GUI在“模拟滤波电路”教学中的应用

模拟滤波电路是"模拟电子技术基础"和"模拟电路实验"这两门专业基础课的主要内容之一。将MATLAB软件的图形用户界面GUI工具引入课程中,建立了基于GUI的模拟滤波电路性能分析实验平台。在教学过程中使用该实验平台能够向学生直观地展示不同类型、不同阶数的模拟滤波电路的主要性能指标,加深学生对模拟滤波电路相关知识的理解与掌握。同时该实验平台能够完成对任意参数的模拟滤波电路的性能分析,验证设计是否符合性能要求,提高学生的电路设计与应用能力。     

基于网络的模拟/数字电路实验的实现

介绍了一种通过网络实现模拟/数字电路实验的方法。通过该方法,学生可以利用课余时间完成教材中模拟/数字电路原理的验证,掌握基本电路参数的测试方法,完成相配套的实验和综合电路的设计。再辅以适当的硬件电路实验支持,可以大大提高学生的综合能力。     

电子信息类专业课程远程虚拟实验平台的构建

利用Lab VIEW软件设计了电子信息类专业课程的虚拟实验平台,虚拟实验平台由电路原理、信号与系统、模拟电子线路、数字电子线路、数字信号处理等课程模块构成。利用Lab VIEW中的Web功能将实验平台通过网络进行发布,学生可以对虚拟实验平台进行远程访问,并进行课堂实验的模拟操作,实验数据存储在Access数据库中,方便学生随时调用。远程虚拟实验平台可以激发学生学习兴趣,有效提高实验教学质量。     

虚拟电工电子实验平台在基础实验教学中的应用

虚拟电工电子实验平台主要包括电工电子虚拟实验系统和虚拟仪器仪表系统。它是利用电路仿真软件Multisim、多媒体软件VB、虚拟仪器软件Labview搭建的。搭建虚拟电工电子实验平台的主要目的是使学生可以利用网络和计算机完成电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验和高频电路实验等基础实验的模拟实物预习、常用实验设备的模拟操作练习,也可以作为实验课教师的辅助教学手段。     

基于运放的多组态模拟放大电路设计

针对学生在进行模拟放大电路实验、参加学科竞赛及课外科技活动时,搭建模拟放大电路的成功率和效率的问题,设计了一种基于运放的多组态放大电路。该电路是数十种模拟放大及滤波电路的结合。利用该电路构成的通用模拟放大电路实验PCB板,直接焊接元件即可完成实验电路搭建,无须再制版。测试结果表明,给出的电路具有较好的实用性,使学生进行模拟放大电路实验的实验效率及成功率显著提高。     

数字电子技术综合实验的教学实践探讨

数字电子技术是电气信息类专业的一门重要的专业基础课程。该课程实验教学对于培养学生的动手能力与创新能力有着十分重要的作用。在"卓越工程师教育培养计划"中,东华大学对数字电子技术实验教学的改革进行了探索。在学生完成基础性实验环节的基础上,通过加入以Multisim10.0软件和面包板为平台的"设计+仿真+电路搭建"的综合性实验,使得学生可以系统地实践与掌握该课程的重要知识内容。教学结果显示,综合实验可以有效提高学生的学习能力、实践能力及创新意识。     

基于NI ELVIS Ⅱ+的滤波放大电路实物与模拟实验系统开发

目前院校中的电子实验课程大致分为两类:实验箱实物操作类和电脑软件模拟类。这两类实验有各自的优势与不足,为了同时发挥这两种实验类型的优势并规避其不足,我们将NI ELVIS Ⅱ+平台引入实验教学当中,采用NI ELVIS Ⅱ+平台和电路模拟软件Multisim开发设计了滤波放大电路实物与模拟实验系统。实验结果表明NI ELVIS Ⅱ+平台与Multisim可以将实物操作与软件模拟相结合起来,在模拟的同时可以通过操作实际器件使真实数据与模拟数据相互对照,在教授学生实验原理的同时,提升学生的动手操作能力,综合提升学生素养。     

开放数据库实验平台的研究与设计

结合数据库实验教学内容,对开放数据库实验平台的设计进行了讨论,包括开放数据库实验平台系统结构、系统功能设计、数据库规划和管理等方面内容。学生可以从校园网上的任意一台计算机远程登录开放数据库实验平台,完成数据库实验和课程设计。开放数据库实验平台从实验时间、地点和内容上对数据库实验进行了拓展,为学生提供了更为方便灵活的实验环境。     

微信公众平台在电路实验教学改革中的应用

随着移动互联网技术的发展,在线教育引起了人们的广泛兴趣。借助微信公众平台,教师可以建立一个移动教学平台,方便学生随时随地学习和沟通交流。该文在对电路实验教学中普遍存在的问题进行深入分析的基础上,介绍了电路实验微信公众平台应用于电路实验教学的优点。利用该平台发布的实验资源,对"线性动态电路的研究"实验进行教学思路改革。实践表明,改进后的方式更能激发学生的实验兴趣,教学效果良好,此次实践为推进实验教学改革,促进人才培养质量做出了有益的探索和贡献。     

多维度的“模拟电路基础”教学模式探讨

该文提出了一种多维度的模拟电路基础课堂教学模式。借助网络增加慕课环节,可以随时随地观看知识点视频;利用计算机仿真软件,增加仿真环节,可以对模拟电路快速分析和结果显示;利用虚拟仪器技术,增加演示实验环节,可以直观演示模拟电路的测试。该教学模式有利于增加学生对知识的感性认识,激发学习积极性和主动性,达到提升教学效果的目的。     

电子电路(电路分析与模拟电路)课程的贯通教学与实验平台建设

现代电子信息技术的快速发展为电力、交通以及工业等领域注入了新鲜的活力,其发展趋势对本科专业课程电路分析和模拟电路基础也提出了新的要求,电子科技大学将电路分析和模拟电路基础合并为一门课程——电子电路,结合作者多年教学经验及学校实际情况,探讨电子电路课程和实验改革的原则与思路.教学实践表明:电子电路的贯通教学与实验平台能激发学生主动学习的兴趣和动力,很大程度上提高了学生分析问题、解决问题以及工程实践的能力.     

