成都大学“双百工程”建设项目成果回顾

只有建设一支数量充足、结构合理、素质优良、富有活力的高水平师资队伍，才能把成都大学建设成为具有鲜明办学特色的城市型综合大学。在学校建设发展过程中，学校党政领导班子高瞻远瞩，敏锐地抓住我校发展建设的关键所在，狠抓学校核心竞争力建设，2009年果断启动师资队伍“双百工程”建设项目，通过“内培外引”，大力培养和引进高层次人才，以此带动学校师资队伍整体素质的提高。     

高职院校“大学计算机信息技术”教学改革研究

“大学计算机信息技术”是高校培养学生基本技能的一门必修公共基础课。结合镇江高等专科学校实际,从教学内容、教学模式、评价体系及师资队伍建设等方面着手,对“大学计算机信息技术”进行教学改革,旨在提高学生的计算机应用能力。     

我校师资队伍的现状及其对策

在全面提高高等学校教育质量的诸因素中,师资队伍是其中决定性的因素。常言道“强将手下无弱兵”、“名师出高徒”,这些说法是很有道理的,也是强调说明了“为人师表”和师资队伍建设的极端重要性。地方大学作为高等教育的新军和重要组成部分,异军突起,在短短十年时间内,为本地区和本部门培养了一大批急需的短缺人才,极大地改变了一些中小企业和乡镇企业人才紧缺的状况,为社会主义建设事业作出了贡献。在深化改革的九十年代,地方大学的教育质量、学术水平要提高到一个新的高度,以适应改革开放潮流和发展外向型经济战略的需要,这就     

新形势下的“双师型”教师培养策略研究

本文通过对目前“双师型”师资队伍状况的分析，总结出了双师队伍存在的问题，提出了建设“双师型”师资队伍的方案和意见，为又快又好的建设“双师型”师资队伍指明了方向。     

高等职业院校“双师型”师资队伍的建设之我见

“双师型”师资队伍的建设是确保高职实践教学质量的关键之一,它同实践教学基地的建设及实践教学教材建设一并成为高等职业院校的特色要素。“双师型”师资队伍的建设状态如何是体现一所高职院校办学水平的重要指标,只有充分认识“双师型”师资队伍建设的重要性,及早地加强和重视“双师型”师资队伍的建设,并能持续一贯地加强“双师型”师资队伍的建设,才能更好地为院校自身的发展奠定坚实的竞争基础,才能更好地实践“以就业为导向”的高职办学精神。     

西藏大学大学生文化素质教育研究

加强大学生化素质教育，对于西部大开发形势下西藏大学深化教育教学改革、提高人才培养质量具有重要意义，本通过对西藏大学大学生化素质教育现状调查结果的分析。探讨了现存的问题与差距。并围绕教育思想观念变革、组织领导、“第一课堂”与“第二课堂”结合、教学改革及师资队伍建设等方面提出了加强西藏大学大学生化素质教育的一系列思路与对策。     

略谈对当前"双师型"师资队伍建设理论研究中若干问题的认识

“双师型”师资队伍建设是职业教育师资队伍建设中的一个重要内容。本文通过总结国内职业教育研究主流学术刊物中的关于“双师型”师资队伍建设问题研究的主要理论成果,分析目前的研究现状,旨在为加强“双师型”师资队伍建设提供一些理论与实践的启迪。     

大学教师职业道德的现实思考

加强大学教师职业道德建设的重要性在于有利于培养现代化建设人才．有利于精神文明建设，有利于加强高校思想政治工作，有利于师资队伍的建设。当前存在的主要问题久有一部分教师对教师职业不热爱，对教学不负责任，学风不正．不能为人师表等。因此要大力加强大学教师职业道德建设，措施应包括创造有利于大学教师职业道德形成的优良环境，明确努力方向，制定“大学教师职业道德规范”，树立榜样，校领导重视等。     

国外高校师资队伍建设的比较与借鉴

高校的师资队伍建设是任何一个国家大学教育的核心,整个师资队伍的水平是一个大学发展的基础,也是其综合实力的展现。国外高校师资队伍建设各有其特点,通过比较,可以发现其明显的优点和存在的不足,为国内高校师资队伍建设提供借鉴和参考。     

