国外成人教育教材建设的启示及本土化策略

本文在国外成人教育及相应教材建设介绍的基础上,分析了国外各国成人教育教材建设的特点,结合我国成人教育的具体现状,提出了一些关于成人教育教材建设在观念、模式及实施上的观点,并针对成人教育本土化,从教材环境、教材内容、教材编写及具体实施和评价方面,提出了相应的策略。     

B/S模式下教材管理系统的设计与实现

在高校实行计算机信息化管理,是高校发展的必然趋势,教材的建设和管理是教学辅助工作的重要环节之一。北京广播电视大学开放教育学院自主开发的教材管理系统采用B/S模式,使用ASP和SQLSERVER进行程序设计,实现了教材预订、数据统计、自动计费、订单打印、数据导入、导出等功能。该系统的实现,将对广播电视大学的教材管理信息化建设起到积极的促进作用。     

高校成人教育教务系统分析与架构

高校成人教育教务管理信息化是高校教务管理改革和提高教务管理水平的主要途径,它是高校信息化管理的一个基础和标志,也是提高工作效率、实现科学化、规范化管理的一个重要方面,更是知识经济条件下成人高等教育发展的趋势。本文依据教务管理系统的主要特点,依据现代教育科学基础理论,利用计算机和网络技术,详细阐述成人教育教务系统设计与架构。     

对高校教材管理中存在的几个问题的探讨

高校教材管理对高校教学工作的改革和发展有着重要的影响,本论述针对在高校教材建设工作方面,教材预订与发放,库存积压,教材管理手段,教材选用中存在的一些问题进行探讨,并就如何改进教材管理工作提出了一些看法和措施,使教材管理工作逐步走向网络化,信息化,现代化,使教材管理更加完善,更好地为教学服务。     

浅谈高校成人教育师资队伍的建设

探讨了目前高校成人教育师资队伍存在的问题,提出了高校成人教育师资队伍建设的对策。     

高校教材管理存在的问题以及对策分析

教材是体现教学内容和教学方法的基本载体,是教师进行教学活动的重要依据。教材建设与管理水平是衡量一个学校的师资、教学、科研水平的重要标志,教材质量的优劣直接影响学校教学质量。文章主要分析了高校教材管理存在的问题,解决的对策以及教材管理的信息化建设相关问题。     

高校成人教育教学档案建设探讨

高校成人教育教学档案建设是成人教育管理的基础性工作,与普通教育相比较,成人教育及其教学档案有自身的特殊性,在收集范围上也有区别.加强高校成人教育教学档案建设必须在提高思想认识、完善管理制度、提高队伍素质、加强开发利用等几方面下功夫.     

地方政府推动高校加强成人教育培训和社区服务研究

地方具有广泛的成人教育培训需求,地方高校鲜明的地方性使得主动融入地方和社区成为其天然的生命线。地方高校应主动响应国家和地方政府建设学习型社会的号召,贯彻落实地方成人教育培训政策,加强对成人教育培训的规范引导,建立地方政府—高校—企业联动机制,搭建区域成人教育培训联动平台,使地方高校成为地区学习中心;同时,搭建高校与社区服务的互动平台,促进地方高校融入社区。     

试论我国高等学校成人教育的发展

本文回顾了成人教育的发展过程,探讨了我国高等学校成人教育目前的现状和面临的问题,并提出了通过加强教育基础设施建设,完善教学和管理质量以及加快教材建设等手段和方法和促进高等学校成人教育的规范发展。     

高校教材供应信息化管理的探索与实践

随着高校规模的扩大及学分制的实行,教材供应管理的难度不断加大,本文就教材供应信息化管理的必要性作了分析,并结合景德镇陶瓷学院教材供应管理的实践,对高校教材供应管理信息化的实现进行了有益的探索。     

