微博的隐性思想政治教育功能分析

<正>当前,由于信息资源丰富,交流便捷,再加上智能手机的普及和应用,微博得到越来越多的人的关注,也受到大学生的热烈追捧,成为大学生获取、交流信息和沟通情感的重要渠道之一。它的广泛应用也给当前的大学生思想政治教育者带来了新的机遇和挑战。认识微博的特性,分析其隐性思想政治教育功能,对大学生思想政治教育工作者适应当前媒体环境,转变教育理念,改革和更新教育内容,多渠道地加强和改进大学生思想政治教     

微博在高校图书馆数字参考咨询服务中的应用探讨

微博是新兴的网络交流与信息传播媒介,成为时下年轻人互动交流、信息传播、资源分享的热门平台。本文将微博引入高校图书馆数字参考咨询服务中,对微博的特点和高校图书馆数字参考咨询服务的工作内容进行分析,提出构建微博环境下的高校图书馆数字参考咨询服务平台,并对平台构建方式进行研究。     

基于微博平台的高职院校思想政治教育研究

网络时代环境下,微博以其独有的特点受到高职大学生们欢迎,并在一定程度上影响着大学生们的学习和生活。在对江西省三所高职院校大学生们使用微博行为特点进行调研、分析的基础上,提出高职院校运用微博进行大学生思想政治教育的意见和建议,为各高职院校充分利用微博开展思想政治教育提供参考意见。     

微时代大学生思想政治教育研究

随着微博在大学生群体中的广泛使用,微博给大学生思想政治教育带来了机遇和挑战.文章通过调查了解大学生对微博的使用情况,分析了微博在大学生思想政治教育中的作用,提出了如何探索利用微博进行思想政治教育的措施,以供高校思想政治教育工作者参考.     

大学生体育活动特点的统计分析

<正>一、研究对象与研究方法1.研究对象。此次研究调查的对象为安阳工学院的在校大学生。2.研究方法。研究人员对安阳工学院的330名大学生进行了参加体育活动情况问卷调查,发出问卷330份,收回有效问卷321份,问卷回收有效率为97%。     

大学生体育活动特点的统计分析

一、研究对象与研究方法 1.研究对象.此次研究调查的对象为安阳工学院的在校大学生. 2.研究方法.研究人员对安阳工学院的330名大学生进行了参加体育活动情况问卷调查,发出问卷330份,收同有效问卷321份,问卷回收有效率为97%.     

微博在网络营销中的应用

<正>一、微博及网络营销的概念1.微博。微博是由伊万.威廉姆斯开发的一种基于网络的即时消息发布系统,用户可以利用手机、IM软件、Email等技术手段将信息通过个人微博发送给自己的订阅者,一般情况下发送的文本长度在140字以内。个人可以利用微博与自己的订阅者互动交流,讨论的话题及内容丰富,可以随时随地分享发生在身边的各种新鲜事。     

互联网对大学生影响的调查分析及对策

为了了解互联网对当代大学生的影响,以便更好地在大学生中开展思想政治教育,我们在衡阳市某高校进行了调查,调查共发放问卷800份,收到有效问卷754份,有效率为94．25%。     

家庭教养方式对西部大学生职业生涯探索的影响

采用《家庭教养方式评价问卷》与《大学生职业生涯探索倾向问卷》,对来自西部的336名在校大学生的家庭教养方式与职业生涯探索的关系进行研究。结果发现,家庭教养方式与职业生涯探索之间存在显著相关;权威型、专制型教养方式可有效预测职业生涯探索类型,其中权威型的预测力高于专制型。     

微博在网络营销中的应用

1．微博。微博是南伊万·威廉姆斯开发的一种基于网络的即时消息发布系统，用户可以利用手机、IM软件、Email等技术手段将信息通过个人微博发送给自己的订阅者，一般情况下发送的文本长度在140字以内。个人可以利用微博与自己的订阅者互动交流，讨论的话题及内容丰富，可以随时随地分享发生在身边的各种新鲜事。     

大学生军事理论课学习兴趣问卷的初步编制

针时当前大学生对军事理论课的重要性认识不足以及对课程学习兴趣的缺失的现状,本研究在综合相关研究成果的基础上提出理论构想,运用心理测量学的方法,编制大学生军事理论课学习兴趣问卷．经检验问卷具有较好的信、效度,可作为全面了解大学生军事理论课学习兴趣状况以及学习兴趣结构的有效工具．研究结论对推动高校军事理论课窄教学改革,提升高校国防安全教育实效具有一定的指导作用．     

