加强高校“人才特区”建设的实践与思考

高校通过＂人才特区＂建设,可以引进和培养一批杰出人才,形成一流的学术队伍,产生一批具有国际影响力的学术成果,从而加快迈向世界一流大学的进程。针对在＂人才特区＂建设发展规划、人才引进、服务保障和考核激励等方面存在的问题,应制定＂人才特区＂整体发展规划;建立特区人才引进测评体系;开展人才个性化＂双保障＂服务;设立人才贡献奖励基金和强化引进人才＂再培养＂等方面完善＂人才特区＂建设。     

关于军代表人才建设的几点思考

军代表是国家对军品研制生产实行监管约束的主要实施者,是连接军品供需双方的重要纽带,因此,军代表人才建设关系到军品采办及质量监督的水平。本文分析了新形势下军代表建设的特点及任务,从＂加强人才引进＂、＂提高人才培养＂和＂做好人才搭配＂等三个方面对军代表人才建设提出了措施。     

师范院校应如何强化非师范专业人才培养特色

在非师范办学过程中,其人才培养目标、规格及课程体系和教学内容等既形成了一定特点,又存在明显不足。对师范院校来说,强化和凸显非师范专业人才培养模式特色的主要思路,一是发挥学校＂红色资源＂优势,着力培养红色旅游管理人才;二是发挥＂小学教师教育＂优势,着力培养兼有小学教师教育能力的非师范人才;三是发挥＂爱国主义＂的传统优势,着力打造＂又红又专＂的高素质人才。     

基于“协同创新”的广西百色“四地一带一枢纽”建设所需高技能人才培养研究

文章选取百色＂四地一带一枢纽＂建设所需高技能人才培养为研究对象,首先分析了开展＂协同创新＂培养百色＂四地一带一枢纽＂建设所需高技能人才的迫切性与可行性,然后分析了百色的地方院校培养百色＂四地一带一枢纽＂建设所需高技能人才的＂协同创新＂机制,在此基础之上,提出＂协同创新＂视角下百色＂四地一带一枢纽＂建设所需高技能人才培养的具体措施。     

国家级科技人才培养基地建设之我见

实现伟大的中国梦需要培养和造就更多的科技人才,这需要着力建设好国家级科技人才培养基地。该文以中关村＂人才特区＂、张江国家自主创新示范区以及武汉东湖高新区的＂人才特区＂为例,分析了其主要的建设举措,认为坚持和推进改革创新是建设人才培养基地的根本动力,促进人才、科技以及产业三方面的协同发展则是建设人才培养基地的根本路径。     

地方高校师资队伍建设的维度分析

加强师资队伍建设是高校实施＂人才强校＂战略的重要组成部分,地方高校在师资队伍建设特别是高层次人才建设方面任务艰巨,这就要求地方高校在分析高层次人才的基本特征的基础上,摸索其心理需求,寻找行之有效的策略应对。     

华东科技速览

江苏：鼓励科技创新人才在高校和企业间＂双向流动＂近年来,教育界普遍反思通用型人才培养的不足,事实上,应用型人才的培养也不容乐观。在教学与实践脱离的背景下,高校迫切需要引进一些深处生产一线,对产业发展有着独特见解的人才。     

浅谈大学生＂村官＂出口机制存在的问题

选聘高校毕业生到村任职,是党中央做出的一项重大战略部署,也是一项为新农村建设选拔人才的系统工程.大学生村官计划要成为＂新农村建设的生力军工程＂,不仅要严把＂入口＂关,将新农村建设急需的人才选拔到＂村官＂队伍,更重要的是畅通＂出口＂,以使大学生村官计划形成具有活力的流动机制.目前国家为大学生＂村官＂预设的五项出路的在实践操作上存在一些难题,阻碍了大学生＂村官＂计划出口的畅通.     