天津电大系统师资队伍建设情况的调查研究

天津广播电视大学系统师资队伍建设是电大教育改革和发展的一项重要工作。打造一支符合远程教育理念,反映远程教育特色的教师队伍是电大发展的关键。在电大向开放大学转型之际,我们应该充分重视师资队伍建设,为开放大学建设提供源源不断的动力与活力。本文中通过对电大的现状的分析,提出了加强师资队伍建设的几点建议。     

中等专业学校“双师型”师资队伍建设研究

建设“双师型”师资队伍是中等专业学校持续发展的关键所在，就中等专业学校“双师型”教师的内涵、“双师型”师资队伍建设的发展现状及存在的问题、对策及建议进行了探讨研究。     

基于地方高水平特色大学的师资队伍建设研究(下)

"十二五"时期,是高校建设地方高水平特色大学的关键时期,也是加快师资队伍建设的重要战略机遇期。本文在前文研究的基础上,对地方高水平特色大学师资队伍建设中存在问题,提出有针对性的解决对策。即结合学科建设和专业需求、地方经济社会发展需要,搭建更广阔的发展平台,促进高素质师资队伍建设,满足地方高水平特色大学建设需求,推动区域经济社会更好更快发展。     

职业高校师资队伍建设探析

本文评述了高职教育师资队伍建设的必要性 ,探讨了高职师资队伍现状和“双师型”教师问题     

地方职业大学师资队伍建设及其对策

职业大学师资队伍经过十几年的建设,已经有一定规模,取得了可喜的成绩。但在如何进一步加强建设有地方职业大学特色的师资队伍这个问题上,仍有待于进一步探索。本文就比结合实际谈几点粗浅的看法。     

滚动式顶岗实践——高职国际贸易专业师资队伍培养模式创新

文章分析了我国高职国际贸易专业师资队伍存在的问题和师资队伍建设的迫切性。并结合本校国际贸易专业师资队伍的情况提出了“滚动式顶岗实践”的师资队伍培养模式。     

基于地方高水平特色大学的师资队伍建设研究(上)

教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。师资队伍建设对教师自身发展,地方高水平特色大学建设,区域经济社会发展具有重要意义。本文从加强地方高水平特色大学师资队伍建设的意义着手,分析了地方高校师资队伍建设中存在的主要问题,即缺乏优秀领军人才,教师科研能力不强,整体素质不高,对外开放力度不够,教师缺少发展平台,长效机制不健全。本文针对问题认真梳理,对地方高校师资队伍建设深入思考,为寻找科学有效的解决问题的途径提供思想基础。     

实施“两个工程” 加强师资队伍建设

随着社会的发展 ,与经济建设最为紧密、最为直接的高等职业技术教育作用越来越突出 ,而办好高职教育的关键在于师资队伍建设。实践证明 ,初稿“青蓝工程”和“名师工程”是加强师资队伍建设的有效途径。     

医学院校大学英语ESP师资队伍建设的探究

我国的大学英语正处在一个转型时期,ESP是我国大学英语教学和国际大学接轨的必由之路。医学院校承担着培养具有国际竞争力的医学人才的重任,建立起一支ESP师资队伍是实现这一目标的重要保障。ESP作为语言教学的属性和英语教师转型的意愿为ESP师资队伍的建设提供了前提。在具体的队伍建设上,根据美国大学教师发展模型,只有个人、群体、机制、宏观环境四位一体才能打造出一支服务于ESP教学的师资队伍。     

基于现代学徒制的师资队伍培养模式研究

现代学徒制作为一种人才培养模式,对“双师型”师资队伍建设具有一定的促进作用,但目前现代学徒制在我国职业教育师资队伍建设中运用并不多。以现代学徒制作为平台,建设职业教育师资队伍,需要根据我国职业教育师资队伍现状,解决职业教育师资队伍中存在的结构不合理、人才流失严重及“双师型”教师严重不足等问题。为此,职业院校应出台政策,鼓励教师到企业顶岗实践;解决教师日常教学与顶岗锻炼的矛盾;科学评价顶岗锻炼,推动现代学徒制的内涵建设。     

树立新型大学理念办出质量和特色

文章以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，重点论述了人才培养是大学的基本职能，科学研究是大学的重要使命，社会服务功能是衡量大学价值的重要尺度等问题；结合新建的曲靖师范学院的办学实际，对学院的办学指导思想，学校定位，发展目标，办学模式，师资队伍建设及实现目标任务的主要措施等问题作了进一步阐述，提出了跨越式发展的基本思路。