网络时代教育电视的发展

网络电视是计算机与互联网联姻的产物,它的优势一交互性是对传论电视的最大变革,其电视荧屏是计算机屏幕与传统电视屏幕的结合,观众能够通过网络上的菜单自行选择节目,一边看电视,一边随机进入网络。文章针对教育电视在网络时代新的机遇环境,分析教育电视在互联网环境下的传播优势,提出教育电视发展的策略:一是整合网络资源,标建良好的传播环境;二是提高教育电视节目的质量与容度;三是促进教育电视人本化教育;四是重视人才培养,满足节目制作要求。     

论远程教育的现状与可持续发展模式的探究

远程教育是借助于一定的传播介质进行远距离教育,是指使用电视及互联网等为传播媒介的教学模式。随着互联网时代的到来,带来了远程教育的跨越式发展。但是,由于在远程教育的发展过程中,经济环境、文化环境和政治环境等特殊因素的影响,制约了远程教育的可持续发展。因此,要促进远程教育的可持续发展,需要寻求可持续发展的传播模式,开发内容形式多样化、传播媒介多样化的教育模式,从而带动远程教育的持久、健康的发展。     

论网络环境下的高校心理健康教育

心理健康教育在高校已获得了很大的发展。随着互联网技术的迅速普及与发展，高校的心理健康教育面临着新的挑战与机遇。高校的教育工作者只有把握网络环境下高校心理健康教育的特点，正视网络对心理健康教育的负面影响，才能做好网络环境下的高校心理健康教育。     

浅淡发挥电视在企业改革中的舆论作用

电视传媒作为现代化的传播手段．具有传统媒体无法替代的优势，被称作是超时代的媒体。随着企业改革开放的深化，发展战略不断向前推进．企业面临的内外部经济环境也不断发生变化．随时准备迎接新的挑战和机遇。如何发挥电视媒体的优势，做好思想政治工作，是电视工作者应该认真研究的课题。     

论报网互动的实践与发展

回顾大众传媒的发展历史，我们不难发现，新老传播方式总是在展开了一系列较量后，最终达到和谐共存，然后共同寻求新的发展空间。目前许多报纸、广播．电视、互联网达成相对平衡，形成一种共存共荣的局面。人类的传播史一再告诉我们，传播媒介和传播技木始终呈叠加性状态发展，任何新媒介都不可能完全取代已有的旧媒介。新的传播革命爆发后，人类在旧的传播革命中所使用的传播手段不会被抛弃，而总是以一种新的面貌出现在新的传播活动中。     

对高校思想政治工作网站建设的理性思考

信息技术的迅速发展，使互联网作为信息传播的新的媒体，越来越成为高校学生获取知识和各种信息的重要渠道，同时也对高校的思想政治工作提出了挑战。高校的思想政治工作网站建设，应在内容上体现教育的功能、服务的功能，在形式上达到完美，才能应对挑战，占领思想政治工作的新阵地。     

移动互联网下的高校思想政治教育研究

移动互联网的迅速发展,改变了青年大学生的生活方式、思维方式和行为方式,给高校思想政治教育带来了影响和挑战,对新媒体时代大学生的思想政治工作提出了新的要求。从移动互联网特性和对高校思政教育的影响角度分析了移动互联网环境下的思政教育与时俱进的新举措。     

论网络思想政治教育的价值与挑战

互联网已经成为思想政治工作的一个新的重要阵地，既为思想政治教育提供了难得的机遇，又在思想政治教育环境、思想政治教育对象、思想政治教育工作者、思想政治教育方法和功效等方面提出了挑战。     

新媒体与科普传播

媒体随着时代而发展,当今互联网已迅速成为人们生活的重要组成部分和人类文明传播发展的重要载体.网络传播形成一个影响巨大的新型媒介系统,改变着人们的交往方式和思维方式.如何利用网络传播的优势,探讨在新媒体环境下科普传播面临的机遇和挑战,更好地进行科技教育和传播是十分重要和有益的.     

