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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
运用文献、调查、数理统计等研究方法,对苏州市外资企业职工的体育需求现状进行调查与分析,结果显示:强身健体是外资企业职工参与健身行为的第一需求;其次为缓解工作压力、娱乐休闲,而不同年龄、不同性别、不同文化程度的苏州市外资企业职工的体育需求义有所不同.  相似文献   

2.
以第十届全国大学生龙狮锦标赛参赛队伍为研究对象,对舞龙舞狮运动在高校开展的情况进行分析.分析结果表明,大学生舞龙舞狮运动参加省份不均匀,主要集中在华南、华东以及中原地区,校园舞龙舞狮运动的精英省份是广东省、湖南省和河南省;体育专业的舞龙舞狮运动参与人数较多,性别仍以男性为主,建议发挥校园文化传播优势,让民俗体育进校园.  相似文献   

3.
该文运用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法,对玉林师范学院学生的体育行为进行统计检验与分析,目的是了解影响大学生体育行为的因素,为学校相关主管部门以及体育教师提供理论指导和参考依据.结果表明:运动场所、课外体育、体育信息对不同年级学生体育行为影响没有差异(P>0.05),而器材设施、体育教学与体育制度对不同年级学生体育行为影响具有显著差异(P<0.05);学校体育环境对男生的体育行为影响程度高于女生(P<0.05);大学生对科学健身方法的了解匮乏,对不同年级学生体育行为影响具有显著差异(P<0.05),而对不同性别学生体育行为影响没有差异(P>0.05).研究结论:体育教学环境的好坏,直接影响大学生的体育行为,大学生对科学健身方法的认知是决定其体育行为的关键因素,人和环境交互行为是决定大学生体育行为的效应因素.  相似文献   

4.
运用问卷调查及心理学理论分析高校辅导员性别差异对大学生体育行为的影响.研究结果表明:不同性别的辅导员对学生体育行为的影响是有差别的,男性辅导员对于学生体育行为的影响、促进及养成方面要比女性辅导员的作用更加明显.辅导员对学生体育行为的影响方式依次是体育意识的培养、对学生体育意识的教育、与学生一起参加体育锻炼、组织学生体育比赛、辅导员良好的体育行为与健康体魄的示范、购买体育器材等行动的支持,同时认为女性辅导员对学生体育意识教育的重视程度高于男性.  相似文献   

5.
性别关系问题是体育社会学研究的重要议题,女性主义为推动社会性别平等做出了重要贡献。长期以来由于父权制的性别秩序支配着女性生活,导致女性在体育文化活动的参与中完全受到束缚。随着社会的进步和女权主义的积极斗争,女性体育的权利才逐渐被承认。本文采用了逻辑推理和文献资料法等研究方法对不同时期的女性体育参与情况进行了研究,旨在倡导男女两性的平等,让女性能够参与到体育中,愉悦身心,经营健康家庭。  相似文献   

6.
为考察体育参与程度、体育锻炼频度、体育锻炼负荷等不同体育参与行为对大学生心理健康状况的影响,采用问卷调查法和心理测量法(SCL-90)对大连市高校的421大学生的体育参与行为和心理健康状况进行了调查分析.研究结果表明:经常性的有规律地参与体育锻炼,有助于大学生群体心理健康整体水平的提高和改善.在经常性参与体育锻炼的前提下,保持一定频度(每周3次以上)的体育锻炼方式更有利于大学生群体心理健康状况的改善.在大学生群体所处的年龄阶段,不同的锻炼负荷对心理健康状况并没有明显的影响.  相似文献   

7.
湖南省高校学生体育消费结构与水平研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
在对湖南省高校学生的体育消费情况进行问卷调查的基础上 ,分析研究了当前湖南省高校学生体育消费的结构与水平 .结果表明 :湖南省高校学生体育消费结构以实物性消费为主 ,体育消费水平年均为 137.6元 .并且其体育消费水平因被调查人员的性别、受教育程度、日均参与体育活动的时间及月均消费支出的不同 ,而存在显著差异  相似文献   

8.
高校大学生休闲体育行为的调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用问卷调查法对安徽省普通高校大学生休闲体育参与行为及动机进行调查和分析,了解安徽省大学生参与休闲体育的基本情况,并在此基础上提出可行性建议.  相似文献   

9.
采用文献资料,问卷调查等研究方法,探讨了青少年儿童休闲运动认知、参与行为与身心健康的差异状况及相关性.研究结果表明:(1)青少年儿童对休闲运动有高度认知,参与行为的积极性不高,他们身心健康处于亚身心健康状态;(2)不同性别、不同年龄的青少年儿童休闲运动认知、参与行为与身心健康之间存在非常显著性差异;(3)不同类型学校的青少年儿童参与行为、身心健康之间存在非常显著性差异,而在休闲运动认知之间不存在显著性差异;(4)不同经济背景家庭的青少年儿童在参与行为之间存在非常显著性差异,而在休闲运动认知、参与行为之间不存在显著性差异;(5)通过相关分析可知,青少年休闲运动认知、参与行为、身心健康之间存在非常显著的相关性.根据结果得出一些结论和建议,以期为学校、家庭等部门提供有益参考.  相似文献   