高校院(系)教学管理信息化的构建

高校院(系)教学管理信息化建设具有十分重要的意义和价值,但目前存在一些不足。为推进高校院(系)教学管理信息化建设工作,必须正确认识教学管理信息化的含义,并从院(系)与学校之间、院(系)与院(系)之间、院(系)内部各部门之间的依存关系着手构建教学管理信息化。     

示范应用型本科院校数字化教学资源建设现状及其对策——以皖西学院为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了加强教育信息化建设的要求。在建设示范应用型本科高校和实施教学质量与教学改革工程过程中，数字化教学资源建设是一项非常重要的工作。了解当前示范应用型高校数字化教学资源建设现状．寻找其发展对策．是我们开展工作的基础和重要环节。     

实验教学示范中心教学资源信息化研究

实验教学示范中心的建设和利用,是一个教学资源的建设和利用过程。教学资源建设的一个重要组成部分则是教学资源的信息化建设。文章主要对专业性实验教学示范中心的教学资源信息化做了分析,提出了按照实验教学资源分类建立信息系统的框架,介绍了中心信息系统的分析与规划和人力资源系统、物力资源系统和时间资源系统的设计思路,特别是物力资源系统中实验教学项目库的设计思路。     

关于成教统考改革的思考

课程统考是成人高等教育教学质量监控的重要手段。改学校统考为院系统考，由院系自主决定统考课程并实施统考，利大于弊，能有效地引导课程基础建设和学员自主学习。学校实施责任追究和不定期抽考应该是其趋利避弊的重要手段，是检查院系教学质量，强化成人高等教育教学质量监控的一项重要措施，也是进一步促进学校改进教学管理工作，提高教学质量的有效方法。     

论高校档案管理的信息化建设

建立高校档案管理信息系统是为了对档案进行科学有序管理,为高校建设和发展提供有力支持。高等院校大都建立起了自己的校园网络,成为学校信息化建设的平台,高校档案信息化建设已成为发展的必然趋势。本文从人们的思想意识、基础设施和档案队伍建设等方面详细阐述了高校档案管理信息化建设必要性和一些建议。     

加快信息化教学资源的开发与建设探究

信息化教学资源是中小学基本普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化的基础。本论证了信息化教学资源的特征和基本类型,提出了加快信息化教学资源的开发与建设的指导思想、实施方针和工作方法。     

关于成人教育档案管理信息化的几点思考

成人教育档案管理信息化具有非常重要的意义，但是，目前成人教育档案管理信息化存在着许多问题。文章就如何实现成人教育档案管理信息化略作探讨，提出一些有效的途径和措施：抓好成人教育档案的收集与整理工作；依法制档，完善成人教育档案管理制度；实现成人教育档案管理的现代化；加快成人教育档案管理工作者的信息化培训；积极开发和利用成人教育档案信息。     

教育云资源管理平台构建研究与实现

云计算作为一种新的信息处理与服务模式,其构建的教育资源管理平台能够有效克服服务器利用率低、教学资源分布不均、资源更新速度慢、信息孤岛、电力消耗严重等一系列制约学校信息化发展进程的问题,对教育信息化的发展产生巨大的促进作用。     

知识管理视野下的高校数字化教学资源建设与管理

随着信息化的发展,出现了各种各样的数字化教学资源,海量的资源为教育带来了强大的支持功能.加强对优质的数字化教学资源进行建设与管理,更好的服务教学.因此,利用知识管理的理念对高校数字化教学资源进行建设与管理,这是当前高校亟待解决的问题.     

MOOCs下一种高校信息化教学平台的改进建设方案

介绍了MOOCs（Massive Open Online Courses）这一新的教学模式的教学形式和教学特点,探讨了MOOCs体系与现行高等教育信息化教学平台的融合模式,结合高校现有的信息化教学平台,提出了一种符合国内高校实际情况的信息化教学平台的改进建设方案RMOOCs（Regional Massive Open Online Courses）即区域性大规模网络开放课程．