在校大学生心理疲劳问卷编制

文章通过编制大学生心理疲劳问卷,研究在校大学生心理疲劳与生活习惯的关系。问卷采用分层随机抽样对520位在校大学生进行调查,通过使用因子分析、方差分析、相关分析等统计方法,对自编大学生心理疲劳问卷进行结构和层面上的探讨和分析,同时进行心理疲劳与生活习惯的相关检验。研究结果表明:1.总问卷具有良好的同质性信度,同质性信度达到0.907;2.总问卷与SCL-90的"躯体化"因子的效标关联效度,达到0.01显著性水平。     

基于特征模板提取及SVM的观点句识别

为了有效识别中文微博的观点句,提出了基于Hownet词典及模板的特征提取方法,并使用SVM 算法对微博中的观点句进行识别.运用新设计的一个模板匹配的方法来进行特征提取,并通过计算其信息增益筛选出最后的特征模板.实验结果表明：算法具有优越性和有效性.     

论微博环境下的著作权保护

<正>微博在生活中扮演着越来越受人关注的角色,许多用户敢于把自己的对生活中的所见所闻,生活感慨借用网络的形式表达出来,"你看或不看,我都在这里,不喜不悲……",微博以意想不到的速度迅速传播。如今微博不仅是娱乐工具,更是提供知识信息的传播和商业模式的展示平台。本文的研究,主要关注于微博著作权、主体、客体以及微博侵权责任等问题。微博的发展过程随着科技网络的发展,无论互联网的使用规模还是互联网的应用技术,我国无疑是一个网络信息大国。近几年     

微博时代的高校新闻宣传策略

微博（MicroBlog）,被网友呢称为“围脖”,它是基于Web5．0技术的信息分享、信息传播和信息获取的即时通讯技术平台。任何用户都可以通过电脑、手机等终端将140个字符以内的文字,以及图片、音频、视频等信息发布出去,既可以@给好友或粉丝,也能够对他人的更新进行实时评论。作为新技术、新产品、新生活方式的个性代表,微博一跃成为中国互联网用户规模增速最快的社交平台,使得传统媒体相形见绌。微博的开发提供了一种新型传播媒介,给高校新闻宣传工作带来了发展机遇,新形势下,     

大学生职业决策困难的相关因素研究

为了研究大学生职业决策困难状况，采用一般决策风格问卷、自我概念量表以及职业决策困难问卷，对闽南师范大学的449名大学生进行问卷调查，结果显示：大学生理智型、逃避型决策风格与其职业决策困难存在显著正相关，大学生自我概念与职业决策困难存在显著负相关；大学生理智型决策风格能显著预测自我概念和职业决策困难．自我概念在理智型决策风格和职业决策困难之间起完全中介作用．     

大学生心理健康状况的调查分析

本文通过“大学生人格问卷”对大学生进行了心理健康状况调查,从家庭因素、学校因素、社会因素、生物学因素等四个方面对当代大学生心理健康现状的调查结果进行了系统分析,在此基础上提出了提高大学生心理素质的对策和途径。     

“互联网+”时代大学生信息素质教育的思考

当"互联网+"成为一种新型社交方式时,改变了人与人之间的联系,社会各个领域特别是服务部门都在进行积极调整.分析了"互联网+"时代大学生信息需求特点,指出了大学生信息素质教育现状及存在的问题,探讨了"互联网+"时代信息素质教育的策略、内容及方式,旨在全面提升大学生信息素质教育的质量,以期达到教育时代化和现代化目的.     

大学生生涯自我控制问卷的编制

目的：编制大学生生涯自我控制问卷,检验其信效度.方法：在文献探讨及访谈、开放问卷调查的基础上,编制和修改大学生生涯自我控制问卷,对992名福建省大学生进行测查.结果：探索性因素分析的结果表明,大学生涯自我控制包括控制效能、控制情绪、行动倾向、计划倾向、控制策略等5个因子,共20个项目,累积方差贡献率为55.32%.问卷的验证性因素分析支持一阶五因子模型假设（χ2/df=1.85、AGFI=0.89、NFI=0.83、CFI=0.87、RM-SEA=0.049）.问卷总体的内部一致性系数为0.82,各个因子的内部一致性系数在0.60-0.72之间;问卷总体的的重测信度为0.81,各个因子的重测信度在0.71-0.85之间.以被试的生涯适应力水平为效标,与大学生生涯自我控制的相关为0.49（P〈0.01）.结论：大学生生涯自我控制的概念构想是较合理的.问卷的信度和效度指标均符合心理测量学的要求,可以作为评估大学生涯自我控制水平的测量工具.     

大学生评教心理的特点及影响因素

为探讨大学生评教心理的特点,采用自编的大学生评教心理问卷,对湖州某大学的450名大学生以班为单位开展了问卷调查.结果表明,大学生评教心理得分处于较高水平且无性别差异,但存在显著的年级、专业差别.同时,误差心理、课程特征和教师因素,影响着大学生对教师的评价.