赵庄白语的合音音变

赵庄白语属白语南部方言大理土语。在语流中,有些音节由于受到前后其他音节的影响而产生合音音变。赵庄白语的合音音变有合音变调、合音变韵两种形式。当表示语法意义的虚词位于动词、量词等意义更为实在的词类后面时,发生合音变调;当后一音节比前一音节意义更实在时,常发生合音变韵。     

河南鲁山县方言程度、时间类合音词

合音是指两个(或以上)音节融合为一个音节的音变现象,融合后的语音形式就其语法功能被称为"合音词"。合音词是口头语言发展中因经济性原则发生的音节减缩的产物,是考察历史语音的重要依凭。鲁山方言中有大量合音词,其中程度副词、时间词两类合音词特征显著。     

普通话语音教学重点难点探讨

在普通话语音教学领域，很多专家学者努力寻求最佳切入点及突破途径，所谓各得其妙。 笔者从辅音入手，抓一“表”一“图”，以辅音表和舌位图为突破口，以边鼻音、平翘舌音 、前后鼻音、音变中音素的变化作为教学难点，取得较好的效果。     

普通话语音教学重点难点探讨

在普通话语音教学领域，很多专家学者努力寻求最佳切入点及突破途径，所谓各得其妙。笔者从辅音入手，抓一“表”一“图”，以辅音表和舌位图为突破口，以边鼻音、平翘舌音、前后鼻音、音变中音素的变化作为教学难点，取得最好的效果。     

藏汉连读音变比较——以现代拉萨话和普通话为例

文章以现代拉萨话和普通话为例,比较了藏汉两种语言在连读中产生的不同形式的音变,主要表现在声调、元音、辅音、音节合并等方面。文章认为,这些音变和藏、汉音节各自的结构特点有关,并具有约定俗成性质。     

河南沁阳方言的人称代词和复数标记"个"

河南沁阳话的人称代词系统比北京话的人称代词系统复杂,有着独特的语法特征.沁阳话中的复数标记"个"相对于北京话中的"们",它不仅可以用作人称代词的后缀表示复数,也可以用作疑问代词的后缀表示复数,沁阳话"数词+个"两个音节同化融合,发生跨音节音变产生合音词,有着明显的地方方言特征.     

中古汉语“自”的词尾化历程及其动因与机制

"自"是中古时期最常用的副词词尾之一。在上古汉语中"自"最常用的用法是作己称代词,还可以作介词和副词。我们认为副词词尾的"自"是由其己称代词的用法发展而来的。"自"最初位于主语和谓语之间回指主语或表示动作行为由主语发出,随着语言的发展,"自"与主语之间的距离扩大,"自"的回指、强调功能减弱、消失,"自"成为一个悬空成分,受双音化趋势的影响,"自"依附于其前的副词性成分,降格为仅起凑足音节作用的词尾。在类推作用下,"自"的构词功能进一步增强,呈现出类化趋势,从而产生了一大批双音节副词。     

浮梁县鹅湖话的卷舌儿化和鼻音儿尾

鹅湖是位于江西省景德镇市浮梁县东部的一个镇。鹅湖话儿化现象非常特殊，既有北方型卷舌儿化，又有南方型鼻音儿尾。这两种儿化在语音上构成整齐的互补分布关系：北方型卷舌儿化要求前面的韵母是非鼻音尾韵或非鼻化韵；南方型鼻音儿尾则要求前面的韵母是鼻音尾韵或鼻化韵。对这两种儿化的语音形式、功能进行分析，并简单说明它们的关系和源流。     

贵州人学习普通话声调指要

贵州方言属北方方言区．贵州话和普通话虽然语法结构基本上一致，词汇方面也大同小异，语音方面也有很多共同点，但是，它们之间的差异仍然是明显的，尤其是声调的高低升降的具体读法区别较大．如果要问：贵州人学习普通话的主要困难是什么？不少人以为是区分翘舌和平舌，前鼻音与后鼻音……．我认为主要是声调．什么是声调？声调是指一个音节高低升降变化的调子．汉语的一个音节基本上就是一个汉字，所以声调也叫字调．“买烟和实盐”、“看书和砍树”、“大家和打架’、“颜色和眼色”，每对字的声母、韵母都是相同的，但意义不同，就是由…     

汉语鼻音韵尾演变源流刍议

汉语鼻音韵尾的演变,导致了汉语韵尾系统的进一步简化,在汉语语音发展史上,是一件大事。对这一音变现象,古今学者已多有记述;然而,笔者认为,音韵学研究不能到此止步,它应具有解释功能。即音韵研究还应透过语音历史演变的表象,去不断探寻其演变原因,总结其演变规律,以把握其发展趋势。本文拟从语言的内部机制和外部因素着手,试对汉语鼻音韵尾的演变原因和发展趋势作     

浙北杭嘉湖方言中的小称音

在实地调查的基础上归纳浙北杭嘉湖方言中小称音的类型,探讨其地理分布和特点.认为杭州方言的儿缀小称带有明显的官话色彩,余杭方言的儿缀小称是吴语小称音中的典型类型,嘉善方言的小称变调是一种比较典型的小称泛化现象,临安玲珑方言的小称调是一种与声调系统有关的小称泛化现象.     

