新疆大学生田径运动员心理训练的现状研究

文章采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法等多种研究方法，从大学生田径教练员对心理训练的认识、实施心理训练最佳时期和时间选择、队员从事田径运动动机的了解以及自信心训练方法的应用等8个方面进行了问卷调查，分析了新疆大学生田径运动员心理训练的现状，并提出了发展对策。     

新疆大学生田径运动员心理训练的现状研究

文章采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法等多种研究方法，从大学生田径教练员对心理训练的认识、实施心理训练最佳时期和时间选择、队员从事田径运动动机的了解以及自信心训练方法的应用等8个方面进行了问卷调查，分析了新疆大学生田径运动员心理训练的现状，并提出了发展对策。     

对武汉体院03级网球专选队员赛前情绪的研究

通过对武汉体院03级网球专选队员赛前情绪的分析，找出了竞赛本身具有的应激性、赛前队员们看待对手实力的心理反应、赛前队员自信心的高低、赛前队员对比赛结果的想法及队员对外界环境的适应性这几个影响网球队员赛前情绪的因素，从而在今后的训练中有针对性地提高队员的心理水平及他们比赛的能力和成绩。     

对广西民族大学篮球运动员赛前心理素质的研究

通过文献资料法、专家访谈法、实地考察法、问卷调查法,对广西民族大学篮球运动员赛前心理状态进行分析,得出篮球运动员赛前心理素质训练的方法,认为通过心理素质训练进一步磨练运动员的意志,陶冶性格,提高战斗力,改进运动队员内部的相互关系,以保证训练取得良好效果,比赛汇总获得优异成绩。     

浅谈中锋抢篮板球的技巧

本文通过查阅文献资料和对NBA比赛的观察，阐述了影响中锋队员抢篮板球的技术、心理和能力等因素．以及中锋队员抢篮板球技巧的重要性。分析了中锋抢篮板球的各种技巧，并对中锋抡篮板球技巧的训练提出建议。     

学校排球队员的训练与教学之我见

本文通过学校排球队员的训练与教学过程中,针对队员的排球意识训练、技术训练、身体训练等方面进行阐述,同时结合一种练习方法——条件练习法在教学过程中的应用。我们认为,结合高校排球队员的特点,给予长期、系统的训练,才能训练出符合排球运动需求的队员。     

篮球核心队员的选择和培养

本文根据篮球内容结构特点及竞赛的多变性特点分析、论述选择核心队员的必要性，并围绕心理、技术、生活等方面进行培养和训练。     

浅析运动员赛前心理状态及心理训练

运动员在力争获得优异成绩的过程中，由于竞赛的激烈，局势多变，势必会表现出各式各样的心理特点。因此，心理训练对于运动员的水平和能力的提高有积极的意义与作用，可以有效避免竞赛时紧张、胆怯、等不良反应，还可帮助运动队员形成具有个人特点的技巧、战术风格。本文首先分析了运动员赛前的心理状态，继而提出了五个心理训练法来说明系统的心理训练可提高参赛队员的竞赛水平。     

对青少年女排自由人选拔与培养的思考

该研究主要通过文献资料法、访谈法和逻辑分析法等方法,对业余体校青少年自由人的选拔与培养策略进行研究。通过该研究希望能为业余体校教练员对青少年自由的选拔与培养提供帮助。通过研究得出:自由人不宜选拔身高过高的队员,要注重反应速度和心理素质等方面的能力。在训练中注重自由人基本功的训练,加强青少年自由人的心理素质、速度素质、反应能力和意志品质等方面的训练。     

排球比赛中影响运动员接发球心理因素的分析

本文运用数据分析、文献资料法，根据心理训练的基本理论，结合排球比赛与训练过程中运动员心理变化对接发球的影响规律和作用。从影响接发球的因素、心理训练等方面进行分析，讨论和研究接发球运动员心理因素变化对接发球稳定性的影响。     

