一种教育软件工程框架的构建

我国教育软件领域当前面临的一个重要任务就是加强教育软件工程学的研究和应用,并以此推动大量规范的高质量教育软件。首先从总体上讨论了教育软件、教育软件工程、教育软件生存周期,然后以提高教育软件质量、加强教育软件产品开发的可延续性、增加用户满意度为目标,在深入研究CMM的基础上,论述了一个基于CMM的教育软件工程实施框架。     

中部“数字社区”建设之路——田家庵区社区信息化建设经验

地处中部地区的田家庵区近几年在"数字社区"建设中取得了明显成效,除领导重视,加大投入外,最关键的是田家庵区立足实际,使"数字社区"的建设着眼于社区居民的基本需要;着眼于社区居民的应用实际;着眼于社区居民的消费能力,从而真正构建以社区居民为主体,真正满足社区居民需要——特别是居民希望用、能够用、用得起的"数字社区"。     

浅议思想政治工作“三贴近”的基本原则

思想政治工作要贴近实际、贴近生活、贴近群众,这是对思想政治工作的全方位、多层次要求。而在实际中,思想政治工作要真正做到"三贴近",做好"三贴近",真正体现出"三贴近"的本质要求,需要贯彻以下     

超级画板智能教育软件在解析几何教学中的应用

解析几何是高中数学的重要组成部分。在当前新课程标准实施过程中,如何让计算机辅助教学真正走进解析几何的教学中,是广大解析几何教师面临的需要解决的问题。超级画板是我国自主开发的面向中学数学的教育软件。具有动态几何、操作方便、使用功能强大等优势,适合用于解析几何的辅助教学。     

智能教育软件在优化教学中的应用与研究

主要论述了智能教育软件在优化教学中的应用,对一些传统的教学方法,应用新型智能教育软件进行改革,以更新教育观念,优化教学方法,促进学生主动参与数学学习,取得了较好的教学效果。     

成人高等教育校企合作办学发展迟滞的原因与对策

校企合作办学能培养企业真正需要的人才,解决高校成人教育办学与社会需要和经济建设脱节的问题,实现高校和企业互利共赢,近年来成为高校成人教育突破目前困境的首选。但高校成人教育人才培养体系、师资队伍存在先天缺陷,导致真正符合企业"职业后人才"培养需求的校企合作办学寥寥无几,成人高等教育校企合作办学规模占整个成人高等教育的比重更是微不足道。本文旨在探究成人高等教育校企合作发展迟滞的原因,寻求破解校企合作困境的对策。     

自动推理与教育软件智能平台

阐述了如下内容：（1）自动推理的发展与教育技术；（2）教育软件智能平台的基本构成；（3）教育软件智能平台应有的功能，并进行了教育软件智能平台实例演示。     

基于软件工程学的"3+1维"软件工程法

提出了一种新的"3+1维"软件工程法.首先介绍了该方法的开发阶段,然后结合一个交互式多媒体教育软件开发项目详细介绍了该方法的开发过程.该方法的特点是用户和开发人员紧密合作,通过循环往复地认清和体现用户需求的方式来指导软件开发.     

从“生源危机”看高职教育教学改革

在适龄人口的减少及其他因素的影响下,高等教育正由卖方市场转向局部性买方市场,但从适龄人口数量看高职教育不存在"生源危机",对高职教育而言,存在的是信任危机。教育主管部门应采取措施引导高职院校应对"生源危机",高职院校需要拓展职业和继续教育空间,扩大高职教育生源;需要树立"学生利益至上"的理念,充分尊重学生的合理需求和自主选择权;需要适应生源状况的变化,改革教学模式;需要高度重视通识教育,为社会培养高素质的公民。     

用Web3D技术开发儿童虚拟自然观察电子学习软件

提出了开发基于Web3D的儿童电子教育软件的方法.基于建构主义学习理论,儿童喜欢以娱乐的方式来学习知识,而三维虚拟环境十分适合于儿童对事物的探索.通过3个例子对这种软件开发的方法进行了说明.实例表明,Web3D技术在开发儿童电子教育软件方面具有强大的功能.     