普通话双音节V1n#C2V2音节间逆向协同发音

该文使用动态电子腭位(EPG)研究普通话V1n#C2V2双音节中后续音节C2和V2对前鼻韵尾/n/以及V1的逆向协同发音影响。实验结果发现:C2舌前音和舌面后塞音决定前鼻尾的发音部位和舌形姿态,不存在V2对V1的逆向影响;C2为双唇音和舌尖中音条件下,存在V2对V1n的逆向影响,前者表现为从V1后过渡段开始舌体动作向V2过渡,后者只出现在鼻音时段后部;C2为舌面后擦音和唇齿擦音的时候,前鼻尾发音部位多未同化或部分同化,这可能与发音人的发音策略有关。该结果支持普通话辅音的协同发音阻力等级序列,同时能够为建立普通话发音生理模型奠定理论基础。     

汉越语与中古汉语的舌面音韵尾比较

在汉越语中鼻音韵尾、塞音韵尾分布十分整齐.汉越语中的对应,暗示着中古汉语语音系统对应性.有一些证据表明,中古汉语"梗摄"和"宕摄"的阳声韵以舌面鼻音收尾,入声韵以舌面塞音收尾,这样中古汉语的鼻音、塞音分布也十分整齐对称.     

如何教小学生读准普通话轻声

轻声是普通话语音中一种重要的音变现象,轻声的读音随着前一个音节声调的不同而实际音高有所不同,而小学语文教学中汉字都是以单个的字为单位来教学生认读的,就连轻声也是以单个的形式出现在生字表中,这很不利于轻声读音的教学.小学的识字可以词为单位来进行,这样就可根据轻声字的前一个音节的声调来确定轻声字的准确读法;其次,轻声因其又轻又短的特点,在汉语语言的节奏中起着重要作用,我们可以通过有表情的朗读等形式从语言的节奏层面来熏陶、感染学生.另外,加强口语教学可以让小学生在＂说＂的过程中自如地把握普通话轻声的读音.     

汉语双音节词VCV序列协同发音

该文通过分析跨音段情况下前音节元音对后音节元音第二共振峰F2起点的影响,考察了汉语普通话双音节词"元音-塞音-元音"序列中2个元音之间的协同发音现象。结果发现:当2个元音之间为送气塞音时,由于送气塞音时值较长,元音间的协同发音作用便比较小,送气是抑制协同发音作用的重要因素;在塞音发音部位方面,当后接元音为/i/时,跨唇音的协同作用较大,而跨舌尖音的协同作用较小,不过发音部位与后接元音的交互作用很大,超过发音部位单方面的作用。     

普通话水平测试基础语音层次的审音要求

普通话水平测试是一项对应试者运用普通话所达到的标准程度的检测和评定,测试一律采用口试方式进行①。这项工作主要通过普通话测评员对应试者普通话读说能力进行判断分析作出相应的等级评价。基础语音层次指普通话水平测试的前两项内容即：单音节字词、双音节词语的朗读。主要考察应试者普通话声母、韵母、声调的发音以及双音节词语中音变规律的掌握情况。它们在普通话水平测试过程中处在前沿位置,因而会给测评员留下比较深刻的印象,而从心理学的角度讲,第一印象对于主观性考核是非常重要的。就审音角度而言,越是基础语音层次审音要求越高——这就是普通话水平测试中基础语音层次的审音要求。     

汉语普通话双音节句实验研究

该文主要研究双音节句在不同焦点、语气下的表现。目的是为了考察汉语双音节组合的调形模式是否以及如何受到语调影响。实验设计了16组双音节目标句,每组包含宽、前、后3种焦点和陈述、疑问两种语气。实验结果描述出16个双音节组合中前焦和后焦的聚焦模式,其中包括含有上声的组合。实验发现,在聚焦手段中,前后音节的高音点差值在16个组合中都起到了区分焦点的作用,并再次证明汉语语调存在稳定的"二字组基本单元";双音节句的疑问语气信息由高音点的位置决定,疑问与陈述语气的差异突出表现为疑问语气的高音点更高。     

池莉小说绰号的语用考察

以绰号为切入点对武汉作家池莉的小说进行语用考察。认为池莉小说绰号具有深层动因，语音上具有浓郁的武汉方言色彩、音节结构以三音节和双音节为主、出现语流音变现象；语法上，多用派生构词法，以偏正结构为主；语义上，通过引申或比喻，绰号的意义更加丰满，从而凸显人物特征，制造幽默、讽刺效果；语用上，体现经济原则、得体原则、背言式原则，标志人物特征、身份。从语用学角度对池莉小说的绰号现象进行思考，对武汉作家作品语体的深入研究，具有理论价值和实践意义。     

田阳县那坡镇粤语音系

田阳县那坡镇粤语共有21个声母（含零声母）,50个韵母（包括自成音节的[η]在内）和8个声调（不合轻声）.在归纳出声韵调系统的基础上概括说明其语音特点.     

河南中牟方言里的儿化

中牟方言的儿化从音变角度看,不仅引起了声母、韵母的变化,还引起了声调的局部变化。从词类系统看,不仅作用于名词,还扩大到动词、形容词、量词、数词、副词等。从语法功能角度看,不仅可以表示小称,还可以改变词性,甚至表示类指或遍指。