浅谈医药生物技术专业实验教学中心管理

生物技术实验教学中心是培养生物技术专业学生创新能力,提高学生综合素质的重要基地,也是从事实验教学和科研的重要场所。本文根据从事实验室相关工作经验,分五个方面对实验教学中心的管理进行初步阐述。     

加强实践教学环节,提高生物技术专业教学水平

根据在生物技术专业学科点建设过程中的经验和体会,就新形势下如何培养高素质人才,在实验室建设、实验教学体系构建、教学方法改进和实习基地建设等方面提出了作者的思路与措施.     

经济管理类实验室建设问题的探讨

实验室在高职院校教学中扮演着十分重要的角色,它是课堂教学的重要载体.对于高职院校经济管理类专业而言,加强实验室建设,可以有效推动此专业实验教学质量的提升,大力提高此专业学生的动手实践能力.本文深入分析了当前高职院校经管类实验室建设存在的问题,从健全管理制度、重视专业实验教学、重视实验室队伍的建设、以提高教学质量为中心不断提高水平等方面提出了加强经济管理类实验室建设的若干建议,以供参考.     

高校动画专业实验教学模式改革与探索

通过对高校动画专业实验课程中实验教学与实验室设备的管理为定位基础,论述了动画专业的实验教学特点和实验教学模式构建的基本思想与遵循的基本原则,详述了高校动画专业实验室建设的改进和在实验教学管理中探索动画专业实验教学模式的创新。     

机械制造专业实验教学模式的探索与改革

以机械制造及其自动化专业实验室建设为例,介绍了专业课开放性、综合性实验和研究型实验建设及教学运行模式,包括对实验教学内容、实验教学方法和实验教学管理等方面的改革措施.     

农业生物技术实验教学中心管理信息化的研究与实践

该文以"农业生物技术实验教学中心"建设为契机,从国家级实验教学示范中心网站建设与信息完善、实验教学管理、实验仪器设备管理、低值易耗管理、仪器预约管理、实验室开放管理、实验教学资源共享、信息化队伍建设等方面对网络条件下实验教学中心管理的信息化进行了探索和实践研究,整合了现有网络资源,规范了实验教学中心管理信息平台,实现了实验教学中心管理的自动化、智能化、开放化、共享化,推动了各项资源的共享利用,促进了学生自主学习意识和创新意识。     

实验教学示范中心的建设对人才培养的意义

现有的民办院校办学条件参差不齐,要在众多的学校中办出自己的特色就需要有自己的优势。在以培养“应用型人才”为目标的办学宗旨下,高度重视对工科类专业学生实践动手能力的培养,重点完善了电气工程专业、机械制造及其自动化专业的实验室建设、强化实验教学,建设实验教学示范中心。作为实验室教学及管理人员,组织并参与了实验室的具体建设、完善了相关实验室,制定了相关管理方案,积极建设实验教学示范中心,并在实际的实验教学中积累了一定的教学、管理经验。     

生物技术本科的实验教学改革与实践

生物医药产业的迅猛发展增大了医学生物技术专业人才的需求,而实验教学在生物技术人才的培养中占有重要地位。本文从吉林医药学院教学实际出发,从实验课程设置、实验项目设计、实验室建设和管理、实验考核制度、实验教师人才引进等方面探索并完善生物技术本科专业课的实验教学,以培养高素质的应用型医学生物技术人才。     

旅游管理专业本科实验教学探索

实验教学在旅游人才培养中有助于学生达到＂研究性学习＂的目标,能培养学生的实践能力与创新能力。针对国内高等院校旅游管理专业本科层次实验教学存在的如＂双师型＂师资缺乏、实验教材匮乏、专业实验室建设及实验教学严重滞后于理论教学等问题,提出应重视专业实验教学关键性人才引进、加强对实验教学及实验室建设投入、改革旅游实验室管理思路等措施。     

自制设备在专业实验教学中的应用

介绍了广州大学市政工程专业实验室根据实验教学和科研的需要,发挥专业教师和实验指导老师的积极性,自制了一批实验教学科研设备.对自制实验设备在专业实验教学、实验室建设、专业教师和实验技术人员综合能力培养等方面的作用进行了探讨.     

