四川文理学院学报学术影响力分析

以纸质期刊和万方数据知识服务平台等数据库作为统计源,对四川文理学院学报载文被引、影响因子等情况进行了统计分析,进行了该刊不同阶段的纵向比较,同时将相关指标与四川省同类同级别的相关期刊进行了横向比较,综合评价了四川文理学院学报学术影响力的现状,分析了影响其学术影响力的因素,提出了提高四川文理学院学报学术影响力的措施。     

内蒙古高校学报2002～2006年评价指标统计分析

以《中国学术期刊综合引证报告》(CAJCCR)为评价工具,采用文献计量学、数值比较和分类统计的方法,对内蒙古13家高校学报2002~2006年的评价指标(载文量、影响因子、总被引频次、基金论文比)进行分析.结果表明,内蒙古13家高校学报总体质量不断提高,但个体之间的差异和差距较大,发展不平衡,与全国同类高校学报相比,内蒙古高校学报质量偏低,作为地方高校学报应找准定位,走特色化办刊之路.     

华北科技学院学报影响因子的分析比较研究

运用中国知网文献评价网络平台,采集文章引用情况等数据资料,连续7年跟踪华北科技学院学报及同类期刊影响因子的变化情况,进行分析对比,探讨了提高华北科技学院学报影响因子的有效途径.     

相对影响因子在高校学报评价中的应用——以《西安文理学院学报》(自然科学版)为分析对象

影响因子是国际上通行的、定量评价期刊学术影响力的主要指标,但由于不同学科的期刊具有不同的半衰期和文献利用规律,直接将影响因子用于不同学科期刊的比较有失公允;为此研究者提出相对影响因子的概念,认为是较合理和可比性强的期刊评价指标。通过对相对影响因子概念的引申,以《西安文理学院学报》(自然科学版)为分析对象,探讨了相对影响因子在高校学报评价中的应用。     

广东省69种高校学报的文献计量指标分析

以《中国学术期刊综合引证报告》2008版中收录的广东省69种高校学报为研究对象,统计分析了各学报的载文量、基金论文比、影响因子及Web即年下栽率等文献计量指标,并根据统计数据进行比较,对广东省高校学报进行综合评价．     

《山东理工大学学报(自然科学版)》2013—2019年评价指标分析

为客观评价《山东理工大学学报(自然科学版)》在学术交流中的作用和地位,明确发展方向,基于中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术)(2014—2020年)的统计数据,对《山东理工大学学报(自然科学版)》2013—2019年的总被引频次、影响因子、即年指标、Web即年下载率等主要评价指标进行统计分析.结果表明:《山东理工大学学报(自然科学版)》在同类期刊中具有较高的学术影响力,2019年在280种自然科学与工程技术综合类期刊中排名第65位,首次进入Q1区;目前其影响因子、5年影响因子、即年指标、Web即年下载率已超过同类期刊相应平均值,但总被引频次、基金论文比、可被引文献量等指标与同类期刊相比还有一定差距.为进一步提高办刊质量、扩大学术影响力,今后应在谋求特色栏目、吸引优质稿源、提高编辑素养等方面投入更多精力.     

《内蒙古大学学报》(自然科学版)2002～2007年引证数据分析

基于2002～2007年中国学术期刊引证数据,通过统计分析方法,在对总被引频次、影响因子、即年指标、他引总引比等多个文献计量指标综合评价的基础上,对近6年来<内蒙古大学学报>(自然科学版)的引用情况以及其在学术交流中的影响力及地位进行了分析和评价.同时,与全国综合类高校及其"211工程"大学学报(自然科学版)的平均值进行了比较.     

论西南地区高校学报发展战略

通过对西南地区高校学报现状的分析,提出了西南地区高校学报发展战略的构思。倡导以重庆直辖市高校学报为龙头,以四川省会成都高校学报为主力,成立西南地区高校学报联合体(学报编辑学会),带动川、黔、滇、藏4省区高校学报的发展;以省高校学报学会为主体,按专业分类,学报实行跨高校重组;并探讨了西南地区高校学报与国际接轨,入选国际检索期刊的可行性。     

金陵科技学院学报（自然科学版）2005～2010年载文统计分析

为了准确了解高校学报的现状，确定影响高校学报发展的因素，分析其影响程度。本文利用中国引文数据库（CSCD）的统计数据，对该刊《学报》2n05—2010年载文信息及期刊评价指标进行统计分析，重点关注各项统计指标的变化趋势，以期全面评价该刊的发展情况。     

重庆高校学报的发展

通过对重庆市高校学报在“中国期刊方阵”和“核心期刊”中的地位对比，分析了重庆市高校学报的现状及其在国内的影响，指出了重庆市高校学报所面临的严峻挑战及其发展方向，并提出了详细的发展对策。     

信息时代高校学报的发展

针对高校学报编辑、期刊管理人员及科研人员对高校学报的困惑,就高校学报的历史作用及现状进行了分析.结果表明,高校学报在科学发展史上发挥了3大作用：对高校教学科研的促进作用,培养高科技人才的作用,学术交流的桥梁与纽带作用.高校学报具有特殊的功能和其他科技学术期刊不可替代的作用.当前发展高校学报应将思考的着力点集中于如何以学术交流与人才培养为立足点和出发点,通过理念与机制创新来充分发挥高校学报的功能.     

