园林专业现代媒体教学环境的创建与应用

<正>园林专业是一个综合性、实践性、时效性很强的专业,园林专业教学只有紧跟时代发展,才能培养出与现代社会发展相适应的人才。纵观世界园林史,每一次科技变革、每一次新材料新技术的诞生、每一次新文化思潮的兴起都对园林的发展产生了重要影响。进入21世纪,现代媒体的出现和应用给传统的教学模式带来了巨大冲击。对此,园林专业教学不能被动地面对这     

新形势下园林规划设计课程的教学改革

<正>园林规划设计课程是园林专业的主干课程,是一门实践性很强的专业必修课,随着园林行业的快速发展,社会对园林专业毕业生有了更高、更新的要求,传统的园林规划设计课程已经不能适应现代社会的要求,需要对其教学方法、理念等进     

中国古典园林铺地艺术的现代启思

中国古典园林铺地以其独特的艺术特点和表现手法,体现了我国传统文化的特色.现阶段虽然古典园林铺地形象生成的特定时代早已成为历史,但其优秀的设计理念和设计手法仍是我们需要学习和借鉴的.文章以中国古典园林铺地艺术对现代景观铺地的启思为研究重点,分析古典园林铺地艺术特点,总结其设计手法,进而探索如何更好的运用于现代景观铺地,以期从传统中汲取营养,创造宜时、宜地、宜景的铺装景观.     

以专业情智教育为基础的植物造景课程改革

植物造景课程是园林专业的核心课程.从学生角度、课程内容、社会责任感出发,以学生为中心,以教书育人为根本,分析植物造景课程现状,探讨教学体系与模式,补充更新教学内容,优化教学手段,创新性地提出了以专业情智教育为基础的课程教学理念、多种教法相结合的教育方法,为园林专业复合型人才培养提供借鉴.     

我国高校园林教育现状和未来发展趋势

随着现代高新技术的发展和城市化步伐的不断加快,园林已经逐渐发展成为集绿化、规划、建筑、经营管理和人才培养为一体的新兴产业,未来的发展前景广阔。随着我国经济社会发展的不断加快和人们生活水平的不断提高,这些都对高校园林教育提出了新的更高的要求。在这样的形势和条件下,高校园林教育工作者必须进一步创新思维、转变观念、不断加强知识更新,不断适应市场发展提出的新要求,促进我国高校园林教育实现新发展。     

虚实掩映之间——苏州园林空间布局中的虚实手法

苏州园林起源于宋代的士流园林即文人园林,发展于宋元明清,兴盛于清朝末年,是晚清三大园林中江南园林的典型代表,它继承了中国古典园林追求自然的精神境界并将其作为最终和最高的目的,小中见大,无中生有。其艺术魅力就在于营造空间的虚实氛围。通过对苏州园林的空间布局、造景手法、意境培育等进行剖析与探讨,揭示了苏州园林空间隐含着的虚与实、遮与档的造园精髓和人文情怀,旨在为中国古典园林的现代创新提供参考借鉴。     

高职高专现代教育技术专业建设研究与实践

齐齐哈尔高等师范专科学校现代教育技术专业在省级重点专业建设过程中,进行了核心课程体系建设,"活动教学"教学方法,强化实习实训基地建设,基于项目学生职业技能培养,构建"三化、两会、一核心"职业能力培训方法等专业建设研究与实践,提高专业素养师资队伍建设,促进了专业建设水平的提高,并取得了显著的效果.专业建设过程中的研究成果可为现代教育技术专业的发展及其他专业建设提供参考和借鉴.     

现代城市园林绿化中存在的问题及对策分析

随着社会的不断发展,人们对生态环境的重视逐渐增强,生态生活已经成为社会的一种主流思想,城市的园林绿化水平也成为了一个地区社会发展和文明的象征。但是,人们对于园林的要求也相应提高,不论是在园林构造、园林的实用性还是生态功能上都提出了新的要求。现代园林绿化除了面临着新的要求、新的挑战以外,当下的城市园林绿化中也存在着许多问题,如果不及时处理改善这些问题,将会阻碍城市绿化工程的进程,使城市绿化工程走入误区,因此,妥善的处理好现代城市园林绿化中存在的问题十分重要。本文将对现代城市园林绿化中存在的诸多问题进行分析,同时从几个方面试论解决这些问题的对策。     

观赏性芳香植物在漯河市园林绿化中的应用及分析

通过对漯河市园林绿地中观赏性芳香植物应用现状进行实地调查,阐述了其在现代园林中的应用原则,分析了观赏性芳香植物在漯河市园林绿化应用中存在的不足,并提出了相应的建议。     

