高职院校大学生心理健康状况调查与对策分析

为了深入了解某高职院校大学生心理健康状况,我们自编"大学生心理健康状况调查问卷",对该校2000名在校二、三年级大学生进行心理健康调查,结果显示该校学生心理健康整体状况良好,近一半的同学认为现实与理想存在差距;而学生心理压力的主要原因为:人生发展与职业选择上有困难和自我管理能力不强。学校可以借鉴高校教育服务学生满意度方面研究来解决学生对现实不满状况,帮助学生确立职业理想,找到学习方向与动力,通过多种形式方法提高心理健康教育有效性。     

某高职院校新生心理健康状况调查与对策分析

大学新生的心理健康状况是每所院校开学时重点关注的一项工作,高校及时地了解和掌握新入校大学生的心理健康现状,有利于开展该校的心理健康教育工作。该文以某高职院校2016级新生为调查对象,通过UPI问卷对学生进行入校心理健康状况摸底,对调查结果进行分析与汇总,得出该校新生存在的心理问题,结合具体存在的主要问题,探讨积极有效地促进新生健康成长与发展的途径。     

大专新生SCL-90测试结果及数据分析

为进一步了解大专新生的心理健康状况,为心理健康教育工作提供更有力的现实依据,运用SCL-90症状自评量表,对某职业技术学院2012级的2911名大专新生进行测试.结果表明,该校2012级大专新生心理健康状况良好.     

大学生心理健康与体育锻炼的关系

通过对大学生心理健康状况的调查与分析,阐述了大学生心理健康与体育锻炼的关系。针对大学生中存在的心理健康问题,阐明对学生进行心理健康教育的重要意义,并对如何利用体育教育促进学生心理健康、提高健康水平提出了若干建议。     

浅谈辅导员心理健康教育工作中的方法

大学生面临人生、理想、专业学习和求职就业等一系列重大现实新问题,容易产生心理健康问题,由此引发的恶性事件比例日益增多。大学生中普遍存在的心理素质方面的问题已日益凸现出来,并在事实上影响了一部分大学生的健康发展,高等学校应加强大学生的心理健康教育,大学生心理健康教育工作队伍建设在此种状况下尤为重要,辅导员的心理健康教育对学生的成长有着重大的影响。     

大学生心理健康与体育锻炼的关系

通过对大学生心理健康状况的调查与分析,阐述了大学生心理健康与体育锻炼的关系。针对大学生中存在的心理健康问题,阐明对学生进行心理健康教育的重要意义,并对如何利用体育教育促进学生心理健康、提高健康水平提出了若干建议。     

从心理健康状况看高师院校女大学生思想政治工作的变化走向

高师院校女大学生在心理素质上普遍存在焦虑、自卑、人际关系紧张、自我心理调适能力不强等问题.究其原因,有理想与现实的冲突、对女大学生的偏见与歧视、心理健康教育滞后、女政工干部相对薄弱等方面.因此,必须紧密结合女大学生心理健康状况,建立高素质的思想政治工作者队伍,树立大德育观,以人为本,把握好高师院校女大学生思想政治工作的变化走向.     

云南某师范院校“90后”大学生SCL-90测试结果分析

采用症状自评量表（SCL-90）对云南某师范学院大学生进行调查,探析“90”后大学生心理健康状况,以便能够有效地进行心理健康教育和临床心理干预.调查结果表明,“90”后大学生心理健康水平低于全国青年,其中强迫、抑郁、人际关系尤为突出;女生、文科类学生心理健康水平偏低;大二、大三学生心理健康水平偏低;与以往研究有所不同的是城市户口学生和独生子女心理健康水平偏低.     

母亲职业对大学生心理健康状况影响的调查研究

①目的:调查唐山市某高校大学生心理健康状况和母亲职业的关联。②方法:采取SCL-90量表对唐山市某高校14个学院一年级～四年级1672名学生进行问卷调查,并对结果进行统计学分析。③结果:其他职业、服务业、医务人员、教师的SCL-90得分居前4位。④结论:母亲职业与大学生心理健康状况密切相关,对重点人群要加以关注。     

安徽省大学生心理健康现状调查及思考

通过对安徽省大学生心理健康状况的调查分析,发现该省大学生SCL-90各症状因子均分都高于全国青年常模;心理健康状况受性别、年级、生源地、体育锻炼习惯等因素影响,并且呈现出女生的心理健康状况优于男生的势态以及经常锻炼学生比很少锻炼学生心理健康水平好的现象。建议高校应重视对大学生的心理健康教育,采用相关策略,保证心理健康教育的系统性、科学性、针对性和有效性。