加强实验管理 提高队伍素质

高校实验室既是高等教育的重要组成部分,又是高校精神文明建设的一个重要窗口,因此,各级领导在重视对实验室硬件投入和建设的同时,应重视实验队伍的建设和培养。一流的大学须配备一流的实验室,一流的实验室必须配备一流的实验队伍。     

探析“1+3”模式下的日常分级教学管理

高等学校的根本任务是为社会培养大批优秀人才,教学管理工作是学校的中心工作之一,提高教育质量是永恒的主题。要唱响这个永恒的主题,就要不断地更新教育观念。改革开放以来,社会对各类人才,特别是高科技人才多样化需求日益迫切,传统的教学管理模式已不能满足时代的需要。"1+3"教学模式对不同层次、不同需求的学生采取不同的教学方式以适应立体化、个性化的教学实际需要。本文主要探讨在"1+3"模式下的日常分级教学管理。