论素质教育与大学生就业

高校素质教育改革关系着大学生的就业问题。素质教育作为一种教育理念是解决当前大学生就业难问题的必由之路,以及素质教育作为一种教育体系提供了提高大学生就业率的有效措施和手段的观点。从而使高等教育培养什么人的问题更加具体(就业能力强);为如何培养的问题阐明了策略和措施(进行素质教育改革)。这对促进当前高校正在进行的素质教育改革,和解决当前存在的大学生就业难的具体问题都是很有意义和十分必要的。     

招生“并轨”改革的探讨

招生“并轨”改革的探讨王茹（学生处）招生“并轨”改革，是当前高等教育改革中的一项重大措施。它标志着招生制度改革迈出了有力度的一大步，具有长远的深刻意义。１国务院在“《中国教育改革和发展纲要》实施意见”中对高校招生“并轨”改革提出了“１９９７年招生时，...     

政治理论课教学必须改革

<正> 教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。这集中地反映在现代化建设对人才的需求上,解决人才问题的根本出路在于教育。教育体制改革的根本目的是多出人才,出好人才。在当前高校教育改革中,政治理论课也面临着一个如何改革的问题,邓小平同志关于教育“三个面向”的正确方针,以及《中共中央关于教育体制改革的决定》,是教育改革的根本指导思想,也是政治理论课改革的基本依据.近几年来,我系全体教师从“四化”建设和世界新技术革命的实际需要出发,在教学实践中,着手进行了政治理论课改革的探索,提高了对改革的必要性的认识。     

以“三个面向”为指导 构建师专人才培养模式

邓小平关于“三个面向”的教育思想提出了我国教育改革和发展的战略指导方针,并引导着我国面向21世纪高等教育改革的走向。本文以邓小平“三个面向”教育理论为指导,以国际高等教育改革的趋势分析为背景,围绕我国高等教育中教学改革的基本思路,探讨面向21世纪我国师范高等专科人才培养模式的建构。     

浅谈市场经济对高等教育改革的影响

近年来，我国高等教育的改革迈出了较大的步伐。随着我国市场经济的蓬勃发展，市场经济理论，正对高等教育的改革产生越来越大的影响。高等教育和市场经济是什么关系？高等教育要不要市场化？高等教育要不要重视经济效益？这些已成为高等教育改革的重要研究课题。笔者拟就这些问题发表一些粗浅的看法。高等教育要不要市场化？笔者认为，任何社会中，人们以一定方式相互交换劳动是必需的。否则，社会无法存在，人类不能生存。市场经济社会劳动交换的基本方式是借助价值、货币等手段，以平等和等价原则，通过商品的买卖实现。除此之外，还有一…     

幼儿教育的几点思考

在当前的教育改革中，观念的更新是关键，而儿童观念的转换则是关键的关键。但“如何认识儿童，以什么方法认识儿童”却一直困扰着人们，成为人们一直探求的问题。现就自己这些年从事幼儿教育工作的实践，引发几点思考。     

高校思想政治工作改革浅议

当前,高等学校教育面临着一场改革。为了保证教育改革的顺利进行,必须加强思想政治工作。而思想政治工作本身又面临着改革任务。因此,探讨高校思想政治工作改革的着眼点、基本途径和方法等方面的问题,既是高校教育改革的迫切需要和内容之一,又有其重要的现实意义。一、着眼教育“三个面向”及培养学生创新精     

关于高等教育与社会主义市场经济接轨的若干问题

社会主义市场经济体制的建立对高等教育的改革与发展提出了许多新课题——高等教育怎样与市场经济接轨,其结合点在哪儿;在两种体制转换时期,接轨过程中会存在哪些困难,应采取什么对策;主动适应与盲目适应的界限如何划定,在理论认识上应澄清哪些错误观点。弄清这些问题,有助于我们对深化高等教育改革的指导思想、基本思路和发展目标的认识,从而使高等教育走出被动或从动适应的困境,走进主动或自觉适应市场经济的自由王国。 一、高等教育怎样与市场经济接轨 关于高等教育与市场经济接轨的问题涉及为什么要接轨和怎样接轨两个问题,前一个问题是理论认识问题,后一个问题既是理论问题又是实践问题。 为什么要接轨——第一,教育制度是由经济基础决定的,教育体制必须与经济体制适应,那种把教育与社会分离的“教育本体论”是违背客观规律的。随着我国经济体制的转轨变型,原来在高度集中的     

论卫生事业改革与发展中的几个重要关系

进入新世纪 ,在卫生事业的改革中 ,产生出一系列重要的现实问题 ,这些问题既独立存在 ,又相互关联 ,弄清这些问题的实质 ,摆正它们之间的关系 ,对于正确指导卫生事业改革 ,推动卫生事业健康发展 ,有着重要的意义。1　福利性与公益性的关系在社会主义市场经济条件下 ,我国卫生事业的性质是“政府实行一定福利政策的社会公益事业” ,今后我国卫生事业将按照福利和公益结合的路子向前发展。正确理解福利性和公益性 ,正确处理好福利与公益的关系 ,是卫生事业改革与发展中必须弄清、摆正和处理好的首要问题。所谓福利性事业 ,就是由政府投资举办 …     