《内蒙古师范大学学报》(自然科学汉文版)主要文献计量指标评析

对《内蒙古师范大学学报》 （自然科学汉文版）1999-2003年的文献计量指标进行了统计和分析,并选取总被引频次、影响因子、即年指标、他引总引比四项指标与师范类高校学报进行了排序分析.结果表明,学报的各项指标比较稳定,并呈逐年上升趋势,但学报的整体水平不高,与许多同类期刊相比尚有较大差距.学报要改变办刊观念和办刊模式,突出个性和特色,提高学报的学术影响力.     

《龙岩学院学报)2006-2009年载文分析

通过统计的方法和查阅资料、网上数据,对<龙岩学院学报>2006-2009年载文情况进行分析.着重探讨这几年栽文量、发文时滞,论文学科分布情况,基金论文比和高被转引论文等指标.结果表明,我刊居省内同类学报前列,质量逐年有所提高,优势学科集中在教育管理和地方特色的研究上,但刊物的影响力还有待进一步提高.     

《龙岩学院学报》2006—2009年载文分析

通过统计的方法和查阅资料、网上数据，对《龙岩学院学报》2006—2009年栽文情况进行分析。着重探讨这几年栽文量、发文时滞，论文学科分布情况，基金论文比和高被转引论文等指标。结果表明，我刊居省内同类学报前列，质量逐年有所提高，优势学科集中在教育管理和地方特色的研究上，但刊物的影响力还有待进一步提高。     

1998-2004年《地理学报》被引情况分析

通过对1998—2004年《地理学报》影响因子、总被引频次和即年指标等的分析,指出该刊在同类期刊中处于领先地位。     

数字化出版时代高校学报的发展机遇

计算机与网络技术在出版领域的广泛应用,使出版业迎来了第三次革命———数字化出版时代到来了。数字化出版打破传统时空概念的查询与阅读方式,极大地方便了读者查阅高校学报,极大地缓解了长期困扰高校学报发行量小、读者不多、影响因子小等问题。同时,高校学报可充分利用高校中的人才优势,建立一支高水平的、稳定作者队伍,为高校学报提供源源不断的高质量稿源;也可利用高校中的计算机与网络方面的人才,为高校实现数字化出版提供强有力的、便捷的技术支持,从而使高校学报能更快、更好的实现数字化出版。因此,数字化出版使高校学报迎来了空前的发展机遇,高校学报应抓住数字化出版时代的大好发展时机,做强、做大自己,实现我国高校学报腾飞的梦想。     

《河北科技师范学院学报》引文评价指标分析

为了解《河北科技师范学院学报》的整体办刊水平、存在的问题、今后的努力方向和学习的样板,以《中国期刊引证研究报告2003—2004》为依据,选择了部分与《河北科技师范学院学报》相关的学报,比较了其影响因子等引文分析指标。通过比较认为：《河北科技师范学院学报》应以农业科学、生命科学研究为优势学科,充分反映其教学科研成果;年发文量保持现有规模,努力提高刊发文章的学术水平,阻止学术水平较差的文章进入学报,以提高学报的影响因子量值;学报刊发论文的基金论文比偏低,今后应努力争取多刊登各级各类科研课题论文;编辑人员应努力学习编辑业务知识,尽快提高编辑工作水平,将主要精力放在学报工作上。     

《山东大学学报(理学版)》引证数据大幅度提高

根据国家科技部中国科技信息研究所2012年12月公布的2012年版《中国科技期刊引证报告》提供的数据,《山东大学学报(理学版)》影响因子和总被引频次均有显著提高,分别为0.492、707,比上一个统计年的同项指标分别提高了42.6%和69.9%。其中影响因子在全国同类高校学报中名列第4名,总被引频次在全国同类高校学报中排名第11位。在全部1998种核心期刊的综合评价总分排名中,数值为55.5,总排名为第260位。同时,《山东大学学报(理学版)》的基金论文比、作者地区分布数、机构分布数等都有很大提高。     

高校学报自然科学版报道内容研究

为使高校学报更好地服务作者与读者，对高校学报自然科学版的学术定位、报道内容进行了研究。深入分析了不同类型高校学报自然科学版栏目设置情况，指出高校学报自然科学版报道内容受学科自身发展、学校科研状况和办刊理念等因素的影响，其栏目建设应当紧紧抓住学科前沿问题、学校重大科研项目和提高编辑队伍素质几个关键因子进行不断调整和深化。为加强高校学报自然科学版栏目建设，以及学术期刊的改革提供一定的参考价值。     

2011、2012年度高校学报影响因子前10名的统计与分析

影响因子是科技期刊评价的重要指标，高影响因子的高校学报在一定程度上代表高校学报的较高水平，因此有必要对这些高影响因子的高校学报进行统计分析．对2011、2012年版中国科技期刊引证报告中的自然科学和人文社科类高校学报按影响因子进行排序，对前10名的影响因子、他引率、学科影响指标以及是否是核心期刊、是否为211大学主办进行了统计分析，并就核心与非核心、211大学主办与非211大学主办对影响因子、他引率、学科影响指标影响进行了统计学检验．结果表明：在前10名的学报中，有很大一部分不是核心期刊，有近一半不是211大学主办，部分学报的他引率与学科影响指标偏低；影响因子在核心与非核心、211大学主办与非211大学主办间没有显著差异．而他引率和学科影响指标则大部分表现出显著差异．仅有4种学报连续2年进入前10．