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"无机化学"网上多媒体教学辅助系统集文本、图片、动画、音频、视频、实验等各类素材于一体,有助于学生自主学习并参与到教学活动过程中,体现教学过程中以学生为主体、教师为主导的教育思想,为创新人才的培养提供了非常有效的辅助教学手段. 相似文献
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无机化学实验作为大学一年级基础实验课有着其独特的作用,而设计性实验这种新型的教学模式也逐渐显现出其特有的特点和作用,它既培养了学生的自主学习能力,创新能力,科研能力,同时又提高了学生的综合素质。 相似文献
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"以问题为导向的学习"模式(PBL)是一种以学生为中心的教学方法,它强调学生通过在解决问题过程中获得的经验来获取对事物的认识。与传统的教学模式,即"以传授知识为导向的学习"模式(LBL)相比,PBL教学模式能够帮助学生发展主动学习、解决问题和相互合作的能力。在无机化学实验传统教学模式基础上,适当引入PBL教学法,可以提高学生学习的主动性和兴趣。教师事前设计问题,学生预设方案,在实验中尝试寻找答案,集体讨论实验结果,尤其是反常实验现象,最后修正实验方案,总结知识要点。一个来自定性分析实验的成功教学案例表明,PBL与LBL教学模式相互结合,有利于培养学生观察、分析、探究和抽象思维能力,大大提升实验教学效果。 相似文献
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无机化学实验在探究式无机化学教学中具有重要的作用.实验与教学紧密相结合,开展探究式教学,提高学生学习的积极性和主动性,培养学生自主获取知识的能力. 相似文献
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初中历史“学案导学”教学模式和小组合作学习都是新课程改革倡导的教学方式和学习方式。“学案导学”教学模式是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。有利于培养学生的自主学习能力、自主分析解决问题的能力,有利于学生良好学习习惯的培养。小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动,体现了学生的主体性,激发了学生的主动性和创造性。作者在初中历史教学的实践中,将二者有机结合起来,取得了较好的教学效果。 相似文献
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经济和社会的发展促进了人们体育意识的增强,认识到在社会发展的过程中必须加强体育锻炼才能保持健康的身体,才能为社会发展贡献自己的力量;但是传统的大学体育教学模式强调体育教师的主导地位,学生是教师主导下的学习的工具,压制了学生体育学习的兴趣,不利于学生终身体育意识的养成,新的教学模式的实行是社会发展的必然选择。本文主要以实验方式研究体育自主学习模式在大学体育教学中的应用,经过研究发现,实行自主教学模式能够充分调动学生体育学习的兴趣,能够有效地提高学生的身体素质。 相似文献
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为适应社会经济发展对高素质应用型化学人才的需要,结合学生的具体情况和本实验课程的特点,在无机化学实验教学中实施“引入问题培养学生的学习兴趣、培养学生的基本实验技能、培养学生的科研实验技能、培养学生分析实验结果能力、实验教学内容以研究型实验为主、考试以研究型实验内容为主、研究型无机化学实验课题与学生科研立项相结合”七项举措,对“科学研究依托无机化学实验教学-无机化学实验教学支持科学研究-科学研究反哺无机化学实验教学”这一研究型无机化学实验教学模式进行了探索. 相似文献
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实验引领教学模式为一种将实践教学内容和理论相结合的教学模式,能够从学生的认知能力出发,实现学生实践和理论的结合。本文主要分析了当下职教无机化学教学中存在的问题,并提出了在职教无机化学课程中构建实验引领教学模式的运用措施,希望对当下职教无机化学课程改革有所帮助。 相似文献
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所谓导学案教学是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。 相似文献
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借助无机化学实验一体化的实验预习和实验报告格式,设计并探讨《无机化学实验》课程实验室基本知识、实验数据处理、常用仪器基本操作、实验基本操作以及实验原理等相关内容在实验预习报告中的安排和传承关系,在有针对性引导下让学生在实验课前自主学习相关的实验内容,培养学生的自学能力和思考能力。 相似文献
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基于"PDCA"循环理念,本文探讨"理实一体化"教学模式在制药、食品等专业无机化学课程中的应用。"理实一体化"教学模式是实施理论与实验一体化教学,实现理论指导实践,突出课程实际应用。结合"PDCA"循环法控制无机化学课程的"理实一体化"教学过程,可以有效减少教学过程中教与学的随意性,保证教学计划的有效性和适宜性,有利于调动学生学习的积极主动性,实现以培养学生能力为本位的课程教学。 相似文献
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报导东莞理工学院所进行的主题为"以教师为主导,以自主学习为中心"的大学英语教学改革模式及其实验成果.我们的教学理念是:在没有英语环境的国家学习英语,学习能力的培养必须先于交际能力的培养.我们的具体做法是:以培养学生的自主学习能力为突破口,以教师指导下的学生自主学习为教学的中心和重点.在该教学模式的指导下,东莞理工学院在2003年和2004年的应用英语能力B级考试中,通过率分别达到94.55%和91.5%,超过全省平均通过率40多个百分点. 相似文献
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现代远程开放教育是一种以学生为主体,教师为主导的新型教学模式,它为学习者提供了不受时空限制的教育方式.本文针对成人自主学习的现状,探讨了培养成人自主学习能力的措施与途径,从而提高远程开放教育的实效性,实现提升成人自主学习能力的目的. 相似文献