信息网络技术下教育电视制作与传播变革的研究

信息网络技术的发展为传统教育电视制作与传播提供了更先进、更广阔的表现手段，使教育电视知识传播功能更为强大和快捷，我们应借助信息网络技术，实现网络与教育电视的相互交流和相互渗透，拓展教育电视制作与传播的领域，改进、扩展和丰富教育电视的传播功能，满足社会对教育信息多样化、多元化的需求．     

“互联网+”背景下汉语国际教育的机遇与挑战

"互联网+"为汉语国际教育提供了发展平台,不仅利于汉语言文化国际传播,同时又给汉语国际教育工作者带来较好的经济效益。但汉语国际教育信息化建设尚存在一些不足,该文通过总结前人研究与观点,浅析"互联网+"背景下汉语国际教育的机遇与挑战。这种"互联网+"形势给汉语传播提供了机遇,但同时由于人们对教学质量要求不断提高,对汉语国际教育者来说也是一种挑战。     

网络环境中期刊工作面临的机遇和挑战

随着互联网技术的迅速发展和互联网产业的日益成熟，期刊工作进入了一个全新的网络环境。这个新环境给期刊传播带来了积极影响，促进了网络期刊的兴起。同时，期刊工作在适应网络环境过程中又面临观念、技术等层面的挑战。期刊工作要主动适应网络化期刊的规范化要求，在手段、工具和内容上不断创新，才能充分发挥网络优势，增强期刊的影响力，树立自身真正的竞争力。     

媒介融合时代新闻传播人才培养的理念与路径分析

21世纪是互联网普及的时代,是信息科学技术时代,互联网信息技术对各个领域的影响力都是有目共睹的,与此同时,新媒体迅速的发展,一些新闻传播的新理念和思路发生了重大的改变,而媒介融合成为了目前传媒行业发展的主流,对于新闻传播者来说既是机遇也是挑战,因此,要培养适合时代需求的新闻传播人才,既要加强新闻教育的基本理念,又要强化新闻传播者的专业知识,在实践中不断的探索新的方法,努力把自己培养成新时代的新闻传播人才。。     

国内财经类院校教育技术中心职能的现状分析

在教育信息技术环境下，高校教育技术中心面临着新的机遇和挑战．高校教育技术中心要明确教育技术的发展方向，转变观念，合理定位，促进教育技术新的发展．     

“互联网+”时代高校思政教育方法创新的多维助推

“互联网+”技术赋予了高校思政教育的新载体、新平台和新动能等育人路径，同时需面对新的冲击与挑战。应对新形势，首先从“互联网+”教育的特点出发，剖析“互联网+思想政治教育”规律，然后从教育环境优化、教育话语权构建和针对泛娱乐化、碎片化的应对举措以及学生主体地位提升等多维角度入手，提出切实助推思政教育质量提升的解决思路和路径，以达到预期的最佳育人效果，促成高校治理能力现代化。     

审美泛化语境下中国电视娱乐节目的发展策略

中国社会审美泛化现象日益明显，这种审美文化现状深刻地影响着大众的审美心理和审美水平。中国社会审美泛化的发展为中国电视娱乐节目带来了新的机遇和挑战。本文在审美泛化语境下，探讨中国电视娱乐节目如何与时俱进，如何在展现美、传播美的过程中更好地发挥节目的功能，如何在引导观众欣赏羡、体验关的过程中有效地培养节目的受众，以期为中国电视娱乐节目的发展创新提供一种新的角度和路径。     

网络环境影响下高校思想政治教育探析

网络环境下,高校学生思想政治工作面临着严峻挑战和新的发展机遇。本文针对互联网给高校学生思想政治工作带来的各种影响,指出加强和改进高校学生思想政治工作的思路和对策,旨在提高互联网条件下高校学生思想政治教育工作实效性。     

当前电视谈话类节目现状与发展对策研究

电视谈话类节目作为一种公众节目已经出现了五十多年,在中国真正意义上的电视谈话类节目也发展了近十年。十年来,电视谈话类节目快速发展,席卷了中华大地。这种以声音为主要手段,借助画面进行传播的新型传播模式,使电视表现力得到了极大发展,引领了一个新的电视传播潮流,这种全新的电视传播形态赢得大家喜爱的同时,它的现状和未来发展也引起我们新的思考。     

浅谈互联网环境下高职生思想政治教育路径

互联网的高速发展,在为思想政治教育带来新机遇的同时,也带来了新的挑战,如何以互联网为载体,探索思想政治教育的新模式,充分发挥互联网在大学生,尤其是高职生思想政治教育过程中的作用,实现思想政治教育现代化是一个值得我们探究的课题。     

新媒体环境下电视体育节目的发展策略

现代化科学技术的发展与新媒体时代的到来，改变了传统媒体的发展模式，人们获取信息的渠道越来越多元化。以传统媒介为主要播出平台的电视体育节目面临着很大的冲击。传统电视体育节目如何面对新的形势，实现自身发展，是亟待解决的问题。本文通过对当下电视体育节目的现状及所面临的挑战进行分析，结合当下新媒体的实际环境，并从电视节目本身以及新媒体渠道的互动，提出发展策略，以期为电视体育节目的发展提供参考。