了教师课堂教学质量评价中的主观随意性,提高了评价结果的可靠性、准确性和客观公正性. 相似文献
19.
20.
对目前使用的几种评价Web信息系统质量方法的不足之处进行了分析,根据软件质量特点,利用模糊理论建立了一种高效合理的Web信息系统质量评价模型;通过建立的评价知识库,改善了原来评价方法中的不精确性和复杂性,并在实际应用中取得了良好的运行效果。 相似文献