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专职辅导员是高校学生管理工作中最基层的领导者,同时也是学生思想政治工作的教育者。专业导师能够发挥其专业上的优势,向学生介绍教学计划和课程体系,拓展专业知识,培养学生终身学习的意识和自主学习的能力,培养学生走个性化发展的道路。专职辅导员与专业导师协调开展工作能促进学生的全面发展,对学生工作有极大的推动作用。 相似文献
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高校辅导员是学生思想政治工作的组织者和指导者,是大学生思想发展的引导者和生活的导师,其在大学生成才过程中起着非常重要的作用。因此,辅导员必须要具备相当素质才可以胜任。本文对高校辅导员的工作定位、应具备的基本素质及其培养作了一些探讨。 相似文献
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郝志 《中国新技术新产品精选》2009,(6):204-204
高校辅导员是大学生思想政治教育工作重要的承担者,本文对辅导员的角色进行了追溯,分析了当代大学生的思想特点,辅导员的角色已经由单一的思想政治教育向以学生成才为核心教育者、服务者的多元化方向发展,辅导员的角色的准确定位,在此时显得尤为重要。并指出辅导员在工作中不要只注重管理“只辅而不导”,忽视指导的育人功能,而是要在“导”字上下功夫,做好大学生的人生导师,工作扮演好“思想政治指导者”、“学生生活引导者”、“心理健康辅导者”的角色。 相似文献
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高校学生政治辅导员在学校里不仅是对学生进行着最基层最直接的管理,也是高校思想政治工作的的骨干力量。辅导员在工作中要善于拓展思路,多角度认识自己的角色,担负起大学生思想政治教育的组织职责,做好学生的人生导师和健康成长的知心朋友。以多元化的人才目标为理念,以多元化的评价为导向,采用多种方法相结合,创造性地开展学生管理和思想政治教育工作。 相似文献
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辅导员是学生的人生导师和健康成长的知心朋友。独立学院的辅导员应适应时代需要和学生发展需要,努力学习和贯彻科学发展观,牢固树立"育人为本、德育为先"的工作理念,坚持以学生为本、求真务实,不断增强思想政治教育工作的吸引力、感染力和实效性。 相似文献
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师专辅导员工作的一些思考陈红英政治辅导员是专门从事学生思想政治工作、管理工作和业务学习的教师,是高校思想政治工作第一线的组织者和教育者,在各方面都对学生有直接的影响。从组织管理上来讲,辅导员就象一名“警察”。做好耐心细致的思想政治教育工作,是我们党思... 相似文献
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地方院校实行班级导师制,即指定教师在课外对指定班级进行育人工作,有利于促进大学生的学习,提高教学效果;有利于学生身心健康发展,提高学生的思想道德素质。导师工作的主要内容是进行思想政治教育,进行专业思想教育,指导学生学习方法,指导学生选课、选读课外书籍。班级导师的工作要求是爱岗敬业,尽心尽责,以身作则;满腔热情,积极疏导,视生为友;合理安排工作时间,掌握导师工作规律;处理好导师与班主任或辅导员的关系。 相似文献
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高校政治辅导员是学生思想政治工作的骨干力量。学生思想水平下滑已学校和社会的关注。为使学生思想工作适应新形势的需要,重视和加强辅导员队伍建设,提高辅导员的专业化素质,提升工作能力势在必行。 相似文献
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当前我国高校专职辅导员与学生比例日益增大,辅导员更多忙于事务性工作,思想政治工作欠缺,造成工作上错位。因此必须从学生主体、学校观念、辅导员自身三方面共同努力,为学生思想政治工作创造更好平台。 相似文献
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高校辅导员是开展大学生恩想政治教育的骨干力量,也是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。面对如今大学校园里的“90后”大学生,高职高专院校的辅导员面临着更多的挑战。 相似文献
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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者,爱心、热心、耐心、责任心是高校辅导员做好学生工作的必备条件,用爱心筑起学生思想政治工作的"万里长城"。 相似文献
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高校思想政治辅导员是学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,是高校教师和管理队伍的重要组成部分。每一个学生思想政治辅导员在实现大学生思想政治教育的过程中,都扮演和发挥着不可替代的作用。因此,一名辅导员能否具有正确的角色意识,并准确把握好自己的角色.在实际工作中是至关重要的。 相似文献
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高职学生辅导员是高职学生思想政治教育工作的基层工作者,是高职人才培养的重要组成部分,在高等教育实施过程中有着不可替代的作用。思想政治教育工作是培养大学生成才的一个极其重要的方面。探寻当前辅导员思想政治工作存在的问题,并提出解决措施,从而加强辅导员思想政治教育的有效性。 相似文献
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高校是培养高素质人才的摇篮,有效的学生政治辅导员工作是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。高校学生政治辅导员是一支特殊的队伍,不仅仅对学生进行着最基层也是最直接的管理,同时也是高校思想政治工作的主力军,所以必须提高辅导员的职业素质和工作中的方式方法,开拓创新,做好学生思想政治工作。 相似文献
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对“以人为本”学生管理中辅导员角色的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
辅导员作为高校思想政治教育和学生管理的骨干,在新时期大学生思想政治教育和"以人为本"教育理念的要求下,应明确自己的角色定位,不断提高自身素养,真正成为学生成长、成才、成功的导师和服务者。 相似文献
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国家有关文件规定:学生政治辅导员“是高等学校教师和管理队伍的重要组织部分”。他们的工作是围绕思想政治教育,充分利用日常管理与服务及开展文化文艺活动等,对学生进行多方位的素质提高。他们的基本职责包括:学生的思想政治教育、心理辅导和咨询、学生党员队伍的发展、共青团队伍的建设与完善、评奖评优、违纪处理、学生会管理、学习与就业指导等。作为一名辅导员,我想要做好政治辅导员工作应该注意以下几点要求:一、政治辅导员是以思想政治教育为中心工作的教师。高校政治辅导员要对学生的思想政治教育、品德教育、心理健康、学生党建和… 相似文献
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随着社会主义市场经济的不断深入和高等教育大众化的全面推进,高校的学生工作面临着许多新的课题。在开展思想政治教育的过程中,辅导员既是学生成长、成才的指导者、引路人,又是学生生活学习中的知心朋友,在大学生思想政治教育中发挥着重要的作用。高校辅导员素质的高低,能力的强弱,直接影响和决定着高校思想政治工作的优劣与成败。因此,建设一支高素质的优秀辅导员队伍,对于思想政治教育工作的有效开展、高校人才培养目标的更好实现具有十分重要的现实意义。辅导员是高校进行思想政治教育的中坚力量,而当前高校辅导员队伍建设存在一系列问题时,从制度等层面加强高校辅导员队伍建设显得格外重要。 相似文献