高职院校园林植物课程思政元素挖掘与融入

园林植物作为高职园林技术专业的核心基础课程，对该专业的后续课程学习起到了根基作用．将思政元素融入园林植物课程教学中，是高职院校园林专业教育中的一个重要任务．从理论课及实践课列举了实施课程思政的具体案例，在课程教学中渗透思政教育，使思政教育与专业知识传授有机融合，为全面提高高职院校人才培养质量提供参考．     

城市规划专业《园林美学》课程教学的思考

随着人们对＂园林美＂、＂绿色城市＂的渴望越来越强烈,生态园林城市成为一种大的发展趋势。城市规划专业《园林美学》课程教学内容,要根据城市规划专业特色,注重园林的生态美学意蕴,加强生态设计理念教育。同时应采取多种方法解读成功案例,全面提高园林规划管理者和设计者的生态美学素养,提高生态园林审美能力。     

“计算机在材料科学中的应用” 课程教学内容设计

"计算机在材料科学中的应用"课程是为材料科学专业学生适应现代新材料研究而开设的一门重要专业基础课,我们在进行充分调研的基础上,结合本专业和现代计算机应用特点,对该课程的目标任务、性质、基本要求及课程内容进行了探讨.     

郑州大学西亚斯国际学院景观建设小记(2003-2012)

校园环境形象承载着人文历史的传承,是学生接受知识的场所,典雅、庄重、朴素、自然是其本质特征。不同功能区域的环境可以通过不同的设计手法来处理、诠释对校园精神的理解,郑州大学西亚斯国际学院被称为河南省最美高校,将现代欧式园林与中国古典园林完美结合。     

化工设计课程教学改革研究与实践

介绍了化工专业化工设计课程教学改革实施情况及效果.结果表明,通过优化教学内容、创新教学方法、改良考核方式,学生的工程实践能力和综合素质得到了明显提高,能够利用现代设计工具解决实际化工问题,真正具备了从事现代化工设计的基础.     

基于园林卓越人才培养的观赏植物组织培养课程实践改革

以园林专业卓越人才培养为目标,提出教学过程以应用与创新为导向,更新教学内容体系,探索引入项目式教学形式,调整考核方法.改革后的课程体系侧重学生实践动手能力与创新能力的培养,学生的学习主动性显著提高,在学生中反馈效果好,教学效果显著.     

基于空间句法对苏州博物馆与留园的空间结构对比分析

苏州博物馆新馆被称为现代园林式博物馆,但这种"园林"的特点从何处而来又如何体现。本文通过空间句法的研究方法对苏州博物馆新馆与留园的平面紧凑分析研究并进行对比,得出苏州博物馆新馆与留园在空间结构与内在逻辑的相关性,进一步得出苏州博物馆新馆是有选择性地继承了古典园林的空间特点与精神。     

信息与计算科学专业新应用型人才培养模式下的高等代数教学改革

针对信息与计算科学专业新应用型人才培养方向,探讨了高等代数课程教学改革.通过优化教学内容、丰富教学方法和引入现代化教学手段,获得了良好的实践效果.     

医学院校生物科学专业增开现代生物技术导论的思路

现代生物技术导论课程综合性强,内容丰富,涉及面广,并且紧密联系实际.通过课程教学使学生了解和掌握现代生物技术的基本理论和技术方法,达到学以致用,为后续的学习和工作打下坚实的基础.为开好这门新课,根据查阅的有关资料并结合专业背景详细介绍了医学院校生物科学专业增开现代生物技术导论的必要性,课程设计的总体思路,多样化的教学方式,课程教学实施,创新考评方式等,初步形成了开设该课程的思路和方案.     

机电一体化技术专业群建设问题的探讨——基于济源及周边现代制造业发展的背景

地方高职院校专业建设应适应并适度超前区域产业发展。本文基于济源及周边现代制造业发展的背景对济源职业技术学院机电一体化技术专业群的建设问题进行了分析,并提出相应的改进措施。     

花木乔化——园林苗木培育新方向

近年来,在园林建设、城市绿化中,树状花木越来越成为重要的选择对象.树状花木的合理应用提高了景区、景点品位和城市绿化水平.可以预见,树状花木将有广阔的市场前景,抓住机遇,发展树状花木生产,是广大花农和场圃提高经济效益、增加收入的有效途径.下面介绍一些常见的花木品种乔化培育方法.