西部地方本科院校毕业生就业策略探析——以玉林师范学院为例

世界已经进入了知识经济时代,而我国正处于知识经济和经济转型的双重影响中,这种影响就直接体现在经济发展对人才质量和数量的需求与目前阶段教育结构、质量等的滞后产生了剧烈矛盾中,从而导致我国就业问题突出。而我国区域经济发展的不平衡,更加剧了大学生就业中"供"与"求"的矛盾。在这种境况下,根据调查,西部本科院校的就业不容乐观,为了应对当前严峻的就业形势,西部本科院校不得不根据实际情况,通过大力加强就业指导功能,重视实习实训环节,开展就业体验式教育和创新教育来促进毕业生就业。而毕业生自身在基本能力和职业能力以及各种软实力的培养与提高上也不断做出努力,为顺利就业提供保障。     

预防医学本科生毕业实习带教的体会

我国医学高等教育事业发展速度越来越快,毕业生日益增多,医学毕业生面临着巨大的挑战和激烈的就业竞争,毕业实习是本科学习的关键阶段,对预防医学本科教育来说尤为重要。如何能增加我院本科毕业生就业机会,唯有足够重视毕业实习这一关键阶段的教学,才能培养出基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高的高级专门医学人才。本文总结我院对预防医学本科生毕业实习带教过程中的经验和体会,希望对提高预防医学本科的毕业实习质量和人才培养起到一定的启示作用。     

提升普通高校电子商务专业本科生就业力的思考

从毕业去向、就业地点和就业专业相关性等方面分析了南京工业大学电子商务专业2005-2008年本科毕业生的就业情况,在此基础上探讨了提升本科生就业力的主要途径。     

IT学科中项目综合实训环节的设计

分析了当前本科毕业生的质量及就业现状,提出了项目综合实训环节以改善就业形势。随后介绍了项目综合实训的目的、实施时间,并详细介绍了项目综合实训实施方式中的6个步骤。最后的结语中给出了实现项目综合实训环节难点的解决办法。     

构建适应高校本科建设和发展的就业工作体系

高校毕业生就业率高低和就业质量好坏,直接反映高校本科教育教学质量和办学水平,已成为本科教学工作水平评估的重要指标。加强毕业生就业工作,构建适应本科建设和发展的就业工作体系,笔者认为,应从加强领导,狠抓制度建设,强化目标管理;加强就业市场开拓,不断拓宽毕业生就业渠道;加强毕业生思想政治教育和就业指导服务;增强服务意识,提高服务水平,为毕业生就业创造良好的氛围等方面着手。     

毕业论文环节优化与大学生就业能力提升研究

本科生毕业论文环节是普通高校管理类专业的重要实践教学环节。本文针对近年来由于毕业环节与就业之间的矛盾造成毕业环节教学质量下降的现状,提出了毕业论文环节与就业互动的"双赢模式",此模式对提升学生的创新意识、培养独立思考解决问题能力具有十分重要的意义。     

临床医学本科生毕业半年后的就业情况调查与分析

目的:了解临床医学本科生毕业半年后的就业情况。方法:学校委托人力资源机构问卷调查2011届临床医学本科生毕业半年后的综合情况。结果:2011届临床医学本科生毕业半年后的工作与专业相关度、离职率等均高于或优于全国和本校平均水平;就业现状满意度、职业期待吻合度等高于全国平均水平但低于或等于本校平均水平;月收入、非失业率等低于全国和本校平均水平。结论:临床医学本科毕业生就业情况不容乐观,虽然工作的相关度较高,离职率低,但存在就业满意度和职业期待吻合度较低的问题。提示高校应引导毕业生做好职业生涯规划,促进毕业生充分就业。     

建立高素质应用型法学人才培养体系的探索和思考——法学类专业毕业生社会适应性调研报告

随着法学教育的长足发展,法学专业毕业生越来越多。我们结合我校毕业生的具体情况,在本省范围内就法学毕业生毕业后在社会中的就业情况进行了调研,对他们的就业状况和用人单位对他们的评价进行了分析。在此基础上,对法学本科教学和课程体系提出了建议。     

转型背景下民办高校会计专业“双证”问题研究

随着经济发展进入新常态,人才供给与需求关系深刻变化,高等教育供给与需求的结构性矛盾更加突出,同质化倾向严重,毕业生就业难和就业质量低的问题普遍存在,生产服务一线紧缺应用型、复合型、创新型人才,人才培养的结构和质量尚不适应经济结构调整和产业升级的要求。国家推动地方本科高校向应用型转型是解决这一结构性矛盾的战略选择,是国家在人才培养和人才供给上实施的重要战略举措。本文以民办高校转型为背景,以会计专业为突破口,发现会计专业"双证"教学中存在的问题并提出相关实际的对策,以期对民办高校会计专业有所借鉴。     

建立毕业生质量反馈与高校教学改革的互动机制

轰轰烈烈的本科教学改革,往往对毕业生质量与教学改革之间的关系并未做考虑,这导致本科教学改革与毕业生质量之间存在脱节,无法根据毕业生质量反映出来的问题对教学各环节进行不断改进和完善。本文通过分析高校缺乏毕业生质量追踪调查机制的问题与原因,提出建立毕业生质量反馈与高校教学改革的互动机制。     

