谈高职高专英语教学

随着社会的发展，高等职业教育正以迅猛的态势撑起了高等教育的半边天。英语作为学生的必修课，在教学中占有非常重要的地位。本文从明确教学目标、改变教学模式、调整教学内容和转变教学方法四方面讨论了高职高专英语教学，旨在推动高职高专英语课堂教学，提高教学成绩。     

分析化学实验教学改革之设想

从分析化学实验课教学的现状，提出增加指导教师人数，调整和更新教学内容，改革教学方法和手段，采取科学，公正，合理的实验成绩评定办法。     

《数控机床》课程在高职高专教学中的思考

随着科学技术的发展,应不断进行高职高专教育教学的探索。根据不同专业的学生选择不同的教学重点进行教学,从教学内容、教学方法和手段及教学调整等方面进行教学,为社会培养高质量的应用技能型人才。     

谈《理论力学》的教学

针对理论力学课程教学存在的一些问题，提出结合学生实际情况，调整教学内容，采取精讲与省略相结合，同时加强解题训练的教学方法。     

建筑学院《画法几何》课程教改实践

本文介绍了建筑学院《画法几何》教学原状和为了适应专业特点，提高教学质量，在教学内容，与相关课程的衔接配合上做的调整以及在教学方法，教学手段等方面进行教学改革的实践和收效。     

关于《金融学》教学改革的体会

金融学要根据当代经济形势的变化不断进行更新调整，在教学手段和教学方法也必须跟上时代的步伐而不断的改进。本文从教学内容、教学方法、教学手段三个方面对金融学教学改革进行了分析。     

公共计算机课程模块化教学的改革与实践

针对公共计算机的教学，本介绍了一种新的教学方法，即“模块化教学为”方法，从这种教学方法的教学思想、教学内容，教学效果三个方面阐述了这种教学方法与传统教学方法的不同，指出了这种教学方法更适合培养学生的素质和能力，更能适合信息社会对人才的需求。     

能力本位教育在高职英语教学中的应用探析

高职教育人才培养模式和教学目标的独特性要求高职英语教学须以能力为本位。英语教学应在大纲“实用为主，够用为度”原则的指导下，调整教学目标，改革教学内容、教学方法和手段等。     

《钢结构》课程教学改革探讨

依据高职教育的培养目标，提出了高职课程的教育教学必须从学生的客观条件入手，结合《钢结构》课程教学，从大纲入手，指出必须结合教学内容、教学方法、教学手段等方面的调整，才能达到培养目标的要求．     

结合《工程制图》课程谈教学过程的感受

《工程制图》是工科类专业学生的一门必修的专业基础课，文章从传统教学与多媒体教学相结合、结合专业调整课程教学内容、加大学生参与教学的力度和加强实践教学环节，培养学生实践能力甲个方面谈了该课程在教学过程中的教学方法。     

《管理学》教学指导思想、教学方法与教学手段的研究

人的行为是管理学研究的重点之一，要提高《管理学》课程的教育教学质量，就要端正教师的教学指导思想；调整和创新教学内容安排和教学方式；研究与运用各种不同的有效的教学方法与教学手段。     

浅谈物理化学教学的点滴体会

基于物理化学的课程特点及目前学时较少的现状，从教学内容的调整与更新、教学方法、教学手段、教学思想的改革等方面就如何提高物理化学的教学水平谈了几点看法，并强调指出提高教师自身素质的重要性。     

体育教学改革散论

体育教学在指导思想，教学内容和教学方法及手段等方面都将面临着一场深刻物变革，改革与发展我国的体育教学，才能使培养出的人才适应现代社会的发展。     

关于高职日语教学方法改革的探讨

传统“应试教育”方法和“满堂灌”的日语教学模式已不能满足现代社会飞速发展的需要，这就要求日语教师必须改革旧的教学模式，探索和实践新的教学模式。本文主要从教学内容、教学方法及教学手段等三方面对高职日语教学方法改革进行了初步的探讨和总结。     

思想道德修养课教学中存在的问题及对策探讨

高校思想道德修养课定位于运用层面。在教学过程中由于教学内容脱离社会现实和学生实际，教学途径单一，使得学生在受教育过程中产生逆反心理，认知脱节。因而需要从教学内容、教学方法和教学管理几方面进行改革，增强教育的实效性。     

农村学校新课程美术教学管见

义务教育阶段进行课程改革后，美术教育发生着深刻的变革和调整，本文结合笔者多年初中美术教学实践经验，就农村学校如何进行有效的新课程美术教学进行探讨，对课前准备、新课引入、教学方法、教学内容等问题进行阐述，并提出自己的一些见解。     

安全工程专业英语本科教学的心得体会

本文探讨了本科生安全工程专业英语教学中存在的问题,提出了通过调整教学内容,改进教学手段、教学方法和考核方式的手段,激发学生学习兴趣,改善教学效果。     

模具专业实践性教学环节改革初探

随着我国模具工业迅速发展以及市场经济结构的调整,社会对模具方面的人才也提出了更新、更高的要求。本文从模具专业实践性教学环节的课程体系、教学内容、教学方法、实施重点、实习基地建设等方面探讨了模具专业实践性教学环节教学改革的基本构想。     

高校法律教学中多元教学评价体系的探讨

随着我国的经济结构的重大调整,社会对人才的需求呈现多样化的趋势,市场经济对法律人才也提出了更高、更迫切的要求。本文指出当前高校法律教学评价存在的不足,结合法律课程本身的特殊性,根据教学内容设计不同的评价方法,建立了一种多元教学评价指标体系,为法律教学评价提供一个新尝试。不断调整和完善法律教学体系、创新教学方法,强化应用能力的训练,培养出既具有扎实专业知识,又具有实践能力、创新能力的高素质法律人才。     

园林专业多层次实践教学体系的构建与实践

实践教学是实现高等教育人才培养目标的关键,而实践教学体系是提高实践教学质量的根本保障。我们通过调整实践教学内容、改革实践教学方法、理顺不同实践环节之间的关系,以强化专业训练为目标的,按实践性质、难度、规模、方法分层次。构建多层次的具有本校特色的园林本科专业实践教学体系,以适应现代社会对人才培养的需求。