传统道德现代转化的契机与路径——从悬赏举报与“亲亲相隐”的关系切入

逃犯高玉伦被其侄女婿扭送归案,在社会上引起热议,这与10年前学术界关于"亲亲相隐"的争论是相呼应的。在争论的背后有三个方面需要反思:首先,做好人并不意味着拒斥物质回报,当代德福一致的可能形态应该容纳动机与效果的双重考量;其次亲情伦理与国家法制的两难并没有因为后者的思辨与逻辑殊胜而水落石出,赞成"亲亲相隐"的努力恰好是传统道德现代转型的可能性证明与良好契机;最后,传统道德现代转型急切需要一场古今中西的真正对话,当代中外少数学人的努力已经为这种转化提供了参考。     

世博会信息化需求的逻辑与策略

在现代信息化技术条件下,需求管理已经不是一项一次性的简单劳动了。需求的定义不再是对企业规划的八股解释,也不是对业务流程的亦步亦趋;而是按照本身的逻辑进行的系统性创新。需求的开发需要想象力,需求管理需要策略。"最小化"是信息化过程一种需要全局观、系统思维的创新手段。最高境界是达到"以不变应万变"。此外,信息通信领域的新技术、新的应用模式、新标准的出现,都可能带来对组织需求的重新思考,乃至推动企业创新。     

教育软件中导航文档的设计与实现初探

导航文档能够为用户更好地使用教育软件提供一个有效的途径,从而对教育软件的推广应用有着积极作用.针对教育软件中导航文档的主题、内容、索引及结构的设计进行了粗略的探讨,并对实现导航文档的一般步骤进行了总结.     

关于大学新生教育系统性的探讨

大学生新生教育需要围绕大学教育的目标任务和大学生的实际需求对教育内容进行系统地研究和规划,需要分阶段、有计划、系统地针对性地组织实施。     

走向生本关怀 教育激扬青春——就业困难背景下审视中职生创业能力建设

中职生创业教育是适应中职生就业形式和学生个体发展的实际需要,文中结合学校实际情况,通过对创业教育的新理念以及如何在专业教学中渗透创业教育进行了详细的论述,最后结合本校创业实例审视中职生创业能力的建设,真正地"关怀"学生个体的发展。     

探析“1+3”模式下的日常分级教学管理

高等学校的根本任务是为社会培养大批优秀人才,教学管理工作是学校的中心工作之一,提高教育质量是永恒的主题。要唱响这个永恒的主题,就要不断地更新教育观念。改革开放以来,社会对各类人才,特别是高科技人才多样化需求日益迫切,传统的教学管理模式已不能满足时代的需要。"1+3"教学模式对不同层次、不同需求的学生采取不同的教学方式以适应立体化、个性化的教学实际需要。本文主要探讨在"1+3"模式下的日常分级教学管理。     

我国教育游戏现状分析

本文在探讨教育游戏的定义和特点的基础上,分析了国内外教育游戏的现状,提出教育游戏的优势,得出教育游戏是未来网络游戏和教育软件发展的趋势。     

服装行业变革时代下服装专业教育的思考

2010年以来,服装行业将继续加快产业结构调整和转型升级的步伐,更注重科技含量,服装行业及相关产业日益重视科技创新能力的提升,科教发展将向纵深延展。而服装专业的教学,课材应适应并且相应作出调整变革,才能体现与时俱进,注重实效的原则。在教育培养人才中,需要不断深入开展实践性教学的研究,本着理论与实际相结合的"实践教学",并总结出适应职业、大专院校特点、适合企业实际需要的专业技能的有效人才培养途径和方法,在可操作的层面上解决某些服装专业产教脱节的问题,使得教育真正服务于行业,并适应新形式下行业的变革,将行业的需求与教学真正融为一体,同步发展。     

浅论中职政治课堂中,如何讲活政治

我国目前的教育推重和实施的已经是素质教育,就是要将学生的学习和其实践能力及社会适应能力有机结合起来,对于我国的中职教育,中职的政治教育同样是基于这个理念.不过,对于真正把素质教育的教学目标落实,并切实的应用到教师实际的教学过程中去,还是需要教育战线的工作者们联系教学实际,继续大力思考和研究,将素质教育真正有效发挥和运用到实际教学中去.     

设计艺术教育与社会实践关系辨析

设计艺术教育需要真正与社会发展接轨,实现设计理论与实践相结合培养社会发展所需求的人才,必须在教学与实践的氛围打造中加以创新与研究,创造一个能培养设计艺术人才的实践环境,培养适应社会发展需要的人才是设计艺术教育急需解决的问题。