本科生毕业(设计)论文的实践教学研究

毕业(设计)论文是高校本科教学中,培养学生综合运用所学基础、专业知识及基本技能的一个重要实践创新环节,其质量直接反映高校毕业生的综合素质和高校人才培养水平。针对目前毕业(设计)论文质量滑坡现象,各高校积极探索、研究行之有效的教学方法。笔者总结了多年指导毕业(设计)论文的心得,从教师和学生两个教与学的主体出发,对毕业(设计)论文质量滑坡产生的原因及如何做好毕业(设计)论文的教与学工作、提高其质量提出了一些建议。     

我院药学类本科毕业生实习工作的实践思考

毕业实习是本科教学安排中最重要环节之一。在我院毕业人数不断增加的情况下，笔者通过对近年所负责药学类本科毕业生实习有关工作总结分析，针对我院在实际工作中遇到的问题提出了建设性的意见。     

就业竞争力比较研究——以高职院校不同学制毕业生为例

毕业生就业竞争力是衡量人才培养质量的一个重要指标。对不同学制毕业生的就业竞争力分析可从初次就业率、就业现状满意度、毕业半年后的月收入、工作与专业相关度、职业吻合度和半年内的离职率等六个方面进行。利用毕业生就业状况调查报告中的有关数据进行对比分析,发现教师教育专业五年制高职毕业生的就业竞争力要强于三年制高职毕业生。     

高职与应用型本科分段培养衔接贯通的优化路径分析

高职和应用型本科"3+2"分段培养项目是产业转型升级和完善职业教育体系的需要,能够解决高职专科学生升学通道不畅和应用型本科毕业生就业结构性矛盾的问题。本文认为衔接贯通既包括内在衔接融合又包括外在衔接融合,并从分工定位、专业布局、课程体系、教学内容、教学模式、质量监控6个方面提出了衔接贯通的优化路径。     

试论医学生考研、就业与实习之间矛盾的原因分析及对策

高校扩招的不断深化,应届医学毕业生数量增多,随之带来的考研、就业与实习之间矛盾日益突出。学生们在考研、就业上盲目的花了大量的时间和精力,学生对临床实习只是采取了应付的态度,影响了临床实习的质量。为了探讨和解决三者的矛盾,进行了调研分析并提出了对策。     

论普通高校本科毕业生就业能力的培养

随着我国高等教育的不断普及,高校毕业生人数也在逐年增长,就业形势不容乐观。用人单位普遍反映大学生就业能力存在不足,高校的人才培养与用人单位需求之间存在矛盾,这些矛盾主要是由于高校人才培养质量与人才培养模式所存在的问题而导致的。因此,如何提升毕业生就业能力成了高校亟待解决的问题。     

新建本科院校大四“空巢”现象的解析与对策研究

大四“空巢”是现今多数高校客观存在的一种现象,新建本科院校的毕业生在严峻的就业形势下面临更多压力,因此“空巢”现象更为普遍。结合新建本科院校的特点,从理论上深入解析大四空巢现象,分析大四“空巢”出现的深层原因,探索解决新建本科院校毕业班课程改革与大四学生管理的有效途径,找到就业与上课间的平衡点,使毕业班课程设置既能满足学生就业需求,又能保证本科教学质量,最终为新建本科院校的毕业生就业服务工作及科学合理设置课程,给出针对性建议。     

大理学院体育专业学生就业焦虑状况调查与分析

通过对大理学院体育专业毕业生的就业焦虑状况进行调查与分析,提出相关建议,为完善高校就业指导理论体系提供一些依据。研究结果表明:体育专业毕业生在就业焦虑总分上不存在性别差异,但是在就业恐惧和面试焦虑因子上,女生高于男生,差异具有统计学意义。农村体育专业毕业生就业焦虑显著高于城市体育专业毕业生。有社会实践经历的学生就业焦虑显著低于无社会实践经历的学生。不同毕业意向的学生未出现显著性差异。     

西部地方院校统计学专业本科毕业生就业调查

以吉首大学2015—2019届统计学专业本科毕业生就业数据为例，从就业行业、就业岗位和就业区域3个方面分析了统计学毕业生的就业情况.分析结果表明，统计学专业本科毕业生的就业态势良好，具有就业行业选择多和就业岗位专业性强的特点.根据统计学毕业生就业现状，针对提升西部地区统计学本科毕业生就业竞争力给出了建议.     

促进高校毕业生党员就业探讨

近年来大学生毕业就业压力不断增大,就业中产生的区域性和结构性矛盾不断加剧。新时期的社会转型、高校间的大众化教育也是难就业的一个原因点。这些毕业生中有不少共产党员,如何对这些先进分子做好引导,让其产生模范带头作用积极主动地帮助其他学生就业进而可以推动整个就业工作的开展。本文所论述的就是如何能发挥毕业生党员的积极性并让他们在高校就业工作总也能起到作用而提出建议并希望能对毕业生就业提出新思路和新方法。