我国高等教育改革之路及问题研究

通过对我国高等教育改革的历史回顾分析教育改革中存在的问题及原因 ;探讨加快我国高等教育改革的道路。具体找出了我国高教改革面临的困难有高等教育中教育思想和教育观念的改革不深入、教育体制改革速度过慢、手段不硬、教学改革存在“四个方面的投入不足”、素质教育薄弱急需加强等问题。提出了深化我国高等教育改革必须加快高教体制改革速度 ,增强体制改革的力度 ;深入细致地进行教学改革 ,培养面向现代化、面向世界、面向未来的跨世纪人才 ,深化教学内容和课程体系改革 ,提高人才培养质量 ,全面开展教育思想、教育观念的大讨论 ,使教育改革深入人心     

日本的大学教育改革与启示

20世纪70年代以来，H本的大学教育渐次进行了一系列改革，以适应社会经济发展的需要。虽然中日两国的国情和社会制度不同，但是，在当前的国际大背景下，两国的高等教育面临着很多相似的问题和任务。H本大学教育改革的经验，对我国的高等教育改革具有一定的启发意义。     

素质教育与能力培养之管见

素质教育是当前国际教育的潮流,也是高等教育的新职能和教育的重心所在就素质与素质教育、素质及能力的关系及其存在的问题以及能力培养的具体措施等进行了基本剖析并提出了建议,以期有利于目前教育改革的思考,     

论向市场经济转型中高等教育管理的对策

党的十四大以来,我国的经济体制已经发生了根本性的变化,“建立社会主义市场经济体制”的改革不仅改变着中国落后的生产力,同时也在广泛地影响着中国的生产关系和上层建筑。在这场急剧的变革中,高等教育亦已开始了从原计划体制下形成的模式向着全新的社会主义市场经济体制的模式转型。在这场艰难的转型变革中,教育界及社会各界普遍关注着中国高等教育的发展,并就如何建立起与社会主义的市场经济体制、政治体制和科技体制等改革相适应的高等教育体制问题发表了很多精辟的论述。高等学校的管理在这场转型变革中如何主动适应?有什么对策能使管理推动高等教育的转型?市场经济条件下高等学校的管理模式应是什么样的以及如何建立等等,都已成为大家普遍关注的热点之一。但是这些热烈的讨论中,不少人仅把视野聚集在高校内部管理体制的改革上,较少从管理系统的重构角     

浅析高职英语教学中的问题与对策

我国的高职教育在高等教育中已占半壁江山,发展规模喜人但出现的问题也令人担忧.当前高职英语教育面临着教学、科研等方面的许多难题,如何应对这些难题是个不可回避的问题.本文提出问题解决的对策在于让高职学校确立正确的指导思想,有针对性地进行英语教学改革.     

《重庆高教研究》2020年征稿重点

1.中国高等教育治理体系与治理能力现代化研究2.人工智能与高等教育未来发展研究3.全面振兴中西部高等教育研究4.高等教育基本理论问题、热点前沿问题及争鸣研究5.中国共产党领导下高等教育发展的百年回眸6.“十三五”期间高等教育事业改革发展的回顾/“十四五”时期高等教育事业发展的目标与展望。     

关于政府与高校良性互动关系重构的思考

政府与高校之间关系问题，是伴随着我国高等教育发展始终的一个关键性的问题，也是政府转变职能的重要体现。正确把握政府和大学的关系，有助于政府正确制定和执行高等教育政策。在市场经济体制下，政府与高校之间的主要矛盾归根到底是权力分配和职能定位问题，其中，政府是矛盾的主要方面。本文试以我国高校管理中的“政府主导模式”及其缺失进行分析，指出其局限性，并从我们实际国情出发提出构建良好的政府与高校互动关系的设想。     

日本教育改革的基本特点：重视个性原则

当前,日本正在推行明治维新以来的第三次教育改革。为了能使这次改革得以顺利进行,日本政府设立了临时教育审议会,作为教育改革的咨询机构。“临教审”成立以后,用了3年的时间,前后提交了4份报告,并在此基础上完成了教育改革的方案。值得关注的是,此次教育改革方案中所确立的最基本的原则是重视个性的原则。正如“临教审”第一次咨询报告中所强调的:“‘重视个性’的原则是这次教育改革中最主要的,     

深化师专教学改革 培养合格中学师资

高等学校的教学改革,作为高校教育改革的重要组成部分,越来越显示出它的重要地位和作用,《中国教育改革和发展纲要》明确指出,在我国高教的改革和发展进程中,“体制改革是关键,教学改革是核心,培养人才是根本。”深刻说明了教学改革在高等教育改革中的核心地位,为高校教育改革指明了方向。本《纲要》还提出:到2000年全国基本普及九年义务教育(包括初中阶段的职业教育),即占全国总人口85％的地区普及九年义务教育。初中阶段的入学率达到85％左右……。这意味着今后的几年内需要大批合格中学师资。师专是培养中学师资的摇篮,应义不容辞地担此重任。本文拟从在当前市场经济条件下,师专如何深化教学改革、培养合格中学教师方面谈点粗浅的看法。     

高校数字化教学环境的构建

数字化教学环境的构建是实现高校教育信息化的基础,是当前推进教育改革和发展的重大工程.本文探讨了数字化教学环境的基本构成、当前高校数字化教学环境构建存在的主要问题,以及解决这些问题的主要途径.     

关于高等教育改革发展的几个问题

《面向21世纪教育振兴行动计划》是我国跨世纪教育改革发展的一部宏伟蓝图.本文结合《行动计划》的基本精神,就山东省高等教育总结办学经验、调整办学方向、创建一流大学、加快高教改革、加强高校德育等问题,提出了自己的见解.