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相似文献
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1.
《数学分析》是师范专科学校数学教育专业的一门重要基础课,在学生知识结构中占有很大的成分,它是初中高中数学的总结、提炼、升华,同时又是数学教育专业后续课程的基础,因此,加强《数学分析》教学内容、教学方法的改革,对《数学分析》这门课程作一些理性的思考,就显得十分重要和紧迫。  相似文献   

2.
《自动控制原理》是电气专业的一门重要专业基础课。针对高职院校大学生的具体情况,《自动控制原理》教学应突出两点:淡化推导、强化建模;以实验为手段,以课程设计为核心。  相似文献   

3.
对《高等数学》教学改革的几点建议   总被引:3,自引:2,他引:1  
《高等数学》在高等院校是一门非常重要的基础课,该课程的教学改革也是工科数学教学改革中的重点。本文从三个方面论述《高等数学》的教学改革。  相似文献   

4.
物理学教育《数学物理方法》复习概要《数学物理方法》是高师本科物理学教育专业的一门重要数学基础课,也是一门方法论课。是为学员学习理论物理基础课和处理实际物理问题时提供必要的数学基础和工具。因此,学员在自学时应重视数学的严格性的前提下,以求解物理问题的方...  相似文献   

5.
吕剑峰 《科技资讯》2014,(26):160-160
常微分方程是数学专业一门重要的基础课,通过将数学建模思想融入教学,提升教师的科研能力,改进教学方法等措施培养具有创新能力的学生。  相似文献   

6.
常微分方程是一门应用非常广泛的专业基础课,该文对常微分方程的教学进行了探索,提出了将数学建模思想融入教学、将数学软件引入教学,课程的教学为后继专业课程服务,采取多元考核方式等建议。  相似文献   

7.
武齐 《科技信息》2010,(6):310-310
《高等数学》是理工科专业的一门重要基础理论课,是深入学习专业课程的必备基础。随着数学在各学科中的应用日益广泛,理工专业的学生无论将来从事技术工作、科研工作还是教学工作,都应该具备良好的数学基础和灵活应用数学的能力。  相似文献   

8.
《数学物理方程》课程是高校数学本科和理工科研究生一门十分重要的基础课程。该课程不仅为后续课程奠定了必要的基础,更为研究生阶段的课题储备了必需的数学应用能力。本文结合《数学物理方程》课程教学实践,介绍了该课程的教学方法、教学体会和教学目的。  相似文献   

9.
《金融数学》是金融学专业的一门基础课程,金融数学方法是金融工程领域重要的工具。文中界定了《金融数学》课程的教学内容,分析了《金融数学》的教学特点和难点。最后从《金融数学》教学要求和目的出发,结合学科特点,以离散时间金融为例,探讨了具体的教学方法。  相似文献   

10.
《常用数学软件》是近年来大学数学教学改革中产生的一门新型课程,我院在基础教学中,传统教学课程历来有着重要的地位,已经占有较多的学时,我院应设置《常用数学软件》课程,让学生掌握先进的数学工具。  相似文献   

11.
《电工技术》、《电工技术》课程是高等理工科大学非电类专业一门重要的实践性很强的技术基础课,实验教学是本课程教学中的重要环节。本文从目前《电工技术》、《电子技术》课程实验教学的实际出发,按照国家教委课程指导委员会对课程要求,全面了《电工技术》、《电子技术》课程实验教学的改革思路和措施。  相似文献   

12.
对数学实验这门课程的起源、目的、意义和作用做了明确的阐述。并对课程的内容和教法做了深入的讨论研究,建议数学实验课应该建设成为一门大学数学的技术基础课。  相似文献   

13.
李胃胜  刘冬 《科技信息》2011,(16):I0116-I0116
《泛函分析》是数学与应用数学专业一门重要的专业基础课,为了搞好这门课的教学,以适应现阶段本校本专业的教学需要,本文着重介绍了《泛函分析》课程教学的几点措施以供探讨。  相似文献   

14.
中国古代数学的思想基础是什么──读《周易与中国古代数学》孙永大大凡一门科学,总有一种思想作为立论的基础。西方的欧氏几何,明显地以古希腊的原子论和亚里士多德的科学哲学为思想基础。作为欧氏几何学出发点的“点”,就相当于原子;亚里土多德认为一门科学是通过演...  相似文献   

15.
李花妮 《科技信息》2010,(3):I0114-I0114,I0122
代数学是数学学科的重要分支,比起其他数学分支较为抽象,作为本科生的一门公共基础课,其学科地位尤为重要。本文主要谈了自己线性代数教学实践的一些经验体会,教学改革的探索,如何利用此课程培养学生的能力素质。  相似文献   

16.
量子场论     
量子场论是现代物理学的基石,它为描写基本粒子提供了最基本的数学框架。它作为物理系理论物理类的大学生和研究生的一门重要的基础课,一直受到普遍的重视。  相似文献   

17.
数学建模是联结现实与数学的纽带,数学建模的思想融入高职数学教学是重要取向。以案例引入概念,课程考核中渗透数学建模,开设《数学建模和实验》课是数学建模思想融入高职数学教学的重要形式。  相似文献   

18.
围绕当代素质教育的要求和数学建模课程的特点,以着重培养学生的创新精神和对数学反各学科知识的建模综合应用能力为宗旨,结合这门课的教学实际反省教改课题《数学建模多媒体电子课件的研究与开发》的研宄实际与其所遵循的原则,探讨了对数学建模课件制作的意义、设计思路、原则及应注意的问题,以期对多媒体教学课件设计者有所帮助。  相似文献   

19.
杨在荣 《科技信息》2009,(19):123-124
近年来,《数学方法论》已成为高等院校数学系普遍开设的一门重要基础课程。然而,它在我国又是上世纪八十年代才兴起的一门新兴学科,因此,课程建设就显得十分重要。本文从数学教育和地方高等院校的角度,论述了《数学方法论》课程的意义、课程内容及其教学方法。  相似文献   

20.
面向21世纪高职院校非数学专业数学教学课程体系、教学内容及教学计划必须进行改革.在开设《数学软件基本应用》、《现代代数与实验》、《随机数学与实验》、《高等数学与实验》、《数学建摸与实验》这五门必修课的同时,还应开设选修课及专题讲座,重在为学生提供一种理论与实验相结合的试验场地,教给他们解决实际问题的数学方法.  相似文献   

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