10.
采用欧洲晴雨表部分调查数据,运用分级线性模型,研究欧盟27国(EU-27)休闲体育活动的整体社会分层,并根据个体不同群组间的变量去研究个体参与休闲体育的分层特征。结论:近63%的欧盟民众在闲暇时间参与休闲体育活动;休闲体育活动在不同国家之间社会分层保持较大差异;根据个体发展模型研究结果,休闲体育活动按性别、年龄、职业、居住位置的不同表现出明显的社会分层特征。  相似文献   

11.
以江苏在校大学生为研究对象,采用分层整群随机抽样法、问卷调查法和统计分析法探索其体育观赏消费特征,旨在培养大学生这一特殊群体的良好体育观赏行为,促进其正确体育观念的形成,提高其体育文化修养。结果发现:江苏大学生体育观赏内容以竞技体育比赛类为主,不同性别大学生体育观赏内容不同;不同专业(体育,非体育)大学生观赏的频次差异显著;观赏途径以网络为主;不同性别大学生的体育观赏消费差异性不明显,而不同专业学生的差异性较为显著。  相似文献   

12.
大众传媒对山东省不同群体大学生体育态度的影响研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对山东省不同群体大学生共3 400人对大众传媒态度和行为以及体育态度的评价指标和现状进行了初步探讨.研究结果:①影响学生体育态度的5个因素分别为:大众传媒、社区、同伴、学校和家庭.②大学生对大众传媒的态度比较好,行为比较积极,男生的大众传媒态度和行为明显好于女生;城市学生对大众传媒态度和行为稍好于农村学生;家庭收入越高学生的大众传媒态度和行为越好;③学生对传媒的态度、行为都与学生的体育态度存在非常显著的正相关关系.④所有变量与学生体育态度的逐步多元回归分析显示在所有变量中最能预测学生体育态度的是同学朋友、传媒、父母和性别.  相似文献   

13.
通过对2 006年国家级体育与健康高中课程骨干教师培训班61位学员进行新课程标准下教师教学行为变革影响因素的调查研究,结果显示:教龄不同、任教学校的不同、学历高低、教师的性别对教师观念、课堂教学行为、教学评价行为、教学研究行为及教师的关注等五个方面有显著性差异,体育教师教学行为的变革直接影响新课程的推进与实施.  相似文献   

14.
采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对山东省高校学生体育消费结构现状进行了调研.结果表明:山东省高校学生以实物型体育消费为主(占77.12 %),劳务型消费较低(占21.68 %),且消费结构偏于一隅.不同性别、不同地域生源、不同专业、不同教育程度、不同运动参与其体育消费水平迥异,这主要与经济、环境、文化、观念、心理定势等因素有关.并提出相应建议.  相似文献   

15.
运用访谈法、问卷法、文献资料等研究方法,对牡丹江师范学院学生课外活动的现状进行实地调查和研究分析,结果发现:学生参加课外体育活动项目的选择上切合实际,注重发展身体素质,同时课外体育活动的参与形式、活动项目、场所的选择上具有明显的性别特征,课外体育活动的动机是积极主动的.但活动的频率不稳定、随意性较大、锻炼时间不足及体育健康意识差.这是影响学生参与课外体育活动的主要因素.  相似文献   

16.
采用问卷法和数理统计法,对在校硕士研究生这一特殊群体的体育态度进行调查,发现硕士研究生在体育态度各维度上存在着人口学特征差异.研究认为,硕士研究生体育态度应包括3个维度即体育认知、体育情感和体育行为倾向,其性别、婚姻状况、年龄是影响体育态度的主要因素,硕士研究生对体育的认知水平较高,而体育情感和体育行为倾向方面则较低.  相似文献   

17.
采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对湖南省城镇残疾人参与体育活动的态度、目的、场所、方式、影响因素方面进行调查与分析.结果表明:不同类型、性别、年龄、学历的残疾人体育活动状况均有一定差异,受心理和生理以及环境的影响,城镇残疾人参与体育活动的机会少,社会对残疾人体育关注不够.最后,提出发展残疾人体育的几点建议.  相似文献   

18.
本文通过对黑龙江省非体育类高校非体育专业的全日制在校大学生进行调查研究表明,被调查的大学生中己养成良好的体育习惯者较少,有一定比例的学生基本不参加体育锻炼,大部分学生只是有时参加体育锻炼,没有形成习惯,尤其是女生情况更是不容乐观,而且不同性别年级的大学生在体育锻炼行为土也存在着明显差异。  相似文献   

19.
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计等研究方法,对淮北煤炭职工体育活动的价值观和体育行为进行研究,分析影响职工参与体育活动的因素,并提出相应建议.旨在填补煤炭职工体育活动研究的空白,充实职工体育发展理论.  相似文献   

20.
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法,对通辽市居民参与健美操锻炼的基本状况进行调查与分析,旨在通过了解健美操参与者的性别、年龄、职业、文化程度等特征侧面了解现代社会体育参与人群的具体情况,以达到推动全民健身活动的进一步开展的目的.  相似文献   

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