浅谈大学生游泳竞技训练与心理训练的有机融合

游泳训练受到水环境的影响,会对队员产生一定的心理压力,影响到训练成绩,通过心理训练可以调节运动员的心理情绪,提高训练成绩。     

跳跃运动员的心理训练

心理训练对于进一步开发学校运动队员的水平和能力有积极的意义与作用。不同的心理训练阶段,都应有自己的目标、要求、评定方法及控制手段。心理训练应与学校田径战术训练相结合,帮助运动队员形成具有个人特点的技、战术风格。系统的心理训练可提高运动队员的认知水平,为队员个体的进步服务。     

对提高篮球比赛中投篮命中率方法的探讨

该文从探讨影响篮球运动员在比赛中投篮命中率的因素出发,采用文献资料法、专家访谈法等研究方法就如何有效地提高比赛中的投篮命中率做了分析,旨在为投篮训练提供思路。结果表明队员的投篮基本功、实战经验、身体素质和心理素质是影响比赛中投篮命中率的主要因素,建议投篮训练要与体能训练和心理训练相结合,有目的地让年轻队员积累相应层次的比赛经验。     

小议学校运动队员的心理训练

心理训练对于进一步开发学校运动队员的水平和能力有积极的意义与作用。不同的心理训练阶段,都应有自己的目标、要求、评定方法及控制手段。心理训练应与学校田径、球类运动的技术、战术训练相结合,帮助运动队员形成具有个人特点的技、战术风格。系统的心理训练可提高运动队员的识知水平,为队员个体的进步服务。     

浅析排球比赛中运动员的心理特征

排球比赛是队员技术、体能、心理素质等综合实力较量。随着每球得分制规则的实施，使排球比赛的节奏明显加快，队员临场各项技战术的运用都与得分、失分有很大的关系，从而使运动员的心理压力变大，这就要求平时的训练中加强对运动员进行良好的心理素质训练。本文对排球比赛中的不同心理变化产生的原因及克服方法进行分类阐述，并提出了相关的训练方法。     

高校足球队员赛前心理分析与调适

随着大学生足球运动竞技水平的提高,竞争更加激烈,运动员赛前的心理调适和训练问题日益突出。教练员可以通过对足球队员赛前心理分析,掌握足球队员心理活动的本质和规律,不断增强队员的心理适应能力,从而促进队员身心健康的全面提高。同时为大学生运动员健康成长打下良好的基础。     

论排球二传队员情绪意志的培养

通过调查统计,从心理学角度对排球运动中二传队员情绪变化对比赛的影响进行分析,探讨了培养二传队员情绪意志品质的方向、内容、训练方案。任何消极情绪都可以通过意志的努力加以防止或控制。为了提高排球运动水平,对二传队员进行心理培养是正确和必要的。     

篮球比赛中三分远投运用的探讨

通过现场观察、统计和数据的归纳整理,对远投命中率、个人和战术三分球、远投区域、远投时间和远投队员等进行讨论和分析．篮球比赛中,必须加强终场前的远投战术配合训练,提高战术远投,加强弧顶和两侧底角区域的远投,提高组织后卫和中锋的远投能力,提高远投队员的心理训练水平和对抗能力．     

盲人门球投球时肌肉运动感觉的心理训练探讨

通过文献资料法、实验法、比较研究法对盲人门球时肌肉感觉的心理训练进行了探讨，认为比赛中心理因素起着重要作用。在比赛中如何调整好运动员的心理状态，是本文研究的主要内容。本文从训练对象的选择、肌肉感觉训练方法、训练情况、训练手段、投球时手臂肌肉用力情况、投球训练中加强肌肉运动感觉的心理训练等6个方面进行了实验研究，认为盲人门球的技术是靠肌肉感觉来完成的，肌肉感觉的好坏是由心理因素决定的。     

中学乒乓球队员的心理训练研究

中学生乒乓球队员心理训练要围绕运动心理训练及心理调整、动力训练等等进行,通过心理训练,来培养运动员自信心,发展其持久性的意志能力,使其在千变万化的比赛情况下保持稳定的心理状态.发展运动员竞争意识,增强其责任感和自信心。从而在比赛中发挥出正常训练水平.比出优秀成绩。