青山湖科技城建设对临安人才工作的提升作用研究

青山湖科技城是浙江省委、省政府实施＂创业富民、创新强省＂总战略的重要举措,目标是建成＂国际先进、国内一流＂的创新硅谷。青山湖科技城的启动建设将极大地加强区域科技创新实力,也必将对当地人才工作带来根本性的影响。为什么青山湖科技城建设的首要是人才工作人才资源是引领科技城建设的第一资源。     

科技领军人才的基本素质

人力资源是第一资源,科技领军人才是＂第一资源＂中的稀缺资源。在建设创新型国家,实现＂两个一百年＂奋斗目标的征途中,需要大量的科技领军人才。该文从学术造诣、学术贡献、学术影响力、学术精神、人格魅力等方面论述了科技领军人才应具备的基本素质。     

高职高专外科实践性教学探索

近年来国家加大了对基层医疗机构的建设,高职高专的培养目标是基层医疗机构具有动手能力的医疗卫生人才,因此,也提高了对高职高专的外科实践教学的要求。笔者从建设＂双师型＂的教师队伍、完善外科实验室建设、强化外科技能训练与考核和充分利用多媒体技术等方面探讨如何加强外科实践性教学,以达到不断提高教学质量和培养＂实用型＂人才的目的。     

“实用性＋可操作性”迎合学生口味

随着经济建设的高速发展和产业结构的全面提升,社会需要大量高素质的应用型人才。然而目前我国的高等职业教育教学质量不高,学生学习兴趣低,学生职业能力差,不能满足岗位需求。社会需求的存在与教育供给不足的矛盾推动职业教育要以社会需求为导向锐意改革。在注重实效的今天,迎合学生口味,运用＂实用性＋可操作性＂的教学手段将是进行高等职业教育教学的良好途径。     

高职院校“双师型”教师专业发展探讨

高职院校的根本任务是培养较强实践能力的技术应用型人才,而教师的专业素质如何直接影响着高等职业人才的培养质量,本文分析了高职院校教师专业发展队伍建设现状,提出了建设＂双师型＂教师专业发展队伍对策。     

论“两型社会”背景下高职院校校园文化的创新

＂两型社会＂是指资源节约型和环境友好型社会。在构建＂两型社会＂的背景下,高职校园文化的建设工作既存在机遇,又面临挑战。高校必须与时俱进,院校校园文化建设的内容、形式等方面不断进行创新,才能培养出适应＂两型社会＂建设与发展的合格人才,为＂两型社会＂的构建服务。     

打造科技企业孵化器“杭州模式”孵化器五问

＂政府创新、民营助推、人才支撑、资本加速＂是杭州20年科技企业孵化器建设与发展的路径提炼和经验总结,是科技企业孵化器建设之＂杭州模式＂.     

高职高专“三创”型人才培养模式的研究——以市场营销专业为例

为了适应新经济发展的要求,高职院校要重新审视和确立社会主义办学定位,大力开展＂三创＂教育,从而为新时代发展建设输送大量的高素质人才。在当今社会发展中,高职高专的人才培养越来越重要,本文将从＂三创＂型人才的涵义入手,强调了＂三创＂型人才培养的必要性,提出了人才培养模式及培养措施。     

高校辅导员在“90后”英语专业学生学风建设中发挥角色优势的探讨

学风是保证教学质量的重要条件,是社会培养高素质人才的关键。本文通过分析总结＂90后＂英语专业学生的特点、学风建设现状及原因,提出了辅导员在＂90后＂英语专业学生学风建设中发挥角色优势的几点建议。     

延长油田的数字化建设

＂数字延长、数字油田、数字管输、数字炼化＂目标的提出,确立了延长油田股份有限公司＂十二五＂期间信息化发展的方向。实施＂科技兴油、人才强企＂战略,将管理创新战略作为建设大油田的必然选择,明确了科技创新的主体地位。延长油田数字化建设必须依靠自主研发和引进相结合,借鉴＂大庆＂和＂胜利＂的成功经验,走出一条适合延长特色的数字油田建设之路。     

我国高校图书馆开放存取资源揭示的不足及策略研究

通过对我国＂211＂高校图书馆开放存取资源的研究,发现了该资源建设中存在的不足,并提出了关于图书馆开放存取资源建设的策略。     

“做中学、学中做”管理会计案例教学法探析

管理会计教学工作中推行＂做中学、学中做＂教学模式。这种模式有利于高素质人才的培养。但目前由于学生的理论功底和内在动力尚显不足,还需要从调动学生兴趣与强化考核方式等方面努力。