Sakai教学平台的基本架构和搭建方法

介绍了Sakai的基本架构、主要功能模块，并基于Windows系统，描述了搭建及使用Sakai教学平台的基本流程，以此帮助教师快速掌握Sakai教学平台、利用Sakai教学平台共享教学信息资源，扩大教学和学习空间，实现师生实时和非实时交互，改善并提高教学质量，提高教学和学习效率．     

Sakai协同学习系统在高校的应用

针对传统协同学习系统存在使用复杂代价昂贵等问题,文章采用Sakai与高校具体课程相结合的方法,提出了将Sakai引入到高校的具体实践步骤,该系统已在作者所在高校得到应用.实践证明,该系统充分体现设置方便、操作简单的特点,增强了学生的自我学习能力,提高了学生通过网络实现协同学习的能力.     

浅议基于Sakai的网络学习新模式

Sakai是一个开源的网络教学平台,以《面向对象程序设计》课程为基础,开展基于Sakai平台的教师主导、项目驱动式的教学模式的研究,探讨了在Sakai网络教学平台上开展项目驱动式教学的模式和基本过程。     

移动学习及其实现的几个问题研究

移动学习是随着移动通信技术应用而产生的一种新的学习方式,国内外许多教育技术专家都对移动学习进行了研究。本文首先讨论了移动学习的基本概念,分析了移动学习在实际教育应用中的优势和局限性。在此基础上,重点阐述了移动学习实现过程中的学习活动设计、学习理论的指导、学习模式设计、学习过程支持等问题,并就移动学习对远程教育发展的影响进行了探讨。     

基于传统班级教学与在线学习的混合式学习模式

通过实践基于Sakai教学平台的在线学习活动,探讨在传统班级教学过程中,如何整合班级教学和在线学习的优势,构建基于传统班级教学与在线学习的混合式学习模式,促进教育教学改革,实现终身教育的理念.     

用电流环结合模型解释微波爆发中的FS现象

利用Tajima和Sakai提出的解释太阳耀斑现象的电流环结合模型,分析了短厘米波段微波爆发中的精细结构现象.结果表明,观测事实是对这一新的理论模型的有力支持.     

移动学习发展若干问题的探讨

为了进一步推广移动学习模式,探讨了当前移动学习的主要特点,并对无线网络技术发展、移动学习资源建设和移动学习开发技术标准等三方面进行了探讨。深入分析了当前移动学习发展过程中的几个关键问题,探索今后一段时期移动学习的发展方向和趋势,以推动移动学习在更大范围内的推广、普及和应用。     

搭建Sakai复旦共享版的Eclipse开发环境

本文介绍了在Eclipse开发环境中应用Maven、Tomcat和Mysql搭建著名开源网络教学平台Sakai复旦共享版方法,旨在为我国高校基于Sakai网络教学平台进行二次开发提供友好集成开发环境。     

移动学习在培训中的应用

通信网络的发展及移动智能终端的普及为移动学习提供了坚实的基础,本文主要从移动学习的定义、特性,现代企业的培训方式、发展瓶颈,移动学习在培训中的意义和主要应用模式进行了分析,初步探讨了移动学习在培训中的应用前景。     

3G时代大学生微型移动学习可行性分析及应用探索

本文对微型移动学习的基本概念进行了分析,针对大学生学习主动性、专业性、广泛性、创造性等特点,同时基于大学生中以手机为主移动设备使用率较高的现实情况,对3G网络时代微型移动学习模式在高等教育中的可行性进行了分析,对其中的应用模式进行了探索,旨在提出符合现实的学习方式,从而提高大学生学习的效率。     

基于移动技术的学生个性化学习探究*

随着手机等移动设备的普及,无线网络的广泛覆盖,移动学习是一种必然的趋势。培养具有个性化学习的学生是信息时代的社会需求。本文分析了移动技术在教学中运用的可能性,并探讨了基于移动技术的个性化学习在教学中的应用及其对教育的促进作用。     

我国关于SAKAI项目的研究综述

Sakai是一个协同学习的开放源码环境,由美国密歇根大学、印第安纳大学、斯坦福大学、麻省理工学院于2004年共同发起组成的一个非赢利的学术组织。其宗旨是：＂Free to use,free to develop,freedom for education＂.     

移动学习在企业培训中的应用思考

移动学习是一种新型的学习方式,是移动技术和e-learning技术发展的产物.本文通过对移动学习的定义、特点和主要的应用模式进行分析,展开对移动学习在当前企业培训中的应用优势、应用方式等问题的研究.     

浅谈3G技术在移动学习（M—Learning）中的应用

本文通过简单分析3G技术和移动（M—Learning）学习的发展,阐述了基于3G技术的移动（M—Learning）学习模式以及课件的开发,并对3G技术在移动（M—Learning）学习中的应用进行了展望。移动（M—Learfling）学习是新生事物,是未来远程教育的方向,具有广阔的发展前景。     

基于智能手机的移动学习在大学生中的应用研究

随着移动通信技术的快速发展和智能手机功能的显著提升,丰富多样的学习资源为大学生群体实现移动学习提供了便利,学习者可根据实际需求随时随地进行移动学习,摆脱时间和空间的束缚,适应现代生活节奏的加快.该文运用文献、调查、经验总结和行动等研究法,从移动学习的角度出发并结合智能手机的特点,探讨了基于智能手机的移动学习在大学生群体中的应用情况,并对未来生活中大学生利用智能手机进行移动学习的趋势进行了展望.     

移动学习在大学英语教学中的应用研究

随着智能手机在民办本科院校学生中的普及化,基于"互联网+"智能手机辅助的移动学习,为学生提供了一个崭新的英语自主学习平台。智能手机具有资源丰富,轻巧便携等诸多优势,在开展大学英语移动教学的过程中,起到了至关重要的作用。该文介绍了基于"互联网+"智能手机辅助的移动学习的理论基础,通过对民办本科院校英语教学和大学生移动学习现状的分析,诠释了移动学习的困境,最终提出了完善民办本科院校移动学习的意见和建议,以便于优化高校大学英语教学质量。     

基于移动学习环境下的学习资源设计研究——以《水电站电气一次部分设计》课程为例

伴随移动技术和移动设备的迅猛发展,学习者开始利用移动设备进行学习,移动学习的便捷性使得这种学习方式越来越得到认可,而随着移动学习者的增多,移动学习过程中的学习资源设计和开发就显得尤为重要。该文分析了移动学习的特点和移动学习资源设计的原则,并套用此原则,以《水电站电气一次部分设计》这一课程的知识点进行案例设计。     

基于移动Agent的交互远程学习模型研究

在对当前远程学习模式探讨的基础上，提出了一种新的基于移动Agent的交互远程学习模型，这种模型采用当前分布式人工智能中的流行的移动Agent技术，较好的实现了交互式远程学习模式，解决了远程交互式学习中的及时性和灵活多样性、个性化和准确性等问题。     

移动终端应用软件在教学中的应用

该文对移动终端及基于移动终端软件进行了简要介绍，并概述了基于移动终端网站及自主学习软件、基于移动终端考试系统在课程教学和考试中的应用。     

关于高校建设网络教学平台的选择

本文介绍了目前几款主流教学平台的功能与特点,包括Moodle、Sakai、Blackboard和"清华教育在线",并对高等院校如何选择合适的网络教学软件作一定的探讨。