专业实验室建设及规范化管理的探索

专业实验室是进行实验教学和开展科学研究的主要基地,是对学生综合素质进行培养的重要课堂。大庆石油学院以评促建,加快专业实验室建设步伐,并通过整合教学资源,挖掘、发挥实验教学的功能,使实验室和学科的建设共同协调发展;开发计算机管理软件,使实验室的各项管理规范、和谐;同时,健全教学手段和实验室队伍知识技能的创新机制,拓展知识信息的传播,提供大学生创新性实验的平台,切实发挥新形势下专业实验室的功用。     

模块式实验课程体系构建探索

对生物技术大实验进行了教学改革,实行模块式课程体系,为学生构建清晰的理论专业知识和实验操作框架,使学生认识每个独立实验在整个实验过程中所处的地位和作用。实践证明该项措施可以加深学生对专业知识的掌握,培养具有创造性思维和开拓精神的科研人才,激发学生的实验兴趣,有利于掌握正确的科研思维和实验技能。     

提高原油采收率,创新实验教学平台建设

培养和提高学生的创新能力和实践动手能力是高等教育的一项重要课题。培养创新型和实践型石油工程人才迫切需要构建大学生创新实验教学平台。从硬环境、软环境、运行模式等方面对石油工程专业提高原油采收率大学生创新实验教学平台建设进行了探讨。实践表明,石油工程专业提高原油采收率创新实验平台为培养学生的创新意识、创新能力和科研兴趣营造了良好的软硬件环境。     

环境工程实验室的建设与管理

简述环境工程实验室的特点,详细分析了环境工程实验室的建设与管理,最后对加强实验室队伍建设、促进教学科研同步发展以及完善与更新实验教学内容等3个方面进行了探讨。     

环境毒理学设计性实验教学探索

环境毒理学实验目前仍存在教学模式多元化不足、学生自主性体现不充分的问题。构建环境毒理学设计性实验教学模式,符合高等教育培养目标,与建设高水平研究型大学的发展目标相适应,同时符合该课程内容和特点,有利于对学生创新素质和实践能力的培养。拟通过设计由科研前沿问题组成、创新性强、且符合学生知识背景和实验条件的设计性实验体系,建立科学全面的考核与评价系统,实现环境毒理学设计性实验教学模式。     

医学实验教学中心在运行过程中出现的问题与对策的探讨

文章主要针对医学实验教学中心在建设过程中遇到的问题与矛盾,如实验教学与理论教学、实验教学中心与科研、实验教学队伍的建设与管理、实验室开放与学生创新能力训练等矛盾,探讨其解决方案。     

浅谈高校化学实验技术人员的必备素质

随着教育事业的快速发展,高校实验室建设对实验技术人员的要求越来越高,本文结合化学实验教学实际,探讨了新时期实验技术人员需要具备的基本素质。     

土地资源学实验教学的改革与建设研讨

在阐述土地资源学实验教学改革与建设目标的基础上,提出土地资源学实验教学进行改革与建设的内容.建议把土地资源学实验设置为一门独立的实验课程,实验内容增加综合设计型和研究创新型实验,从而构建土地资源学实验教学课程新体系,以提高学生的综合科研创新能力.     

《茶树遗传育种学》课程教学的问题及改革措施

针对茶学专业《茶树遗传育种学》课程教学中存在的问题,通过经验总结,对课堂教学过程中教学内容、教学方式进行了改革,尤其是实验和实践教学环节;还采用了网络平台建设、增强科研实力等措施,增强该门课程的教学效果.通过改革课程教学内容及教学方式,改变了实验实习教学的模式,促进了学生学习的积极性和主动性,提高了该门课程的教学质量和效果.     

提高植物学实验课教学质量的思考

针对西南科技大学植物学实验教学过程中的具体情况,提出了提高植物学实验课教学质量的措施,包括加强实验室建设,实施实验与理论教学＂二合一＂的教学方法,加强基本技能训练和综合设计性实验的开展等,有利于对学生进行知识、能力与素质的综合培养。