基于PSoC平台的数模结合实验项目设计

数模结合的综合性实验可以促进学生对电路知识的融会贯通,培养学生的综合实践能力,但实验的复杂度和难度也相应有所增加。基于PSoC平台的实验箱包含多样的数字及模拟功能模块,为数模结合实验提供了很好的平台,提升了实验的多样性和趣味性,降低了实验的难度,使得更多学生能完成该类实验。该文提出了基于PSoC平台的数模综合性实验设计原则,介绍了两类基本的综合实验框架在实验教学中的应用,并以学生完成度较好的数控小电机为实例阐述了学生实现过程。     

基于校园网的工程制图虚拟模型室

文章探讨了三维虚拟模型的造型技术、文件存储形式、模型室的管理与发布等工程制图虚拟模型室的关键技术。应用三维造型软件Inventor作为开发工具,建立三维模型及视频动画,在校园网上发布;建立了基于校园网的工程制图虚拟模型室,学生可以随时访问,随时浏览。实际运行表明,该平台可以增强学生学习兴趣,提高学习效果。     

基于Matlab/Simulink的数字图像处理实验教学研究

根据"数字图像处理"课程本身的特点提出了一种基于Matlab/Simulink的任务驱动型数字图像处理实验教学方法,在注重验证性实验的同时,加入设计性实验。新实验教学体系由基础实验、系统设计实验两部分构成,该体系可以循序渐进地引导学生完成实验任务,并有利于培养学生的综合应用能力。     

新型模块式可视化模拟电路实验箱的研制

该文针对目前用于模拟电路课程实验、实践教学的实验箱存在可操作性不足、接线复杂、不易维护和综合性体现不足等问题,介绍了一款成本低、操作方便、易于维护并具备可扩展的模块式可视化模拟电路实验箱,以提升初学者的学习兴趣和学习质量。该实验箱能够完成《模拟电子技术基础》教材中的大部分模拟实验,并可通过子板设计进一步扩展。同时通过配置母板上的微处理器所具有的模数转换、数模转换和串口通信等数字功能结合PC机系统软件,进一步实现模拟电路实验的PC机端控制与显示,提升模拟电路实验的可视化功能。实验结果表明,该实验箱在可操作性、综合性和可视化方面优于市面上现有的模拟电路实验箱。     

基于WEB的电路虚拟实验室的设计与实现

基于WEB的网络虚拟实验室是一种重要的教学资源,论文中分析了一个基于WEB的电路虚拟实验室平台的设计和实现过程,用户在该虚拟平台上可以采用拖曳等全交互的操作方式,可方便地完成全部中学电路的虚拟实验.     

基于LabVIEW的抽象化模拟电路实验教学系统

针对模拟电路实验教学系统的应用需求,为使学生更好地掌握模拟电路信号产生与处理方法,通过将具体的电路元件抽象为数学模型,采用LabVIEW 软件开发设计了抽象化的模拟电路信号产生与处理实验教学系统。根据教学实验的内容设计了3 个实验模块,每个模块包含不同的实验项目,涵盖了模拟电路信号产生与处理的基础部分与实际应用等内容。给出了实验模块的设计原则,并依次阐述了模块的实验原理与内容,以具体的实验案例模块为例讲解了模拟锁相放大器的设计与使用方法。该系统既融合了模拟电路信号产生与处理的基本知识,又拓展了锁相放大、仪表放大、线性变换等应用实例。实际应用表明,基于LabVIEW 的模拟电路实验系统满足课程的实验教学要求,取得了较好的教学效果。     

远程自学型教学系统的开发

介绍了利用校园网开发基于Web远程自学型教学系统以及该系统的功能模块 ,从而实现在网上完成教与学的教学模式 .学生不但可以根据自身的实际情况来灵活地安排自己的学习计划和进度 ,而且还可以通过课件浏览、网上测试和师生答疑等多种形式完成学习任务 .     

模拟电子实验电路板研究

在创新教育的大背景下,通过分析传统模拟电子实验器材的弊端,总结实验教学经验,对模拟电子实验中采用元器件较多的晶体管放大电路自行研制了实验电路板,该实验电路板实验项目灵活多变,可以进行三种共射放大电路、共集放大电路、多种接法的两级放大电路和四种不同组态的负反馈放大电路实验,不同类型的电路通过短接帽及杜邦线实现,实践证明该电路板的设计与应用能够改进学生的实验设计能力,提高学生的工程实践能力和创新能力。     

机电一体化创新实验平台的研发

由于当前本科教学实验的需求,建立了一套机电一体化综合实验平台。以小型化的机床工作台为基础,通过添加不同的附件来模拟相应的设备,让学生广泛开展相关专业的综合实验。综合应用了现代机械设计、测控技术、电气自动化技术、计算机技术,提高了实验教学水平。实验台由许多的功能单一的模块组成,学生可以充分发挥想象力,选取不同模块组合来完成不同的实验功能。实践表明,该平台不仅可以完成本科相关专业的多种综合性实验,还能够为研究生的实验教学和科研工作提供理想的实验环境。